자신 없을 때는 어떻게 해요?

노수미 저자(글)

자음과모음 · 2025년 01월 10일

책 소개

대한초등교사협회 추천 도서·인증 도서!
예비 초등학생과 초등학교 저학년을 위한 필독서

이럴 때는 어떻게 해요?」의 일곱 번째 이야기,
자신 없을 때는 어떻게 해요?』

학교생활에 익숙하지 못한 아이들을 위해 ‘학교생활 가이드북’이 되어줄 「이럴 때는 어떻게 해요?」 시리즈의 일곱 번째 작품인 『자신 없을 때는 어떻게 해요?』가 자음과모음에서 출간되었다. 초등학교 1학년인 은지는 내성적인 성격으로 사람들 앞에 나서길 두려워한다. 학교에서 공개 수업을 하는 날, 은지는 친구들과 학부모들 앞에서 발표해야 하는 상황에 놓인다. 긴장과 두려움 속에서 발표를 망치고 싶지 않은 마음은 간절하지만, 막상 교실 앞에 서니 아무 말도 하지 못하고 눈물만 흘린다. 은지는 “나는 왜 이렇게 발표를 못 할까?”라고 자책하며 점점 더 자신감을 잃어가는데…….

이 작품은 예비 초등학생과 초등학교 저학년 아이들이 학교생활에서 마주할 수 있는 문제와 갈등을 생생하게 그려내며, 주인공 은지가 자신의 장점을 스스로 발견하고 자신감을 키워 나가는 과정을 따뜻하게 담아냈다. 또한, 부모와 아이가 함께 읽으며 존중과 이해의 중요성을 자연스럽게 느끼게 해 준다. 사람들 앞에서 말하길 두려워하는 어린이 독자들이 자신의 장점을 자신 있게 말할 수 있는 용기를 얻게 되길 바란다.

작가정보

저자(글) 노수미

‘KB창작동화제’에서 대상을 수상했고, ‘다새쓰(다시 새롭게 쓰는) 방정환 문학 공모전’에서 우수상을 받았습니다. 지은 책으로는 『걱정꾸러기 치치, 재능 깃털을 찾아서 』, 『레디 액션』, 『으라차차 달고나 권법』, 『AI 디케』, 『어린이날이 사라진다고?』, 『제주도를 지키는 착한 여행 이야기』, 『냉장고가 사라졌다』 등이 있습니다.

작가의 말

다른 사람들은 쉽게 해결하는 사소한 일도 그 아이에게는 늘 커다란 도전이었지만, 그래도 한 걸음씩 천천히 나아가다 보니 조금씩 자신감이 생겼습니다. 통닭집 아주머니처럼 아이의 당황한 마음을 읽어 주고 보살펴 주었던 좋은 사람이 있었기에 용기를 낼 수 있었습니다._「작가의 말」 중

목차

• 1. 공개 수업 하는 날
  2. 성격을 고쳐야 해
  3. 태권도를 꼭 배워야 해?
  4. 누구나 못하는 게 있어
  5. 으쓱 상자가 사라졌다
  6. 내가 잘하는 것
  작가의 말

책 속으로

한 명씩 발표를 마치고 자리로 돌아갈 때마다 뒤쪽에 선 엄마, 아빠 들이 손뼉을 치거나 하하하 웃기도 했다. 그런데 그 웃음소리가 왠지 반갑지 않았다.
‘내가 발표할 때도 저렇게 웃으면 어떻게 하지?’
심장이 콩닥이기 시작했다. _16p

노래 가사 중 ‘들에 피는 하얀 꽃 이름을 몰라도’라는 부분을 듣자 갑자기 이런 생각이 들었다.
‘나처럼 이름도 발표 못하는 아이도 예쁜 꽃일까?’_24p

“은지야, 네가 먼저 인사도 하고 같이 놀자고 해. 네가 가만히 있으니까 친구가 없는 거야.”
‘친구들에게 먼저 말을 걸으라고?’
그건 정말 정말 어려운 일이다.
“내가 먼저 말 걸었는데 걔네들이 나랑 놀아 주지 않으면 어떡해?”_33p

“태권도를 배우지 않아도 괜찮으니까, 그때 와서 재미있게 놀자.”
“그래도…… 돼요?”
“그럼. 뭐든 하고 싶을 때 해야 가장 좋은 거잖아.”
관장님 말에 이상하게 마음이 편해졌다. _50p

“뭐가 달라? 누구나 못하는 게 있어. 나는 발표를 못하고 엄마는 운전을 못하잖아. 우리는 단지 못하는 게 서로 다를 뿐이야.”
엄마는 내 말에 충격을 받은 것 같았다. 나도 내가 이렇게 말을 잘하는지 처음 알았다. 갑자기 내가 자랑스러워졌다. _58p

나는 가지고 있는 모든 용기를 모아서 손을 귀까지 끌어 올렸다.
“은지야, 할 말 있니?”
선생님이 나를 보며 말하자마자 우리 반 아이들이 일제히 고개를 돌려 나를 쳐다보았다. 내 자리는 맨 뒷자리여서 아이들이 한꺼번에 보면 부담스럽다. 아니나 다를까, 아이들의 눈동자가 보이자 용기의 싹이 갑자기 시들어 버렸다. _66p

