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POD
The Palgrave International Handbook of Alternative Education
2016
|
양장본 Hardcover
Palgrave MacMillan
·
2016년 09월 07일
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목차
- Introduction; Nel Noddings.-ThisHandbook;Helen E Lees.-Section 1: Thinking Differently.-Chapter 1: The Mind of the Educator; Kris De Meyer;Chapter 2: an ordinary day; Philipp Klaus.-Chapter 3: Mother Nature's Pedagogy: How Children Educate Themselves; Peter Gray.-Chapter 4: Using the Future in Education: Creating Space for Openness, Hope and Novelty; Keri Facer.-Chapter 5: Promise and Peril of Neuroscience for Alternative Education; Clarence W. Joldersma.-Chapter 6: What Might Have Been: Women's Traditional Interests; Nel Noddings.-Chapter 7: Psychoanalysis and the challenge of educational fantasies; Roger Willoughby and Hivren Demir Atay;Chapter 8: Great Expectations: Agenda and Authority in Technological, Hidden and Cultural Curriculums; Harriet Pattison & Alan Thomas.-Chapter 9: Alternatives to Education? Impotentiality and the Accident: New Bearings in the Ontology of the Present; Nick Peim.-Chapter 10: Educational Mutuality; Helen E Lees.-Section 2: Doing Differently.-Chapter 11: Home Education: Practices, Purposes, and Possibilities; Rob Kunzman.-Chapter 12: School Ethics with Student Teachers in South Africa: An Innovative Educational Intervention; Karin Murris.-Chapter 13: Innovative Experiences in Holistic Education Inspiring a New Movement in Brazil; Helena Singer.-Chapter 14: Learning at the Edge of Chaos-Self-Organising Systems in Education; Sugata Mitra, Suneeta Kulkarni & James Stanfield.-Chapter 15: Fostering Alternative Education in Society-A Caring Community of the "Children's Dream Park" and "Free Space En" in Japan; Yoshiyuki Nagata.-Chapter 16: Teacher Education-Generator of Change or a Mechanism for Educational Conformity?; Ian Menter.-Chapter 17: Philosophy with Children: An Imaginative Democratic Practice; Joanna Haynes.-Chapter 18: Forest School: A Model for Learning Holistically and Outdoors; Sara Knight.-Chapter 19: Creating Spaces for Autonomy: The Architecture of Learning and Thinking in Danish Schools and Universities; Max A. Hope & Catherine Montgomery.-Section 3: Acting Differently.-Chapter 20: Exploration and Rethinking: Student-Voice Studies in China; Wei Kan.-Chapter 21: Islamic Education as Asymmetrical Democratic Interaction; Khosrow Bagheri Noaparast.-Chapter 22: Is Low Fee Private Schooling in Developing Countries Really An "Alternative"?; Clive Harber.-Chapter 23: Humanist Schools in the Face of Conflicting Narratives and Social Upheaval - The Case of Israel; Nimrod Aloni.-Chapter 24: Geographies of Trust: A Politics of Resistance for an Alternative Education; John Smyth.-Chapter 25: Alternatives to School Sex Education; Michael J. Reiss.-Chapter 26: Critical Animal Pedagogies: Re-learning our Relations with Animal Others; Karin Gunnarsson Dinker & Helena Pedersen.-Chapter 27: Solitude and Spirituality in Schooling: The Alternative at the Heart of the School; Julian Stern.-Chapter 28: German Kinderlaeden: From Alternative Projects to Professional Pedagogy; Robert Hamm.-Chapter 29: Attachment Aware Schools: An Alternative to Behaviourism in Supporting Children's Behaviour?; Richard Parker, Janet Rose & Louise Gilbert.
기본정보
| ISBN | 9781137412904 ( 1137412909 ) |
|---|---|
| 발행(출시)일자 | 2016년 09월 07일 |
| 쪽수 | 505쪽 |
| 크기 |
156 * 234
* 29
mm
/ 912 g
|
| 총권수 | 1권 |
| 언어 | 영어 |
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