새롭게 보는 진로상담

이현림 , 송병국 , 박완성 , 어윤경 , 김기홍 , 박성미 , 김순미 , 이지연 , 이동혁 , 박가열 , 변정현 , 김민순 저자(글)

교육과학사 · 2013년 09월 30일

책 소개

『진로상담』은 진로지도에 필요한 상담이나 교육을 어떻게 해야 하는지에 대한 정보들을 담고 있다. 진로상담에 대한 지식과 이해를 넓히도록 기초개념과 이론을 체계적으로 제시함은 물론 상담에의 활용 방안까지 구체적으로 제시해 준다. 또한 여러 상담 분야에서 내담자들을 잘 인도할 수 있는 방법이 무엇인가에 대해 상세하게 밝혀주고 있다.

작가정보

저자(글) 이현림

미국 펜실바니아주립대학교 대학원 상담심리학과 졸업(박사)
영남대학교 명예교수(2009. 3.~2013. 8. 현재)
(사)한국상담학회 교정상담학회장(2009. 6.~2013. 8. 현재)
영남대학교 사범대학 교육학과 교수(1972. 5.~2009. 2.)
(사)한국상담학회 제3대 회장(2004. 8.~2006. 8.)
(사)한국상담학회 진로상담학회 초대회장(1995. 9.~2008. 8.)
한국상담학회 수련감독전문상담사(진로상담, 아동·청소년상담, 교정상담 제2호)

저서
·진로상담(경기: 양서원, 2007)
·현대진로상담(서울: 학지사, 2003)
·상담이론과 실제(서울: 원미사, 2008)
·생활지도(서울: 교육과학사, 2007) 외 35권

논문
·Comprehensive career development program models for assessing the career maturity of Korean high school students(미국 펜실바니아주립대학교, 1988) 외 127편

저자(글) 송병국

서울대학교 대학원 농촌사회교육전공(교육학박사)
순천향대학교 청소년교육상담학과 교수
순천향대학교 교무처장
한국진로교육학회 부회장
미래를여는청소년학회 회장
한국교육개발원 연구원(역임)(진로직업교육연구실)
아산시청소년교육문화센터 관장(역임)

저서
·고등학교 진로·직업/중학교 진로·직업((주)미래앤, 공저)
·진로교육의 이론과 실제(교육과학사, 공저)
·휴먼서비스 프로그램의 이해와 실제(신정, 공저)
·청소년의 활동경험과 진로선택준비도와의 관계 분석 외 다수

저자(글) 박완성

고려대학교 대학원 교육학과 교육심리 전공(교육학박사)
삼육대학교 교직과정/대학원 상담심리학과 교수
삼육대학교 교무부처장, 교수학습개발센터 부장
한국진로교육학회 사무국장
삼육대학교 입학관리본부장, 커리어개발센터(취업지원센터) 부장

저서
·선진패러다임을 위한 진로교육의 이론과 실제(2011, 공저)
·신세대교사를 위한 교직실무의 이론과 실제(2012)

논문
·중·고등학생의 진로준비행동에 영향을 미치는 심리적 요인에 대한 연구(2010) 등 다수

저자(글) 어윤경

고려대학교 대학원(교육학박사)
공주대학교 사범대학 교육학과 부교수
고용노동부 한국고용정보원 연구위원
교육부 평생·직업교육정책지원단 상임자문위원
교육심리학회 운영이사
진로교육학회 이사

과제
·초등학생용 진로인식검사 개발(2009)
·대학생 취업준비도 검사개발(2010)
·직업선호도검사 개정 연구(2010)
·서울시교육청 학생진로경로설계 프로그램 개발(2012)

저서
·진로와 직업 교과서(2011, 중앙교육, 공저)
·교육평가(2011, 교육과학사, 공저) 외

논문
·진로성숙 수준과 진로준비행동 실현의 관계: 의사결정의 매개효과를 중심으로(2010, 교육심리연구) 외

저자(글) 김기홍

독일 W?rzburg 대학교(철학박사)
직업능력개발원 선임연구위원
독일연방직업교육연구소(BIBB) 객원연구원 역임
교육과학기술부 교육과정심사위원
한국연구재단 교육역량 강화 사업 컨설팅 및 우수 사례 선정위원

