독문법 완성

이해에서 활용까지

신형욱 저자(글)

삼지사 · 2018년 09월 20일

책 소개

이 책은 한국외국어대학교 독일어교육과 1학년 학생을 대상으로 한 ‘독문법 1, 2’ 강좌에 사용한 내용을 정리하여 엮은 것이다. 학기당 15과를 다룬다는 계획으로 총 30과를 작성하였고, 독일어를 처음부터 배우는 학생을 위하여 ‘글자와 발음’에도 비교적 상세한 설명을 제공하였다. 혼자서 공부하는 사람을 위하여 ‘낱말의 발음과 의미’는 물론, ‘본문과 예문의 뜻’도 최대한 상세하게 제시하였다. 특히 15과까지는 국제 음성부호와 함께 한글로도 발음을 표기하였다. 독일어 발음을 한글로 표기하는 것이 애당초 불가능하고 오해의 소지가 있으나, 초학자의 심리적 부담을 덜어주면서 독일어의 독특한 자음, 모음의 장단, 강세 등 한국인에게 익숙하지 않은 발음을 시각적으로 인식시킬 수도 있다는 기대를 해보았다. 문법 학습은 규칙을 ‘이해’하는 데에서 그치는 것이 아니라, 규칙을 ‘활용’하는 연습이 반드시 뒤따라야 한다. 그러므로 이 책에서는 문법 설명과 더불어 풍부한 예문과 다양한 활용 연습을 제시함으로써 독일어에 대한 ‘이해’는 물론 ‘활용’ 능력도 배양할 수 있게 하였다.
이 책은 논리적 체계성을 갖춘 학술이론서가 아니라, 효율성을 추구하는 학습서이다. 현장 강의 에서 반복하여 강조한 내용과 특히 한국인 독일어 학습자가 어려워하는 내용은 중복되더라도 그때마다 다시 강조하였다.

작가정보

저자(글) 신형욱

저자 신형욱
학력
한국외국어대학교 독일어과 졸업 한국외국어대학교 대학원 독어학 석사
독일 뮌스터(M?nster)대학교 일반언어학 박사

주요 경력
현재) 한국외국어대학교 사범대학 독일어교육과 교수 한국독일어교육학회 회장 역임
한국외국어교육학회 회장 역임

주요 저서
Analyse und Kritik koreanischer Schulb?cher f?r den Deutschunterricht (1991) 독일어 첫걸음(1994)
초급 독일어 학습사전(2000)
고등학교 독일어 작문 I, II(2002/3)
독일어 주제별 어휘사전(2006)

역서
언어기호론(2003) 언어교수학 입문(2012) 논거와 논증(2018)

주요 논문
외국어수업을 위한 교재개발 원칙(1999)
Realisierung des 7. Curriculums in den koreanischen Schulb?chern(2004) 학술지를 통해 본 독일어교육 연구 50년의 흐름(2009)
교과서의 텍스트언어학적 고찰 ? 텍스트언어학의 과제와 한계(2011) Grammatik verstehen, Grammatik anwenden(2017)

목차

• 시작에 앞서 4
  독일어의 글자와 발음 11
  
  01 Guten Tag! _41
  01 명사 표기
  02 명사의 성과 특정관사
  03 불특정관사
  
  02 Wer sind Sie? _53
  01 인칭대명사(1격)
  02 sein 동사
  03 의문대명사 wer, was(1격)
  04 명사의 복수형
  05 여성명사 접미어 -in
  
  03 Woher kommen Sie? _67
  01 동사의 현재시제 인칭변화
  02 의문부사 wo, woher, wie
  03 전치사 aus, in
  04 부정어 nicht
  
  04 Das ist meine Schwester. _81
  01 소유관사 mein-, dein- ...
  02 소유관사(1격)의 어미변화
  03 지시대명사 das
  04 형용사의 서술적 용법
  
  05 Ich habe einen Bruder und zwei Schwestern. _95
  01 명사의 격(4격)
  02 불규칙동사 haben의 어미변화
  03 부정관사 kein-
  
  06 Ich wohne bei meinen Eltern. _107
  01 명사의 3격
  02 3격 목적어를 요구하는 동사
  03 3격 목적어를 요구하는 전치사
  04 3·4격 요구 전치사
  
  07 Helfen Sie mir bitte! _123
  01 인칭대명사의 3·4격
  02 비인칭주어 es
  03 어순(도치문에서 주어의 위치)
  04 명령문
  
  08 Liest du gern Bücher? _141
  01 강변화 동사
  02 강변화 동사의 du-명령문
  
  09 Ich rufe dich an. _159
  01 분리 동사
  02 시간 묻고 답하기
  
  10 Können Sie mir bitte helfen? _179
  01 화법조동사 können
  02 불특정대명사(1): man
  
  11 Darf ich diesen Mantel einmal anprobieren? _195
  01 화법조동사 dürfen
  02 Wie + ＜형용사/부사＞
  03 명사를 수식하는 형용사(부가적 용법)의 1·4격 어미변화
  
  12 Ich möchte meinem deutschen Gast die Stadt zeigen. _215
  01 화법조동사 möchten
  02 3격 명사를 수식하는 형용사의 어미변화
  
  13 Ich will jetzt nicht nach Hause gehen, aber ich muss. _233
  01 화법조동사 wollen ... ＜동사 부정형＞
  02 화법조동사 müssen ... ＜동사 부정형＞
  03 미래시제 조동사 werden ... ＜동사 부정형＞
  04 서수
  
