교육자로서의 캐런 바라드: 행위적 실재론과 교육

Karin Murris 저자(글) · 이진희 , 류미향 , 임민정 , 장혜진 , 정선아 , 정혜영 번역

양서원 · 2024년 07월 30일

책 소개

Karin Murris의 『교육자로서의 캐런 바라드: 행위적 실재론과 교육』은 〈01 트러블에 처한 주체에 트러블 일으키기〉, 〈02 Karen Barad 만나기: 행위적 실재론자의 삶〉, 〈03 행위적 실재론과 응답-가능한 교육과학〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

작가정보

저자(글) Karin Murris

남아프리카공화국 케이프타운 대학교의 교육학부 교수로 재직 중이다.

번역 이진희

출간작으로 『교육자로서의 캐런 바라드: 행위적 실재론과 교육』 등이 있다.

번역 류미향

대표작으로 『구성주의 교육이론의 이해와 실천』 등이 있다.

번역 임민정

출간작으로 『교육자로서의 캐런 바라드: 행위적 실재론과 교육』 등이 있다.

번역 장혜진

출간작으로 『교육자로서의 캐런 바라드: 행위적 실재론과 교육』 등이 있다.

번역 정선아

출간작으로 『교육자로서의 캐런 바라드: 행위적 실재론과 교육』 등이 있다.

번역 정혜영

출간작으로 『교육자로서의 캐런 바라드: 행위적 실재론과 교육』 등이 있다.

목차

• 01 트러블에 처한 주체에 트러블 일으키기
  1.1 세계가 되받아 차다
  1.2 "우리"
  1.3 내부-작용적 관계성
  1.4 교육과 삶, 다르게 행하기
  1.5 매듭 묶기
  1.6 캐런 바라드, 전문가?
  1.7 길 잃기
  참고문헌
  
  02 Karen Barad 만나기: 행위적 실재론자의 삶
  2.1 들어가는 말" '내가 사랑하는 것들에 어떻게 책임질 수 있을까?
  2.2 얽힘에 대하여
  2.3 정체성에 대하여
  2.4 주체성에 대하여
  2.5 구체적 접속성에 대하여
  참고문헌
  
  03 행위적 실재론과 응답-가능한 교육과학
  3.1 서론: '우리는 우리가 이해하고자 하는 자연의 일부이다'
  3.2 장치에 대하여
  3.3 인과성에 대하여
  3.4 행위성에 대하여
  3.5 현상에 대하여
  3.6 해체(구성)에 대하여
  3.7 응답-능력에 대하여
  3.8 /에 대하여
  참고문헌
  
  04 어린이다운 교육 방법론으로서의 회절
  4.1 들어가는 말-토폴로지가 중요하다
  4.2 탈/식민화에 대하여
  4.3 질문하기에 대하여
  4.4 대학에서 가르치기에 대하여
  4.5 평가에 대하여
  4.6 " "에 대하여
  참고문헌
  
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기본정보

ISBN	9788999414770
발행(출시)일자	2024년 07월 30일
쪽수	224쪽
크기	151 * 225 * 16 mm / 455 g
총권수	1권
시리즈명	한국영유아교육과정학회 학술도서 시리즈