저서
·교사와 교육(1998, 공저)
·평생학습사회의 직업교육(2006, 공저)
·Security 이해와 실무(2012, 공저)

논문
·김기홍·최은하(2011), 직업훈련 참여 수형자에 대한 실태조사 분석
·김경주·김기홍·박경선(2012), 도립 대학생의 학업성취도에 영향을 미치는 사회적 지지, 진로결정 수준 및 학업적 자아효능감 간의 구조적 관계 분석

저자(글) 박성미

부산대학교 대학원(교육학박사)
동서대학교 사회복지학부 청소년상담심리전공 교수
한국상담학회 기획위원장
전국대학상담학과협의회 이사
동서대학교 교수학습개발센터장
동서대학교 학생상담센터장
부산광역시 청소년육성위원

저역서
·심리검사의 이론과 실제(2008, 서현사, 공저)
·초등학교상담 실천(2010, 학지사, 공저)
·다문화상담의 이해(2011, 시그마프레스, 공역)
·인간관계의 심리(2012, 학지사, 공저) 등

논문
·직업능력의 요소로서 핵심역량 분석(2011)
·생태학적 체계에 근거한 청소년의 인성 프로그램 개발(2011)
·청소년의 비인간화 유형에 따른 청소년 문제 분석(2010) 외

저자(글) 김순미

영남대학교 대학원(교육학박사)
대구가톨릭대학교 교수학습개발센터 연구교수
한국진로상담학회 부회장
안동대학교 인력개발원 상담원 역임
영남대, 안동대, 경북외국어대 등 강의

저서
·집단상담 이론과 실제(2008, 양서원, 공역)
·효율적인 학생상담을 위한 상담 가이드(2012, 대구가톨릭대학교)

논문
·대학생의 자기효능감과 진로결과기대, 진로결정몰입 및 진로탐색행동과의 구조관계 분석(2009, 직업교육) 외

저자(글) 이지연

미국 Ohio State University / 진로직업교육 전공(박사)
한국직업능력개발원 진로직업정보센터 선임연구위원
한국직업능력개발원, 선임 연구위원(1997. 11.~2013. 8. 현재)
한국직업능력개발원 직업진로자격연구실장, 진로직업연구실장
한국진로교육학회 편집위원장(2012. 1.~2013. 8. 현재)

저서 및 논문
·2011 진로교육의 이론과 실제, 한국진로교육학회 저, 교육과학사.
·2010 G20 국가의 인재개발, 한국경제신문.
·2008 선진한국의 교육비전, 교육과학사.
·2012 특수교육대상학생을 위한 진로정보서(직업편, 학과편), 한국직업능력개발원 외 다수

저자(글) 이동혁

미국 플로리다 주립대학교(철학박사)
상담심리 및 학교심리 전공
건국대학교 사범대학 교직과 교수
건국대학교 학생상담센터장
한국상담학회 홍보위원장
미국 미주리대학교 상담 및 가족치료학과 교수 역임

저서
·진로상담 과정과 기법 공역(2013)
·심층직업상담: 사례적용접근 공저(2013)

논문
·Academic underachievement and recovery: Student Perspectives on effective career interventions (in press, Career Development Quarterly)
·Krumboltz의 우연학습이론을 배경으로 한 과제접근기술, 진로정체감, 진로장벽, 진로성숙도간의 관계(2012, 상담학 연구)

저자(글) 박가열

중앙대학교 대학원 심리학과(박사)
한국고용정보원 연구개발본부 연구위원
국가보훈처 자체평가위원
한국해군사관학교 교수부 전임강사(심리학)
고용노동부 잡월드 설립 자문위원

저서 및 논문
·취업희망프로그램이 자신감과 진로탐색능력에 미치는 영향, 대학생 진로개발 역량을 위한 교육요구 분석, 초·중기 청소년 직업체험학습이 진로계획성과 진로결정 자기효능감에 미치는 영향, 정보기술 직업전망 외 다수