나는 잠시 그때로 돌아가 기억을 되짚어 보았다. 그때 분명히 으쓱 상자가 있었다.
‘그렇다면 미술 시간이 끝나고 나서 으쓱 상자가 없어졌다는 건데…….’
그때 내 머릿속에 번개처럼 어떤 생각이 스치고 지나갔다. 나도 모르게 벌떡 일어섰다.
“스티커요, 스티커! 스티커예요, 스티커!”_74p

엄마가 내 머리를 쓰다듬으며 말했다.
“우리 은지, 진짜 장하다.”
요즘 엄마는 매일 나한테 ‘장하다’고 말한다. 그 말을 들을 때마다 내가 진짜로 잘하고 있다는 느낌이 들어서 기분이 좋아진다. _82p

출판사 서평

내성적인 성격으로 사람들 앞에서 움츠러드는 은지,
과연 자신감을 가지고 학교생활을 할 수 있을까?

학교에서 공개 수업을 하는 날, 은지는 부모님과 친구들 앞에서 발표해야 한다는 사실에 잔뜩 긴장했어요. 발표 순서가 다가올수록 은지의 마음은 불안으로 가득 차고, 손발이 떨리고, 심장은 쿵쿵 뛰기 시작했죠. ‘만약 내가 못하면 어떡하지? 뒤에 있는 엄마, 아빠가 비웃으면 어쩌지?’ 온갖 걱정이 머릿속을 떠나지 않았어요.
마침내 은지의 차례가 되었을 때, 은지는 두려움에 몸이 굳어버리고 제대로 된 말을 이어가지 못하고 울음을 터뜨리고 말았어요. 이름조차 말하지 못한 채 자리로 들어온 은지는 충격을 받고 자신감을 완전히 잃어버립니다.

새 친구를 사귀는 것도, 낯선 장소에 적응하는 것도
모든 게 다 두려운 은지

은지의 엄마, 아빠는 은지에게 자신감을 심어주고 싶어 태권도장에 보내기로 해요. 하지만 은지는 큰 소리를 내고 높이 점프해야 하는 태권도가 싫었어요. 무엇보다도 낯선 장소에서 새 친구들을 사귀어야 한다는 사실이 은지에게는 너무나 큰 부담이었죠. 그래서 여름 방학 때 열린 영어 캠프에도 가지 않았어요. 모르는 아이들이랑 있으면 긴장이 되었거든요. 엄마는 그런 은지에게 “못 한다고 생각하니까 더 못 하는 거야!”라고 말하며 억지로 태권도장에 데려갔어요. 은지는 관장님의 말조차 두려웠고, 낯선 태권도장 분위기에도 질려서 또다시 눈물을 흘리고 말았습니다.

조금씩 용기를 모아,
두려움을 이겨내고 천천히 나아가는 은지

얼마 뒤, 은지네 반에서 선물로 가득 찬 ‘으쓱 상자’가 사라졌어요. 은지가 갖고 싶어 했던 ‘캐니’ 피규어도 그 안에 있었죠. 선생님이 상자의 행방을 물었지만, 아이들은 아무도 모른다고 했어요. 단 한 사람, 은지를 빼고요.
은지는 으쓱 상자가 언제쯤 사라졌는지 알고 있었어요. 그래서 손을 조심스레 들었죠. 하지만 모든 아이들이 맨 뒷자리에 앉은 은지를 쳐다보자 가슴이 벌렁거리고 머리가 새하얘졌어요. 결국, 은지는 “그때 스티커를…… 현아가……선생님이 좋다고.”라고 엉성하게 말하고 말았죠. 그래도 선생님은 은지 말의 뜻을 알아차렸어요. 그리고 은지의 관찰력을 칭찬해 주었죠. 은지는 선생님의 칭찬 덕분에 자신이 가진 장점을 깨닫고, 용기를 조금씩 모으기 시작했어요.

과연 은지는 자신감을 갖게 학교생활을 이어갈 수 있을까요? 그리고 두려움을 이겨내고 사람들에게 다가갈 수 있을까요?

남과 다른 나, 스스로를 사랑하는 방법

사람은 누구나 잘하는 것이 달라요. 어떤 친구는 노래를 잘하고, 또 다른 친구는 춤이나 글쓰기를 잘하죠. 못하는 것도 마찬가지로 제각각이에요. 하지만 자꾸 남과 비교하다 보면 자신이 잘하는 것을 볼 수 없게 되고, 못하는 것에만 주목하게 돼요.
남을 의식하고 비교만 계속하다 보면, 우리는 결코 삶에서 주인공이 되지 못해요. 반면에, 남과 다른 나를 인정하고 내가 잘하고 좋아하는 것을 찾아 나선다면, 삶에서 더 많은 기회를 잡고 작은 행복도 놓치지 않을 거예요. 자신감을 가지고 조금씩 나아가는 은지처럼 말이에요.

기본정보

ISBN	9788954452335
발행(출시)일자	2025년 01월 10일
쪽수	96쪽
크기	171 * 227 * 10 mm / 385 g
총권수	1권
시리즈명	어떻게 해요?