글쓰기 대통령 강원국의 초등학생 글쓰기 3

멋진 글을 쓰고 싶어요

강원국 , 서예나 저자(글) · 문인호 그림/만화

메디치주니어 · 2025년 02월 10일

책 소개

50만 독자를 사로잡은 베스트셀러 《대통령의 글쓰기》 의 저자
강원국 작가가 알려 주는 초등학생 글쓰기 노하우

현대 사회에서 글쓰기는 단순한 기술을 넘어, 자신의 생각을 정리하고 이를 효과적으로 전달하는 중요한 능력입니다. 일상생활은 물론, 직업세계에서도 필수적인 능력으로 자리 잡고 있지요. 글쓰기 훈련은 어린 시절부터 하는 것이 중요합니다. 그러나 많은 어린이들이 글쓰기를 어려워하고, 생각을 글로 풀어내는데 어려움을 겪고 있습니다. 글쓰기 기법에 대한 학습이 부족하고, 창의적이고 자신감 있는 표현을 위한 실습의 기회가 적기 때문입니다.
《글쓰기 대통령 강원국의 초등학생 글쓰기》는 바로 그런 어린이들에게 글쓰기를 배우는 즐거움과 자신감을 심어주기 위해 기획되었습니다. 대통령 연설비서관을 지낸 강원국 작가의 전문적인 글쓰기 비법과 초등학생들에게 글쓰기를 가르치고 있는 서예나 작가의 현장 경험이 어우러진 실용적인 글쓰기 노하우가 담겨 있습니다.
글쓰기를 배우는 과정에서 아이들은 자신감을 얻고, 다양한 방법으로 생각을 정리하고 표현하는 능력을 키울 수 있습니다. 이를 통해 학습뿐만 아니라 창의적인 사고와 감성 발달에도 도움이 됩니다.

작가정보

저자(글) 강원국

작가이자 강연자. 김대중 전 대통령의 연설비서관실 행정관, 노무현 전 대통령의 연설비서관 등으로 일하며 리더들의 말과 글을 쓰고 다듬었습니다. 지금은 집필, 강연, 방송활동에 전념하며 자기 말을 하고 자기 글을 쓰며 살아가고 있습니다. 《대통령의 글쓰기》, 《회장님의 글쓰기》, 《강원국의 글쓰기》, 《나는 말하듯이 쓴다》, 《강원국의 어른답게 말합니다》, 《강원국의 결국은 말입니다》 등을 썼습니다.

저자(글) 서예나

사범 대학 졸업 후 교사로 근무했으며, 이후 초등학교 및 중학교 교과서를 비롯한 멀티미디어 교육 프로그램 개발 작업에 참여했습니다. 동화 《하루살이의 위대한 하루》로 생태동화 공모전에서 수상했고, 《어린이를 위한 글쓰기 수업》, 《어린이를 위한 진짜 공부머리 독서법》, 《생방송 한국사 4》, 《어휘의 비밀을 밝혀라!》 등을 썼습니다.

그림/만화 문인호

아이들을 위한 만화와 그림을 그리고, 교육을 하는 만화가입니다. 다양한 분야에서 좋은 작품을 만들기 위해 노력 중입니다. 작품으로는 《한자정령 소환사 자령》 시리즈, 《오즈의 연금술사》 시리즈, 《테일즈런너 수학킹왕짱》, 《테일즈런너 이야기마법전사》 시리즈 등이 있습니다.

목차

• 작가의 말
  들어가기
  
  1장 글은 왜 써야 할까?
  글을 잘 쓰면 좋은 점_누구보다 멋있어져요!
  글쓰기의 효과는 언제 나타날까?_재미를 느낄수록, 나이가 어릴수록
  조금 더 멋진 글을 쓰고 싶다면?_어휘력 키우는 법
  
  2장 고개를 끄덕이게 하는 논설문 쓰기
  나는 무엇을 주장하고 싶은가?_순서 정하기의 중요성
  시작이 어려워요!_서론은 첫인상
  본론은 어떻게 쓰지?_이유를 대며 주장을 뒷받침하기
  마무리가 가장 중요해!_깊은 인상을 심어 주기
  
  3장 누구나 이해하는 설명문 쓰기
  사람들은 뭘 궁금해할까?_정보를 알려 주는 글
  설명문을 잘 쓰기 위한 방법①_자세히 관찰하기
  설명문을 잘 쓰기 위한 방법②_처음, 중간, 끝으로 설명하기
  