저자(글) 변정현

고려대학교 대학원(교육학박사)
한국고용정보원 진로교육센터 책임연구원
고려대, 숙명여대, 인하대, 강릉원주대 등 강사
청년층직업지도프로그램(CAP+) 개발 등

저역서
·중고령자의 고용과 평생학습(2008, 원미사, 공저)
·20세기 성인교육철학(2011, 동문사, 공역)

논문
·특성화고 취업지원관의 직무역량 요구 분석(2012, 직업능력개발연구)
·대학생의 구직역량 개발에 대한 요구 분석(2012, 진로교육연구) 외 다수

저자(글) 김민순

창원대학교 대학원(교육학박사)
창원대학교 종합인력개발원(여대생커리어개발센터) 팀장
창원대(진로상담사 자격과정 운영), 창원시청, 경상남도 건강가정지원센터, 경남 화훼연구소 및 기업체 강의
한국상담학회 진로상담학회 이사 및 교육연수위원장
진로상담 Supervisor(한국상담학회)

저서 및 논문
·신임교수 진로교육 자료집 발간(2004, 창원대학교)
·대학생활안내 자료 발간(2005, 2006 창원대학교)
·홀랜드 진로집단상담프로그램이 대학생의 진로성숙도 및 진로의사결정효능감에 미치는 효과(2011, 지역사회연구)
·지방대 학생의 취업장벽인식 및 관련변인분석(2012, 진로교육학회)

목차

• 머리말·3
  
  CHAPTER 01 진로상담의 기초 13이현림/영남대학교 명예교수
  
  1. 진로상담의 의미 13
  1) 진로·14 2) 진로발달·14 3) 진로의식성숙·15 4) 직업지도·15
  5) 진로지도·16 6) 진로상담·16
  2. 진로상담의 역사적 배경 18
  1) 초기의 직업지도·18 2) 조직적인 직업지도·19 3) 직업모델에서 진로모델로의 전환·20
  4) 진로교육의 시작·20 5) 진로상담의 부상·21
  3. 진로상담의 목표 및 필요성 22
  1) 진로상담의 목표·22 2) 진로상담의 필요성 및 원리·25
  4. 진로선택의 영향 요인 29
  1) 신체적 요인·30 2) 심리 및 정서적 요인·31
  3) 환경적 요인·32 4) 우연적 요인·32
  5. 진로상담의 현안과 방향 34
  1) 사회변화에 대한 이해·35 2) 진로상담의 방향·40
  3) 미래사회 적응을 위한 진로상담 방향·44
  생각해 보기 46
  참고문헌 47
  
  CHAPTER 02 진로선택이론 49이현림영남대학교 명예교수
  
  1. 특성요인적 진로상담 49
  1) 진단·50 2) 과정·52 3) 결과·53 4) 상담기법·54 5) 상담의 원리·54
  6) 검사의 해석·55 7) 직업정보·56 8) 평가·57
  2. 인간중심적 진로상담 58
  1) 진단·59 2) 목적·60 3) 과정·60 4) 상담기법·61 5) 검사의 활용·62
  6) 직업정보의 활용·63
  3. 정신분석적 진로상담 63
  1) 진단·63 2) 목적·65 3) 과정·65 4) 상담기법·66 5) 검사의 활용·67
  6) 직업정보의 활용·67 7) 평가·68
  4. 행동주의적 진로상담 69
  1) 진단·70 2) 목적·71 3) 과정·71 4) 상담기법·72 5) 검사의 활용·73
  6) 직업정보의 활용·74
  5. Roe의 욕구이론 74
  1) 부모와 자녀의 상호작용·75 2) 직업분류·76
  3) 부모와 자녀의 상호작용과 직업 간의 관계·80 4) 평가·80
  6. Holland의 인성이론 81
  1) 이론의 가정 및 인성유형·82 2) 직업환경과 진로선택·84 3) 평가·87
  생각해 보기 89
  참고문헌 89
  
