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- 전문기관 추천도서 > 세종도서 우수학술도서 > 2007년 선정
지역공동체 안에서 이루어지는 평생교육의 성격을 이론적으로 정립하고 있는 연구서. 지역공동체와 평생교육과의 관계를 선행 연구들에 대한 이론적인 검토와 사례 분석을 통해 폭넓게 다루고자 하였다.
본서의 제1부에서는 '현대 평생교육의 현황과 과제'를 다루었고, 제2부에서는 지역공동체 평생교육이 추구해야 할 '지역공동체의 성격과 요건'을 구체적으로 다루었다. 제3부에서는 '지역공동체 평생교육의 성격과 원리'를 본격적으로 다루었고, 제4부에서는 '지역공동체 평생교육의 현장'을 탐색하고 그 특징과 의의를 조망하였다.
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작가정보
서울대학교 사범대학 영어교육과 졸업. 서울대학교 대학원 교육학 석사. 서울대학교 교육학 박사(평생교육 전공). 전, 가나안 농군학교 교관, 서울대학교 교육행정연수원 교관, 한국교육개발원 연구원. 현, 동의대학교 평생교육학과 교수, 부산광역시 평생학습협의회 위원, 한국평생교육학회 이사. 주요 저서로는 '평생교육경영학', '학습사회의 교육학'(공저), '지역공동체와 평생교육', '평생교육론'(공저) 등이 있다.
목차
- 제1부 현대 평생교육의 현황과 과제
제1장 한국 평생교육체제의 성격과 발전 과제
제2장 현대 지역 평생교육의 현황과 지향점
제2부 지역공동체의 성격과 요건
제3장 지역공동체의 성격과 의의
제4장 세계화시대 지역공동체의 의의와 과제
제3부 지역공동체 평생교육의 성격과 원리
제5장 지역공동체 평생교육의 개념과 성격
제6장 지역공동체의 평생교육과 학습공동체이 구현
제7장 지역공동체 평생교육 실천의 원리와 전략
제8장 지역공동체 평생교육을 위한 학습동아리의 활용
제4부 지역공동체 평생교육의 현장
제9장 지역시민단체와 평생교육
제10장 생활협동조합과 평생교육
제11장 지역축제와 평생교육
제12장 평생학습도시와 평생교육
참고문헌
찾아보기
기본정보
| ISBN | 9788930312547 | ||
|---|---|---|---|
| 발행(출시)일자 | 2006년 08월 18일 | ||
| 쪽수 | 403쪽 | ||
| 크기 |
148 * 210
mm
|
||
| 총권수 | 1권 | ||
| 시리즈명 |
아산재단 연구총서
|
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