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작가정보
이화여자대학교 사범대학 과학교육학과를 졸업하고 홍익대학교 대학원 서양화 전공 및 이화여자대학교 대학원 미술교육과 석사, 유아교육학 석사, 서울여자대학교 대학원 아동학과 박사학위를 취득했다. 일본 홋카이도대학교 교육학부 영ㆍ유아 임상심리센터 객원교수, 동국대학교 부속 유치원 원장, 평생교육원장, 한국조형교육학회 회장, 한국유아교육학회 이사, 교육과학기술부 교육과정심의회 위원, 교육과학기술부 제7차 유치원 교육과정 연구위원 등을 역임하였고, 동국대학교 불교문화대학 불교아동보육학과 주임교수, 불교아동교육연구소 소장, 숲ㆍ예술창의연구소 소장을 역임하였고 현재 동국대학교 아동청소년교육학과 명예교수를 맡고 있다. 지은 책으로는 『어린이 인성과 창의성 교육을 위한 숲ㆍ자연 명상놀이』, 『유아를 위한 조형놀이 교육』, 『아동미술교육』, 『창의적인 미술놀이를 위한 유아창작공예 100선』(공저), 『유아수학교육』(공저), 『문화이해를 돕는 미술교육 프로그램』(공저), 『초등미술교육』(공저) 등이 있고, 옮긴 책으로는 『틱낫한 스님의 마음정원 가꾸기』, 『어린이와 함께하는 포커싱 심리치료』 등 다수의 저서 및 어린이 숲 체험과 연계한 명상놀이와 예술통합교육 및 미술교육 관련 100여 편의 논문들이 있다. 어린이들의 숲 체험과 함께하는 명상과 예술놀이를 통해 창의성, 예술감각, 감성지능, 자기조절력 등을 계발하고 자신과 이웃을 더욱 사랑할 수 있도록 돕는 연구와 활동을 계속하고 있으며, 명상과 예술놀이와 함께하는 교사인성교육 프로그램과 부모ㆍ자녀의 행복한 마음 정원 가꾸기 프로젝트 등도 진행하고 있다.
목차
- 머리말
제1부 미술교육 이론편
제1장 유아미술교육의 의의
제2장 유아미술교육의 최근 연구동향
제3장 유아미술교육과 예술통합놀이
제4장 미술활동과 창의성
제5장 미술활동과 감성지능
제6장 유아의 미술적 능력의 발달
제7장 누리과정과 유아미술교육 내용
제8장 유아미술교육의 운영방법
제9장 유아미술교육의 평가
제10장 유아 명화(미술품)감상 프로그램
제11장 유아미술교육의 통합적 접근
제2부 미술활동 프로그램편
제1장 미적 탐색놀이
제2장 그림 그리기 놀이
제3장 찍기(판화)놀이
제4장 몸짓놀이(퍼포먼스)
제5장 가면놀이
제6장 인형놀이
제7장 조소놀이
제8장 구성놀이와 목공놀이
제9장 직물놀이(수놓기(자수)와 베짜기(직조) 놀이)
제10장 염색놀이
참고문헌
기본정보
| ISBN | 9788999406843 |
|---|---|
| 발행(출시)일자 | 2017년 03월 10일 |
| 쪽수 | 429쪽 |
| 크기 |
191 * 236
* 20
mm
/ 826 g
|
| 총권수 | 1권 |
Klover
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