  CHAPTER 03 진로발달이론 93송병국순천향대학교 교수
  
  1. Ginzberg의 진로발달이론 94
  1) 환상적 단계(fantasy phase)·94 2) 시험적 단계(tentative phase)·95
  3) 현실적 단계(realistic phase)·96
  2. Super의 생애진로발달이론 97
  1) 직업적 자아개념(vocational self-concept)·98 2) 생애진로발달 단계·99
  3) 생애역할·103 4) 진로상담에의 적용·104
  3. Gottfredson의 제한-타협이론 104
  1) 제한－타협이론의 단계·105 2) 제한－타협이론의 적용·107
  생각해 보기 108
  참고문헌 108
  
  CHAPTER 04 진로의사결정이론 111박완성삼육대학교 교수
  
  1. 진로의사결정이론 111
  1) Gelatt의 의사결정이론·111 2) Katz의 이론·112 3) Tiedeman과 O’Hara의 의사결정이론·113
  4) Janis와 Mann의 갈등모델·115 5) Mitchell의 선택모델·118 6) Harren의 의사결정이론·120
  2. 합리적인 진로의사결정 방법 122
  1) 의사결정이란?·122 2) 의사결정의 유형·122
  3) 의사결정 유형검사 문항·123 4) 합리적인 의사결정능력 기르기·125
  생각해 보기 128
  참고문헌 128
  
  CHAPTER 05 진로선택 및 발달관련 최신이론 129송병국순천향대학교 교수
  
  1. Krumboltz의 사회학습이론 130
  1) 진로결정요인·130 2) 진로결정요인의 상호작용 결과·132 3) 진로상담에의 적용·133
  2. 사회인지진로이론 136
  1) 진로발달에서의 인지적 요인·137 2) 환경적 요인과 진로장벽·139
  3) 사회인지 진로이론의 진로행동 모형·140 4) 진로상담에의 적용·141
  3. 구성주의 진로발달이론 142
  1) 진로구성주의 이론의 기본 가정·143 2) 진로구성주의 이론의 주요 개념·145
  3) 진로상담에의 적용·147
  생각해 보기 149
  참고문헌 149
  
  CHAPTER 06 진로상담의 과정 및 기법 151어윤경공주대학교 부교수
  
  1. 진로상담의 단계 설정 151
  1) 내담자 진단·153 2) 상담 구조화 및 상담목표 설정·156
  3) 상담전략 수립 및 처치·157 4) 상담 종결·162
  2. 진로상담사의 역할 및 역량 162
  3. 내담자 유형별 진로상담 전략 164
  생각해 보기 169
  참고문헌 169
  
  CHAPTER 07 진로상담에서 직업적응과 진로전환 171김기홍한국직업능력개발원 선임연구위원
  
  1. 직업적응 171
  1) 직업적응의 개념·171
  2. 직업적응에 대한 이론 172
  1) Dawis와 Lofquist의 직업적응·172 2) Hershenson의 직업적응·177
  3. 진로전환 181
  1) 진로전환의 개념·181 2) 진로전환의 유형과 요인·182 3) 진로전환에 대한 이론·184
  4. 결론과 시사점 198
  1) 직업적응·198 2) 진로전환·199
  생각해 보기 200
  참고문헌 200
  
  CHAPTER 08 진로상담을 위한 심리검사의 활용 203박성미동서대학교 교수
  
  1. 상담과 심리검사의 발달사적 관계 203
  2. 진로상담에서 심리검사 활용에 따른 이점 205
  1) 내담자에 대한 정보제공·205 2) 내담자의 자기탐색 촉진·205
  3) 상담과정이나 결과의 평가·206
  3. 효과적인 진로상담의 방안으로서 심리검사의 활용 206
  1) 심리검사 활용의 원리·206 2) 심리검사 활용의 구성 요소·208
  3) 심리검사를 활용한 진로상담·209
  4. 진로상담 유형에 따른 심리검사의 종류 216
  1) 진로선택을 위한 심리검사·217 2) 진로발달 촉진을 위한 평가·232
  생각해 보기 236
  참고문헌 236
  
