그림책 특수교육에 날개를 달다

특수교사를 위한 그림책 수업 사례를 소개하는

고인영 저자(글)

북트리 · 2022년 12월 16일

책 소개

그림책을 활용한 특수교육 노하우

다양한 그림책을 활용한 수업 사례와 학급 경영 방법들을 담고 있다.

작가정보

저자(글) 고인영

10년 차 초등특수교사로 10년째 그림책을 통해서 아이들과 마음을 나누고 있다. 그림책으로 아이들의 마음을 열고, 그림책으로 아이들과 하나가 되고, 그림책으로 아이들과 함께 위로받고 있다. 그리고 2019년부터 그림책을 통해 아이들과 마음을 나누고 싶은 특수교사들과 함께 4년째 전문적학습공동체를 운영하고 있으며, 특수교사와 특수교육과 대학생을 대상으로 연수 및 강의를 하고 있다. 특히 국어국문학 전공을 살려서 그림책을 활용한 다양한 주제 수업을 하고 있으며, 그림책에 매료되어 그림책을 나누면서 사람들과 소통하고 있다.
전남대학교에서 국어국문학과를 졸업하고 동 대학원에서 국어국문학 석사 학위를 받았다. 이후 장애학생들과 함께 하고자 초등특수교육을 전공했다. 2019년 국립특수교육원 주최 장애 학생 진로 직업 교수ㆍ학습 자료 공모전에서 장려상을 수상했으며, 같은 해에 장애 학생 인권 보호 우수사례 보고서대회에서 교육감 표창을 받았다. 2019년부터 2021년까지 전남교육청 주관 특수교육 실천 사례 연구대회에서 3년 동안 3등급, 1등급, 2등급 표창을 받았다. 2020년에는 전남교육청의 특수교육 블렌디드 러닝 교수학습자료 개발팀으로서 초등 국어과 교수학습자료를 제작하였다. 2021년에는 전문적학습공동체 교사들과 함께 ‘행복한 특수학급을 위한 그림책 활용 수업자료’를 제작하였고, 2022년에는 전남교육청에서 이 자료를 특수교사들에게 보급하여 현장에서 활용되고 있다.

목차

• 프롤로그
  추천사
  
  1장. 그림책, 아이들과 친해지다 - 그림책 학급경영과 수업 노하우
  1. 왜 특수교육에서 그림책 활용 수업을 시작했을까?
  2. 특수교육에서 그림책이란?
  3. 그림책이 살아있는 교실환경 만들기
  4. 책 놀이로 그림책과 함께 놀기
  5. 독후활동으로 그림책과 마음 나누기
  ※ 수준별 지도 방법 tip
  
  2장. 그림책, 나에게 날개를 달다 - 그림책 한 학기 한 권 읽기
  1. 나를 이해하는 책 만들기 수업 『이게 정말 나일까
  2. 좋은 습관을 만드는 질문 수업 『나의 행복한 하루』
  
  
  3장. 그림책, 생각에 날개를 달다 - 그림책을 통한 1년 학급 살이
  3월/ 새 학년을 맞이하는 『학교 가기 싫은 선생님』
  봄 친구들을 만나는 『봄이다』
  4월/ 우리 모두는 소중해 『강아지똥』
  소중한 나의 몸을 지키는 『소중해 소중해 나도 너도』
  5월/ 가족의 사랑을 깨닫는 『파랑 오리』
  6월/ 환경을 생각하는『북극곰에게 냉장고를 보내야겠어』
  7월/ 시원하고 달콤한 상상 『수박 수영장』
  9월/ 가을을 맞이하는 『가을을 파는 마법사』
  풍성한 추석 풍경 『솔이의 추석 이야기』
  10월/ 한글의 소중함을 깨닫는 『글자가 사라진다면』
  11월/ 나누는 기쁨을 배우는 『김치 가지러 와』
  12월/ 겨울을 보내는 따스한 사랑『눈 오는 날, 토끼를 만났어요』
  지혜를 배우는 옛이야기 『팥죽할멈과 호랑이』
  1~2월/ 정겨운 설날 풍경 『설날』
  새로운 시작을 응원하는 『길 떠나는 너에게』
  
  4장. 그림책, 꿈에 날개를 달다 - 그림책으로 여는 진로·직업 교육
  1. 나를 이해하는 『나는 나의 주인』
  2. 사회적 기술을 배우는 『친구를 모두 잃어버리는 방법』
  3. 직업의 의미를 이해하는 『꿈을 다리는 우리 동네 세탁소』
  4. 체험활동과 연계한 진로 탐색…
  1) 농부를 이해하는 『알레나의 채소밭』
  2) 제빵사를 이해하는 『빵이 되고 싶은 토끼』
  3) 바리스타를 이해하는 『모카』
  4) 재봉사를 이해하는 『숲 속 재봉사』
  5. 스스로 의사결정을 하는 『이럴 때 너라면?』
  6. 자신의 꿈을 담아 진로를 그려보는 『어른이 되면, 나는』
  
  5장. 그림책, 마음에 날개를 달다 - 아이들의 다양한 문제를 위한 그림책 처방
  1. 자존감 향상을 위한 처방 『마음아 작아지지 마』
  2. 분노 조절을 위한 처방 『화가 호로록 풀리는 책』
  3. 걱정과 우울 해소를 위한 처방 『걱정 상자』
  4. 부정적 행동 개선을 위한 처방 『나쁜 씨앗』
  5. 두려움 극복을 위한 처방 『용기 모자』
  
  에필로그- 그림책으로 만드는 우리들 세상

출판사 서평

특수교사가 직접 쓴 특수교육 이야기

이 책은 저자가 10년 동안 특수학교 및 특수학급에서 아이들과 나눴던 다양한 그림책을 활용한 수업 사례와 학급경영 방법들을 담고 있습니다. 현장에 계신 선생님들께서 쉽게 적용하실 수 있도록, 1장에서는 그림책과 아이들이 친해지는 방법을, 2장에서는 그림책 한 학기 한 권 읽기를, 3장에서는 그림책 1년 살이 방법을, 4장에서는 그림책을 통한 진로 교육을, 5장에서는 그림책 처방을 소개합니다.
또한 활동 방법과 자료의 구입처 및 출처를 함께 실어 많은 도움이 되로 것으로 생각됩니다.

저자는 이 책이 선생님과 아이들이 그림책을 통해 마음을 나누고 소통하는 계기가 되기를 희망합니다. 이 책이 정답은 아니지만, 특수교육 현장에서 그림책 수업에 대해 고민과 어려움을 갖고 계신 선생님들께 작은 나침반이 되었으면 좋겠습니다. 그리고 이 책을 통해 특수교육을 받는 아이들이 좀 더 즐겁고 행복하게 배울 수 있기를 기대해봅니다.

기본정보

ISBN	9791164671229
발행(출시)일자	2022년 12월 16일
쪽수	296쪽
크기	152 * 224 * 26 mm / 651 g
총권수	1권

Klover 리뷰 (2)

[ry******]

특수교육을 위해 아이들과 그림책선별에도움

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재미있게 읽었습니다