  14 Dann bist du ja zwei Jahre älter als ich! _251
  01 형용사 비교급
  
  15 Wie kommt man am besten zum Flughafen? _267
  01 불특정대명사(2)
  02 형용사 최상급
  
  16 Es ist die Spezialität unseres Hauses. _285
  01 명사의 2격
  02 2격 명사를 수식하는 형용사 어미변화
  03 화법조동사 sollen
  04 hätten gern
  
  17 Es ist schön, wieder von dir zu hören. _303
  01 zu-Infinitiv (zu+부정사)02 동사 sein과 haben의 과거시제
  
  18 Er freut sich sicher, wenn du dich meldest. _321
  01 재귀동사와 재귀대명사
  02 소유 3격 목적어
  03 종속접속사 dass와 wenn
  
  19 Ich weiß nicht, ob ich dir helfen kann. _345
  01 간접의문문의 의문사가 이끄는 종속절
  02 간접의문문의 ob-종속절
  03 brauchen ... nicht ... zu + Infinitiv, brauchen ... nur
  bloß ... zu + Infinitiv
  
  20 Am Samstag habe ich meine Freunde getroffen. _361
  01 현재완료시제
  02 과거분사 형태
  
  21 Wir hatten jeden Tag ein volles Programm. _389
  01 과거시제
  02 종속접속사 als
  03 종속접속사 obwohl
  
  22 Während des Studiums konnte ich recht gut Deutsch. _409
  01 화법조동사의 현재완료형 : haben ... ＜동사 부정형 + 화법조동사 부정형＞
  02 본동사로 사용된 화법조동사의 현재완료형 : haben ... ＜화법조동사의 과거분사 : ge...t＞
  03 2격 요구 전치사 während
  04 종속접속사 während
  05 종속접속사 weil
  06 종속접속사 soweit
  
  23 Nachdem ich gegessen hatte, war ich kurz auf der Toilette. _427
  01 과거완료시제
  02 종속접속사 nachdem
  03 수동태
  
  24 Was muss noch gemacht werden? _443
  01 동작 수동태 현재완료시제 : sein ... ＜과거분사＞ + worden
  02 화법 조동사가 있는 수동태
  03 형용사의 명사화
  04 비교 접속사 wie, (so) + 형용사 + wie ...
  
  25 Ich lasse meine Augen untersuchen. _459
  01 일반동사 lassen과 사역동사 lassen의 구분
  02 lassen 구문의 목적어
  03 사역동사 lassen의 완료형
  
  26 Mein Vorgänger soll nur seinetwegen gekündigt haben. _477
  01 추측을 나타내는 화법조동사
  02 (의심이 가는) 주어의 주장을 나타내는 화법조동사 wollen
  03 주어가 아닌 다른 사람의 말(소문)임을 나타내는 화법조동사 sollen
  04 전치사 seit, 접속사 seit와 seitdem, 부사 seitdem
  
  27 Das ist eine Frage, die ich nicht beantworten kann. _495
  01 관계대명사
  
  28 Das ist das Buch, mit dem ich Deutsch gelernt habe. _509
  01 전치사 + 관계대명사
  02 관계부사 wo
  03 관계대명사 was
  
  29 Könntest du mir bitte einen Gefallen tun? _525
  01 접속법 2식
  
  30 Er sagte, dass er in Deutschland studiert habe. _549
  01 접속법 1식
  
  해답 567
  색인 605

출판사 서평

이 책의 단원별 구성은 다음과 같다.
1. 기본 문법(간단명료한 문법 설명)
2. 기본 대화(실생활의 생생한 대화문)와 텍스트 완성하기(대화문을 서술문으로 옮겨 쓰는 연습) 3. 유용한 표현(의사소통 의도에 따른 표현 정리 및 연습)
4. 활용 연습(어형 및 구문 연습, 듣기 연습, 의식적인 문법 활용을 위한 텍스트 오류 수정 연습, 독일어 쓰기 연습)
5. 자세히 들여다보기(관련된 어휘 및 문법에 대한 추가 학습 내용)

이 책의 특징은 대화 텍스트를 서술 텍스트로 옮겨 쓰는 연습을 통해서 수동적인 학습을 능동 적이고 창의적인 학습으로 전환하고자 하며, 텍스트의 오류를 스스로 수정하게 함으로써 학습한 문법 규칙을 자신의 지식으로 활성화하게 하는 데 있다. 여기에 유용한 표현을 정리하고, 대화문을 듣고 완성하는 연습을 포함함으로써 ‘듣기-말하기-읽기-쓰기’의 통합적 학습 체제를 구축하고자 하였다.

기본정보

ISBN	9788973585212
발행(출시)일자	2018년 09월 20일
쪽수	612쪽
크기	189 * 258 * 28 mm / 1270 g
총권수	1권

Klover 리뷰 (6)

[ks****]

필요한 사람에게는 유용하나 쉽지 않은 내용

[mo*****]

도움돼요.

[ha******]

독일어 눈법 공부에 도움이 돼요

[ha******]

독문밥 교재로 정말 좋은 교재에요