  CHAPTER 09 진로정보활동 239김순미대구가톨릭대학교 연구교수
  
  1. 진로정보의 이해 239
  1) 진로정보의 의의·239 2) 진로정보의 종류·240 3) 진로정보센터·242
  2. 진로정보의 관리과정 245
  1) 진로정보의 수집·245 2) 진로정보의 분석·245 3) 진로정보의 가공 및 체계화·246
  4) 진로정보의 제공 방법·246 5) 진로정보의 축적·247 6) 진로정보의 평가·248
  3. 진로정보 활용 249
  1) 한국표준직업분류·249 2) 한국표준산업분류·253 3) 한국직업사전·254
  4) 한국직업전망서·259 5) 외국의 사례·261
  4. 직업세계 전망 262
  생각해 보기 265
  참고문헌 265
  
  CHAPTER 10 여성 특화 진로상담 267이지연한국직업능력개발원 선임연구위원
  
  1. 여성 특화 진로상담의 필요성 267
  1) M자 곡선 탈피를 위한 실제적 방안으로의 진로상담·267
  2) 여성의 경력활성화 의지를 지원하는 진로상담·268
  3) 여성의 경력 장애요인에 대한 의도적·계획적·체계적 대응방안으로의 진로상담·269
  2. 여성의 경력발달 및 경력 장애 270
  1) 여성의 특성·270 2) 여성의 경력발달 특성·271
  3) 여성의 경력장애 요인·273 4) 여성의 경력장애 대처·279
  3. 여성 특화 진로상담 283
  1) 여성 내담자－상담사 관계형성 및 구조화·285 2) 여성 내담자 특성 분류·288
  3) 여성 내담자의 경력장애 요인 분석·290 4) 상담목표 설정·292
  5) 경력장애 극복을 위한 상담개입 프로그램 운영·293 6) 평가 및 종결·297
  7) 추수지도·297 8) 피드백·298
  4. 요약 298
  생각해 보기 299
  참고문헌 300
  
  CHAPTER 11 다문화 진로상담 303이동혁건국대학교 교수
  
  1. 다문화 진로상담 304
  2. 다문화 진로상담사에게 필요한 능력 308
  3. 다문화 내담자에 대한 진로상담 311
  1) 북한이탈주민에 대한 진로상담·311 2) 이민자에 대한 진로상담·314
  3) 유학생에 대한 진로상담·317 4) 장애인에 대한 진로상담·321
  5) 성적 소수자에 대한 진로상담·323 6) 경제적 취약계층에 대한 진로상담·326
  생각해 보기 327
  참고문헌 328
  
  CHAPTER 12 위기청소년의 진로상담 333박가열한국고용정보원 연구위원
  
  1. 서론 333
  2. 위기청소년의 개념 및 현황 335
  1) 위기청소년의 개념·335 2) 위기청소년의 현황·340
  3. 위기청소년의 진로개발을 위한 정책 및 제도 345
  1) 국외·345 2) 국내·350
  4. 위기청소년의 진로상담을 위한 프로그램 개발 사례 _잡으로(To the Job) 프로그램 357
  1) 이론적 배경·357 2) 주요 구성 내용·361 3) 운영 방안·363
  5. 결론 및 제언 365
  생각해 보기 367
  참고문헌 367
  
  CHAPTER 13 사이버 진로상담 369변정현한국고용정보원 책임연구원
  
  1. 사이버 진로상담의 이해 369
  1) 사이버 진로상담의 개념과 등장·369 2) 사이버 진로상담의 특징·371
  2. 사이버 진로상담의 자원과 유형 375
  1) 사이버 진로상담의 자원·375 2) 사이버 진로상담의 유형·388
  3. 사이버 진로상담의 기법 393
  1) 사이버 진로상담의 표현 기법·393 2) 사이버 진로상담 진행상의 기법·395
  4. 사이버 진로상담의 내용과 사례 398
  1) 사이버 진로상담의 주요 내용·398 2) 사이버 진로상담 사례·401
  생각해 보기 406
  참고문헌 406
  