  4장 남과 다른 독후 감상문 쓰기
  독후 감상문은 왜 써야 하는 걸까?_재미와 감동이 두 배로!
  독후 감상문 쓰기①_주인공의 경험과 자신의 경험을 연결 짓기
  독후 감상문 쓰기②_인물의 행동 비판하기
  독후 감상문 쓰기③_이야기를 새롭게 구성하기
  
  5장 글을 잘 쓰는 비법
  좋은 문장은 어떻게 만들어질까?_불필요한 내용 빼기
  잘 쓴 글은 잘 고친 글이다_고쳐 쓸수록 더 좋은 글이 나온다!

책 속으로

글을 쓴다는 건 내 경험과 지식을 세상 사람들과 나누는 일이에요. 내가 힘들게 노력해서 알게 된 것이지만, 나만 알지 않고 다른 사람에게 알려 주는 것이죠. 나 혼자 책을 읽은 데 그치지 않고 독후 감상문을 써서 친구들과 나눠야 해요. 몇 사람만 알던 것을 많은 사람이 알게 되면 그만큼 세상이 좋아질 수 있어요. 그뿐만 아니라 내 생각과 의견을 글로 펼쳐서 우리 사회가 보다 나은 방향으로 나아갈 수 있도록 해야 해요. 그런 점에서 글을 쓴다는 건 다른 사람을 이롭게 하고 세상 발전에 이바지하는 일이기도 해요.
〈ol〉5쪽, ‘강원국 작가의 말’ 중에서〈/ol〉
사실 저는 ‘무엇을 쓸까?’ 생각하는 시간조차도 즐거워요. 소풍 전날의 기대감처럼, 어떤 이야기를 풀어낼지를 생각하면서 책상 앞에 앉는답니다. 그렇게는 도저히 할 수 없을 것 같다고요? 하하하. 여러분도 할 수 있어요. 다행스럽게도 초등학생의 글쓰기는 어른보다 훨씬 효과적이랍니다. 사실 글쓰기뿐만 아니라 모든 배움은 나이가 어릴수록 유리해요. 어리면 어릴수록 뇌가 더 빨리 흡수하기 때문이죠.
그러니까 지금부터 ‘재미있게’ 글쓰기를 해 보세요. 먼저 좋아하는 이야기나 취미, 관심 있는 주제 등을 써 보는 거예요. 그러다 마음이 내키면 설명하는 글이나 주장하는 글을 써 보기도 하는 거죠. 어느 날에는 ‘내가 글을 이렇게 잘 썼단 말이야?’라고 느끼는 순간이 분명 찾아온답니다.
-25쪽, ‘1장 글은 왜 써야 할까?’ 중에서

누구나 아는 사실을 말하는 것보다 상대방의 마음을 움직이는 게 중요하죠. 그러기 위해선 내 주장이 왜 옳은지 뒷받침하는 이유를 구체적으로 알려 줘야 해요. 이게 바로 본론의 접근 방식이에요. 앞서 언급한 ‘급식 시간이 짧다.’라는 주제로 논설문을 쓴다면, 본문에는 다음과 같은 이유가 들어갈 수 있어요.
★ 건강에 좋지 않아요.
급식 시간이 짧으면 학생들은 음식을 제대로 씹지 못하고 삼켜야 해요. 그럼 소화가 잘되지 않아서 성장에 필요한 영양분이 부족해질 수 있어요.
★ 친구들과 소통할 시간이 부족해요.
급식 시간은 친구들과 소통하고 관계를 맺는 소중한 시간이기도 해요. 급식 시간이 짧으면 밥을 허겁지겁 먹느라 대화할 시간이 하나도 없어요. 그러면 친구와 깊은 우정을 쌓기 힘들어요.
이렇게 이유를 구체적으로 설명하면 읽는 사람의 공감을 이끌어 낼 수 있어요. ‘그래, 밥을 급하게 먹으면 안 되지. 친구와 대화할 시간도 필요해.’ 하면서 말이에요. 그러면서 실제로 급식 시간이 여유로운 학교의 사례를 들어 주는 것도 설득력을 높이는 하나의 방법이랍니다.
-43~44쪽, ‘2장 고개를 끄덕이게 하는 논설문 쓰기’ 중에서

