교육방법 및 교육공학의 이론과 실천
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교육의 중요한 영역은 교수학습활동으로 볼 수 있다. 가르치는 사람과 배우는 사람이 교육 내용을 매개로 하여 교육환경 내에서 상호작용하는 과정, 그것을 교수-학습 과정이라고 할 때, 어떻게 하면 그 과정을 즐겁고 효과적으로 할 수 있을까 하는 것은 교육과 관련된 모든 사람들의 당면과제가 되어 왔다고 할 수 있다.
따라서 오늘날 4차 산업혁명에서 훌륭한 교사란 교과에 대한 전문적 지식 및 능력뿐만 아니라 교육방법 및 교육공학적인 측면에서 우수한 교사로 확대 인식되고 있다. 이러한 시대적 흐름에 접하여 어떻게 하면 참다운 교육, 인간다운 교육이 될 수 있을 것인가를 가르치고 연구하는 학자로서 이 문제에 대한 대안들을 모색하고자 했다. 특히 교직과목인 “교육방법 및 교육공학”의 이해가 다른 어떤 교과목보다 어렵다는 학습자들의 반응은 이 교과목을 가르치는 저자에게 안타까움과 책임감을 느끼기에 충분했다.
따라서 본서는 장차 교사가 되려는 학습자와 현재 교육현장에 몸담고 있는 교사들에게 이해하기 쉽고 실제 적용이 용이한 교재를 집필하게 한 동기가 되었다.
작가정보
전)
ㆍ한국 유아교육ㆍ보육복지학회 서울지회장, 연구윤리위원장
ㆍ한국 교육행정학회 윤리위원장, 재정기금위원장, 부회장 선출위원장, 조직규정위원장
ㆍ한국 교원교육학회 감사, 대외협력위원장, 윤리위원장, 중등교육위원장, 홍보기금위원장
ㆍ한국 교육학회 선거관리위원장
ㆍ한국 교육정치학회 윤리위원장, 감사
ㆍ한국 실천교육학회 인성위원장
ㆍ한국재정경제학회 윤리위원장
ㆍ한국 생태유아교육학회 이사
ㆍ한국 홀리스틱학회 편집위원
ㆍ경기도교육청 수석교사 선발위원
ㆍ서울특별시교육청 학교장 경영능력 평가위원
ㆍ구리시청 보육정책위원
ㆍ한국 교육정책연구소 전문위원
현)
ㆍ한국 유아교육 ㆍ 보육복지학회 회장
ㆍ한국 교원교육학회 부회장
ㆍ한국 교육행정학회 이사 및 주삼환 교육리더십상 위원
ㆍ한국 교육정치학회 이사
ㆍ한국 미래유아교육학회 이사
ㆍ경기도 교육정책자문위원회 위원
ㆍ전국교육대학원장협의회 부회장
ㆍ한성대학교 교육대학원장
〈수상〉
ㆍ서양교육변천사 탐구〈2022년도 세종도서 학술부문 우수도서 선정〉(2022)
ㆍHansung University Best Research상 수상〈2023학년도 연구영역평가 (2021~2023:3년)〉(2024)
ㆍ부총리 겸 교육부장관상(제2024-841호) 교육공로상(2024)
ㆍ한국교원단체총연합회장상(제199251호) 교육공로상(2024)
〈저서〉
ㆍ교육방법과 교육공학(공)
ㆍ교육학의 이해
ㆍ교육사회학(공)
ㆍ장학행정 이론과 실제(공)
ㆍ지식기반사회에서의 교육방법 및 교육공학의 이론과 실제(공)
ㆍ교육행정발달사 탐구(공)
ㆍ교육심리학(공)
ㆍ교육방법 및 교육공학의 이론과 실제
ㆍ학교경영의 이론과 실제(공)
ㆍ유아교사론(공)
ㆍ한국 교육의 질 관리를 위한 장학행정
ㆍ신교육학의 탐구
ㆍ현직교사를 위한 현장교육 연구의 이론과 실제
ㆍ교육실습의 이론과 실제
ㆍ교육행정 및 교육경영
ㆍ교육사회학
ㆍ학생지도와 상담을 위한 생활지도의 이해
ㆍ교육입문을 위한 지침서 교육학의 이해
ㆍ교육행정 및 교육경영(공)
ㆍ교육 조직행위론의 탐구
ㆍ영유아 교육행정
ㆍ중등교직실무(공)
ㆍ학교폭력 예방의 이론과 실제(공)
ㆍ이론과 실제를 겸비한 교직실무(공)
ㆍ인성을 기반으로 한 보육교사론
ㆍ학교폭력 예방과 학생의 이해
ㆍ사례 중심의 아동권리와 복지
ㆍ사례 중심의 유아교사론
ㆍ영유아 교사를 위한 교육행정 및 교육경영
ㆍ21세기 스마트시대의 교사 양성을 위한 교육방법 및 교육공학
ㆍ21세기의 다양한 교육리더십
ㆍ교육행정 및 교육경영 -학교경영 탐색
ㆍ한국 교육변천사 탐구
ㆍ교육과 사회 -교육의 사회학적 이해
ㆍ글로벌시대의 문화 다양성을 위한 다문화사회와 교육
ㆍ서양교육변천사 탐구(2021)-2022년도 세종도서 학술부문 우수도서 선정
ㆍEDUTOPIA 구축을 위한 효과적인 장학의 이론과 실제
ㆍ초ㆍ중등 예비교사를 위한 교직실무
ㆍ4차 산업혁명 시대의 교육리더십 트렌드
ㆍ예비교사를 위한 학교폭력 예방 및 학생의 이해
ㆍ영유아 교육행정 및 교육경영
ㆍ서양 교육철학
ㆍ교육과 심리 -교육의 심리학적 이해-
ㆍ한국 교육사상의 맥(脈)
ㆍ다양성ㆍ소통ㆍ상호작용ㆍ결속시대의 다문화교육 -다문화 교육의 대안: 상호문화교육-
〈논문〉