  CHAPTER 14 진로집단상담의 실제 409김민순창원대학교 외래교수
  
  1. 진로집단상담의 이해 409
  1) 진로집단상담의 의미 및 특성·409 2) 진로집단상담의 목적·411
  3) 진로집단상담의 필요성 및 효과·412 4) 진로집단상담사의 자질·413
  2. 진로집단상담의 계획 414
  1) 진로집단상담의 유의사항·414 2) 진로집단상담 사전준비·417
  3. 진로집단상담의 과정 421
  1) 예비집단상담 단계(Encounter)·421 2) 탐색단계(Exploration)·422
  3) 작업단계(Working)·423 4) 종결단계·425
  4. 진로집단상담의 실제 426
  1) 초등학생 진로집단상담·426 2) 중학생 진로집단상담·428
  3) 고등학생 진로집단상담·430 4) 대학생 진로집단상담·433
  
  생각해 보기 436
  참고문헌 437
  찾아보기·438

출판사 서평

현재 우리는 지식과 정보를 창출하고 활용하는 지식기반사회에 살아가고 있다. 지식기반사회로 인해 취업기회 감소, 직업요구 조건의 변화, 복잡해지는 일의 세계 등 사회경제 전반에 급격한 변화가 일어나고 있다. 새로운 지식이 급속도로 늘어나고 사회가 급격히 변화되는 사회에서는 정형화된 지식을 있는 그대로 받아들이기 보다는 이러한 사회변화에 합리적으로 대응해 나갈 수 있도록 해야 한다.
따라서 개인은 넘쳐나는 정보와 지식을 이용하여 새로운 사회에 대처해 나갈 수 있는 적응 능력을 길러야 한다. 이를 위해 어렸을 때부터 자신의 미래를 현명하게 준비할 수 있도록 진로지도와 교육을 제공받을 필요가 있다.
개인은 현대 사회에서 살아남기 위해서는 더욱더 자신의 적성, 흥미, 인성, 신체적 특성 등의 여러 가지 요인에 대한 이해가 필요하다. 이러한 자기이해를 바탕으로 원하는 삶의 목표를 분명히 하여 지식기반사회에 부응할 수 있는 바람직한 진로결정을 할 수 있어야 한다.
이에 지식기반사회에 요구되는 인재로 성장하고 보다 나은 사회구성원으로 거듭날 수 있도록 성공적인 진로상담을 하는데 도움이 되도록 이 책을 발간하였다. 이 책은 진로지도에 필요한 상담이나 교육을 어떻게 해야 하는지에 대한 정보들을 담고 있다. 진로상담에 대한 지식과 이해를 넓히도록 기초개념과 이론을 체계적으로 제시함은 물론 상담에의 활용 방안까지 구체적으로 제시해 준다. 또한 여러 상담 분야에서 내담자들을 잘 인도할 수 있는 방법이 무엇인가에 대해 상세하게 밝혀주고 있다.
또한 진로교육과 진로상담 방법에 관해 유익한 정보를 제공하고 있기 때문에 교육활동에 좋은 지침서가 될 것이다. 그러므로 진로상담을 원하는 내담자들을 대상으로 직접 상담을 하는 상담사나 대학이나 상담 유관기관에서 진로상담을 가르치는 분들에게 도움을 줄 수 있다.

이 책의 저자들은 그동안 대학이나 공공기관에서 진로상담학을 강의해오거나 실무를 담당한 수준 높은 전문가들로 구성되어 있다. 각자 전문분야에서 쌓아온 경험을 바탕으로 내용에 충실하면서도 독자들이 관심을 가지고 편안하게 읽힐 수 있도록 하기 위해 심혈을 기울였다.
끝으로 책의 출판을 위해 많은 노고를 해 주신 저자 분들께 감사의 인사를 드리며, 책의 출판을 흔쾌히 승낙해 주신 교육과학사 김동규 사장님 외 여러 선생님들께 깊은 감사를 드린다.

기본정보

ISBN	9788925407388
발행(출시)일자	2013년 09월 30일
쪽수	448쪽
크기	188 * 257 * 30 mm / 898 g
총권수	1권

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