설명문을 쓰기 전에 먼저 해야 할 일이 있어요. 설명하려는 대상을 자세히 관찰하는 거예요. 만약 변신 로봇 사용법을 설명한다고 하면 ‘굳이 관찰할 필요가 있나? 로봇 몸통에 팔이랑 다리가 붙어 있는 걸 확인하면 됐지.’라고 생각할 수도 있지만, 절대 아니에요. 대충 보고 넘어가면 설명서의 중요한 부분을 놓칠 수 있어요. 변신 로봇이 어떻게 생겼고, 어떻게 움직이는지를 정확히 알아야 해요.(중략) 아래 변신 로봇 설명을 예로 들어 볼게요.
모양: 팔의 길이는 몸통의 길이와 비슷합니다. 어깨는 직사각형 모양으로 평평하고, 아래로 갈수록 점점 좁아집니다.
색상: 은색으로 반짝이고, 팔꿈치 부분에는 빨간 조명이 있습니다. 손은 검은색입니다.
이렇게 팔의 모양을 정확히 관찰하면 팔이 어떻게 움직이는지, 어떻게 변신하는지 더 잘 파악할 수 있게 돼요.
-60~61쪽, ‘3장 누구나 이해하는 설명문 쓰기’ 중에서

책을 읽고 나서도 자신의 생각과 감정을 나누어 보세요. 책을 읽게 된 이유, 책을 읽고 떠오른 생각과 느낌, 인상 깊었던 부분, 가장 마음에 들었던 대사, 주인공에게 하고 싶은 말 등을 자유롭게 이야기해 보아요. 그리고 그걸 글로 나타내기만 하면 돼요. 이게 바로 독후 감상문이에요. 책을 읽고 난 후 자신의 생각과 느낌을 글로 정리하는 것이죠. 그럼 그 책에 대한 이해가 깊어지고 새로운 시각도 얻을 수 있답니다.
여전히 독후 감상문 쓰기가 어렵게 느껴진다고요? 절대 그렇지 않아요. 영화를 보고 나누는 이야기처럼 편하게 생각하면 돼요. 만약 바로 글로 옮기는 게 힘들다면 말 버튼을 눌러 보세요. 그럼 생각이 잘 정리되고 글쓰기가 수월해질 거예요. 처음부터 완벽하게 쓸 필요도 없어요. 영화 엔딩 자막이 올라갈 때의 감동을 기억하듯, 책을 덮자마자 떠오른 생각과 느낌을 간단히 적는 거예요. 그러면 책 속의 이야기가 특별하게 다가오고, 나만의 멋진 생각도 떠오르게 돼요
-76~77쪽, ‘4장 남과 다른 독후 감상문 쓰기’ 중에서
등장인물의 행동을 그대로 받아들이지 않고 비판적으로 생각해 보는 것도 중요해요. 그래야 이야기를 또 다른 관점에서 바라볼 수 있어요. ‘심청의 선택이 옳았을까?’를 질문하는 과정에서 ‘진정한 효도란 무엇일까?’, ‘부모와 자식 사이에 책임은 어디까지일까?’ 등을 고민해 볼 수 있거든요. 한 단계 더 나아가서 ‘그렇다면 바람직한 행동은 무엇일까?’를 생각할 수 있겠지요. 그러면서 삶에 적용할 수 있는 지혜까지 얻을 수 있답니다. (중략)
이게 바로 ‘등장인물의 행동을 비판해 보는 독후 감상문’이에요. 등장인물의 행동으로 인해 벌어진 일들을 살펴보면서 그 교훈을 자신에게도 적용해 보는 것이죠. 여러분도 기억에 남는 인물의 행동이 있나요? 그 행동을 통해 무엇을 배울 수 있는지 함께 생각해 봐요.
-90~91쪽, ‘4장 남과 다른 독후 감상문 쓰기’ 중에서