ㆍ한중 중등교육의 국제화 활성화 방안(공저)
ㆍ경찰대학생 임용ㆍ학사 분리방안 및 졸업정원제 도입연구(공저)
ㆍ경찰대학 치안정책과정 교육 효과측정지표 개발(공저)
ㆍ평생학습국가 건설과 유아교육ㆍ보육시스템의 기능 강화 방안에 대한 연구(공저)
ㆍ유아교사가 지각한 임파워먼트와 조직 헌신성과의 관계연구(공저)
ㆍ유아교육기관 원장의 분산적 리더십과 조직문화와의 관계
ㆍ교사가 지각한 유아교육기관 원장의 변화 지향적 지도성과 교사의 직무성과 간의 관계연구(공저)
ㆍ유아교육기관 원장의 변화 지향적 리더십과 교사집단의 직무 만족과의 관계
ㆍ교사가 지각한 학교장의 변혁적 지도성과 학교 조직문화 및 조직 효과성 간의 관계연구
ㆍ도덕적 지도성과 임파워먼트가 교직 헌신에 미치는 영향 분석
ㆍ변혁적 지도성과 조직헌신이 조직 시민 행동에 미치는 영향 분석
ㆍ학교장의 감성적 리더십과 임파워먼트가 학교조직 효과성에 미치는 영향 분석
ㆍ서번트 리더십과 팔로워십이 학교 조직 효과성에 미치는 영향 분석
ㆍ학교장의 서번트 리더십과 학교 조직문화가 학교 조직 효과성에 미치는 영향 분석
ㆍ학교장의 서번트 리더십과 임파워먼트가 조직 시민 행동에 미치는 영향 분석
ㆍ감성적 리더십, 학교 조직문화, 직무 만족 간의 구조 관계
목차
- Chapter 01 교육방법의 이해
제1절 교육방법의 의미
제2절 교육방법의 발달과정
제3절 교육방법 탐구의 목적
제4절 교육방법 유형
제5절 교육방법의 선정과 활용
제6절 교육방법과 교육공학의 관계
Chapter 02 학습이론
제1절 행동주의 이론
제2절 인지주의 이론
제3절 인본주의 이론
제4절 구성주의 이론
제5절 학습이론의 특징 비교
Chapter 03 교수 이론
제1절 Glaser 수업모형
제2절 Bruner의 발견학습
제3절 Carroll의 학교학습모형
제4절 Bloom의 완전학습모형
제5절 Gagnè의 처방적 교수 이론
제6절 Ausubel의 유의미 언어학습 이론
제7절 Cronbach의 적성-처치 상호작용 모형
Chapter 04 교수자 중심 교육방법
제1절 강의법
제2절 토의법
제3절 플립러닝(Flipped Learning)
제4절 팀티칭
Chapter 05 학습자 중심 교육방법
제1절 자기 주도학습
제2절 계약학습방법
제3절 협동 학습
Chapter 06구성주의의 교육방법
제1절 문제해결학습(PBL: Problem Solving Learning)
제2절 발견학습
제3절 구안학습
제4절 앵커드 수업모델
제5절 인지적 유연성 이론
제6절 인지적 도제 이론
제7절 자원기반학습
Chapter 07 교수전략
제1절 교수전략의 개념
제2절 교수전략의 종류
제3절 수업 진행을 위한 교수전략
제4절 학습 동기유발전략
제5절 교수전략 사용의 고려 사항
Chapter 08 교육공학의 이해
제1절 교육공학의 출현 배경
제2절 교육공학의 정의
제3절 교육공학의 역사
제4절 교육공학의 탐구 영역
제5절 교육공학의 적용
제6절 교육방법에 대한 교육 공학적 접근
Chapter 09 교수설계이론과 모형
제1절 교수설계의 이론
1. 교수설계의 역사적 배경
2. 교수설계의 개념 및 필요성
3. 교수설계의 변인
4. 교수설계모형의 분류
5. 교수설계의 기본 원리
6. 교수설계의 이론적 특성
제2절 교수설계의 모형
1. Tyler의 합리적 교육과정 개발모형〈미시적 교수설계모형〉
2. Dick과 Carey 모형〈거시(체제) 교수설계모형〉
3. Smith와 Ragan 모형〈거시 교수설계모형〉
4. 교수체제 개발의 일반모형: ADDIE 모형〈거시(체제) 교수설계모형〉
5. Gerlach와 Ely의 체제적 교수설계모형〈미시(체제) 교수설계모형〉
6. Willis의 R2D2 모형〈구성주의적 학습환경설계모형〉
7. ASSURE 모형〈거시(체제) 교수설계모형〉
Chapter 10하이브리드 러닝
제1절 e-러닝
제2절 u-러닝
제3절 m-러닝
제4절 블렌디드 러닝
제5절 스마트 러닝
제6절 MOOC
제7절 소셜 미디어
Chapter 11 4차 산업혁명과 미래 교육
제1절 4차 산업혁명과 교육
제2절 최근 교육공학의 동향
제3절 미래 교육의 설계
참고문헌
찾아보기
기본정보
| ISBN | 9791163286301 |
|---|---|
| 발행(출시)일자 | 2025년 06월 28일 |
| 쪽수 | 384쪽 |
| 총권수 | 1권 |
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