세계적으로 유명한 작가 헤밍웨이는 대표작 《무기여 잘 있거라》를 처음부터 끝까지 무려 39번이나 고쳐썼다고 해요. 정말 대단하죠? 하지만 더 놀라운 건 그의 또 다른 작품 《노인과 바다》예요. 이 작품은 무려 200번도 넘게 고쳐 썼다고 해요. 고치고 또 고치면서 글을 다듬어 나간 거예요. 헤밍웨이는 그렇게 훌륭한 작품들을 남겼고 노벨 문학상까지 받았답니다.
그럼 선생님도 고쳐 쓰기를 하냐고요? 네, 당연하죠! 처음에는 생각나는 대로 적고, 그다음에 다시 읽어 보며 고칠 점을 찾아요. 읽다가 어색하면 고치고, 문장이 잘 연결되지 않으면 또 고쳐요. 더 좋은 표현이 생각나면 바꾸고, 필요한 내용이 있으면 더하죠. 이렇게 여러 번 고치다 보면 문장이 점점 매끄러워져요. 그러다가 마침내 글이 완성되는 거예요.
-108쪽, ‘5장 글을 잘 쓰는 비법’ 중에서

출판사 서평

강원국의 초등 글쓰기 마스터 클래스
“글쓰기를 하다 보면 머리가 좋아지고, 생각이 깊어지고, 창의력이 높아져요.”

아이들이 학년이 올라갈수록 부모님에게는 새로운 고민이 하나둘씩 생깁니다. 우리 아이가 학교 공부를 제대로 따라가는지, 친구들과 사이좋게 지내는지, 자신감을 갖고 자기 생각을 잘 표현하는지 염려가 되지요. 이런 고민을 해결할 수 있는 효과적인 방법은 글쓰기를 잘하는 것입니다. 글쓰기는 단순한 기술을 넘어, 자신의 생각을 정리하고 이를 효과적으로 전달하는 중요한 능력입니다. 글쓰기를 배우는 과정에서 아이들은 자신감을 얻고, 다양한 방법으로 생각을 정리하고 표현하는 능력을 키울 수 있습니다.

그러나 아이들은 글쓰기를 어려워합니다. 글쓰기를 할 때 선생님이나 부모님의 눈치를 보는 것은 물론, 구체적으로 어떻게 글쓰기를 시작해야 할지 방법을 몰라서 힘들어 하지요. 《글쓰기 대통령 강원국의 초등학생 글쓰기》는 바로 그런 어린이들을 위해 기획된 실용적인 글쓰기 책입니다. 총 3권으로 구성되어 있습니다. 글쓰기를 처음 시작하는 어린이를 위한 1권 ‘글쓰기 어렵지 않아요’, 글쓰기를 통한 소통의 방법을 배우는 2권 ‘글쓰기로 친구 사이가 좋아졌어요, 설명문과 논설문, 독후감 쓰기까지 다양한 문장을 쓰는 방법을 알려주는 3권 ‘멋진 글을 쓰고 싶어요’입니다.

3권 ‘멋진 글을 쓰고 싶어요’에서는 논설문 쓰기, 설명문 쓰기, 독후 감상문 쓰기를 잘할 수 있는 비법과 글을 잘 고칠 수 있는 효과적인 방법을 다루고 있어요. 논설문을 쓰면 논리력, 설득력, 사고력을 얻을 수 있고, 설명문을 쓰면 전달력, 표현력, 분석력을 얻을 수 있어요. 독후 감상문을 쓰면 상상력, 공감력, 창의력이 높아지지요. 이 모든 능력을 글쓰기를 통해 얻을 수 있다는 게 놀랍죠? 글쓰기를 꾸준히 하다 보면 머리가 좋아지고, 생각이 깊어지고, 창의력이 높아진답니다.

아이를 글쓰기 능력자로 키우고 싶다면 《글쓰기 대통령 강원국의 초등학생 글쓰기》 3권 ‘멋진 글을 쓰고 싶어요’로 논설문, 설명문, 독후 감상문 잘 쓰는 비법을 알려 주세요.

★ 어린이 책 전문 일러스트레이터가 그린 캐릭터와 삽화
강원국 작가와 아이들의 캐릭터가 등장해 글쓰기 고민을 들려주고 그것을 해결할 수 있는 방법을 흥미롭게 알려줍니다.

★ 설명, 예문, 스스로 해 보기로 구성된 단계별 학습
설명을 듣고 예문을 통해 이해하며 스스로 해 보기를 통해 글쓰기로 소통하는 방법을 업그레이드 할 수 있도록 도와줍니다.

기본정보

ISBN	9791157063932
발행(출시)일자	2025년 02월 10일
쪽수	112쪽
크기	151 * 226 * 9 mm / 366 g
총권수	1권