국어 교사가 만든 국어 교사를 위한 찐 실전 Chat GPT

생성형 AI 국어 수업 활용하기!

강유정 , 김예리 , 예승현 저자(글)

광문각출판미디어 · 2025년 03월 07일

책 소개

디지털 네이티브와 문해력 · 어휘력, 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문학 수업 · 생성형 AI로 자기소개서 쓰기·면접 준비하기

챗GPT · 뤼튼 · 클로바더빙 · 클로바노트 · 감마 · 웜보 · 레오나르도 AI, 수노 AI

작가정보

저자(글) 강유정

˙ 현) 하계중학교 국어 교사
˙ 이화여자대학교 교육학과 및 국어국문학과 졸업
˙ 고려대학교 국어교육전공 석사과정 재학 중
˙ 2024 함께학교 에듀테크 및 융합수업 중등교사 연구회
˙ 2023~2024 서울특별시교육청교육연구정보원 계간지 〈서울교육〉 검토위원
˙ 2022~2024 서울교육포털 수업자료지원단
˙ 2022 개정 교육과정 미래엔 중고등 지도서 검토진

저자(글) 김예리

˙ 현) 성원중학교 국어 교사
˙ 성신여자대학교 국어국문학과 졸업
˙ 고려대학교 국어교육전공 석사과정 재학 중
˙ 2023 서울특별시 동부교육지원청 AI 선도교사단
˙ 2023 서울특별시 동부교육지원청 수업·평가 나눔단
˙ 2022 학교교육력제고 AI 국어 수업 연구

저자(글) 예승현

˙ 현) 번동중학교 국어 교사
˙ 고려대학교 국어교육과 졸업
˙ 고려대학교 국어교육전공 석사과정 재학 중
˙ 2025 AI·디지털 기반 성취평가 선도교사
˙ 2024 국어과 교수학습 컨설팅장학 위원
˙ 2023~2025 에듀테크 및 게이미피케이션 수업나눔평가단
˙ 《국어교육실천총서》 집필진

목차

• 1부 생성형 AI가 왜 국어 수업에 필요할까?
  1장 - 생성형 AI와 국어 수업
  2장 - 생성형 AI 준비 방법
  1) 생성형 AI 활용의 기본 원칙 확인하기
  2) 계정 생성 및 확인하기
  3) 사용 연령 확인하기
  3장 - 디지털 네이티브 세대와 문해력
  
  2부 생성형 AI를 활용한 국어 수업하기
  1장 - 어휘력
  1) 한글 자모 학습과 함께 어휘력 향상하기
  2) 단어 유사도 추측 게임으로 어휘력 향상하기
  2장 - 듣기·말하기
  1) 토의하기
  2) 발표하기
  3장 - 읽기
  1) 요약하며 읽기
  2) 비판적 읽기
  4장 - 쓰기
  1) 설명하는 글쓰기
  2) 주장하는 글쓰기
  5장 - 문학
  1) 시 수업하기
  2) 소설 수업하기
  
  3부 생성형 AI를 활용한 입시 지도하기
  1장 - 생성형 AI로 자기소개서 쓰기
  1) 자기소개서의 일반적인 쓰기 방식 알기
  2) 스토리텔링 만들기
  3) 자기소개서 검토하기
  2장 - 생성형 AI로 면접 준비하기
  1) 면접 예상 질문 요청하기
  2) 면접 시뮬레이션 연습하기

추천사

• 정재림 (고려대학교 국어교육과 교수)

  인류 역사는 ‘생성형 AI 前’과 ‘생성형 AI 後’로 나뉘게 될 것이다. 사람만큼 똑똑한 AI의 등장은 기대와 함께 우려를 불러일으킨다. AI가 인간의 지적 노동을 덜어줄 수도 있지만, AI 의존으로 인간의 지적 역량이 저하될 수도 있기 때문이다. 인간을 돕는 도구인가, 인간 역량을 저해하는 악재인가? 명민한 세 국어교사는 학습자의 비판적 사고력을 해치지 않으면서 국어교사가 AI를 똑똑한 보조교사로 활용하는 방법을 명쾌하게 보여 준다. 하지만 이 책의 독자가 국어교사로 제한되어서는 안된다. 한국어로 진행되는 수업에서 교사는 모두 ‘국어교사’ 아닌가?

• 윤구희 (번동중학교 교감 및 고려대학교 국어교육과 겸임교수)

  ‘ChatGPT(생성형 AI)’라는 이름을 불러주고 수업에 활용하기 전까지 한낱 프로그램에 지나지 않는다. 많은 사람의 입길에 오르내리고 잘 알고 있는 듯하지만 막상 겉핥기가 아니라 제대로 활용한 경우는 드물다. 가보지 않은 길을 용기 내어 도전한 세 분 선생님이 있기에 뒤따라 가는 길을 걷는 이들의 마음을 가볍게 해 준다. 이들의 이야기는 교육 현장에서 생성형 AI를 활용하는 데 대한 두려움을 줄이고, 자신감을 북돋아 줄 것이다.

• 권주영 (창동중학교 수석교사)

  시시각각 쏟아지는 정보들 속에서 교사가 무언가를 새롭게 가르친다는 것은 더욱 어려워지고 있다. 그렇다면 국어교사로서 나는 아이들에게 무엇을 가르쳐야 할까? 이 책은 그러한 질문에 대한 하나의 길잡이가 된다. 여기 세 국어선생님께서 실제로 적용해 보고, 정리한 생성형 AI 활용 수업의 여러 사례들은 그러한 다양한 경험을 실제적이면서도 의미 있게 제공해 준다. 생성형 AI와 함께하는 여러 사유의 경험으로 우리 아이들은 디지털 AI 시대를 주도적으로 이끌어 갈 수 있지 않을까 한다. 용기를 내어 먼저 그 길을 열어 준 우리 선생님들께 감사하며, 그들의 즐겁고 행복한 수업을 응원해 본다.

• 이승엽 (서울특별시교육청 초중등 AI 교육연구회 중학교 대표)

  최근 생성형 AI가 교육계의 뜨거운 감자로 떠오른 가운데, 이 책은 국어 교사들에게 실질적인 해답을 제시한다. 교과 영역별로 체계적으로 구성된 수업 설계안과 실제 프롬프트는 AI를 단순한 도구가 아닌 학생들의 비판적 사고력을 키우는 조력자로 활용하는 방법을 보여 준다. 특히 실제 수업 현장에서 검증된 활동지와 평가 계획은 교사들이 즉시 활용할 수 있는 귀중한 자료가 될 것이다. 이 책은 AI 시대를 맞이한 국어교육의 새로운 이정표가 되리라 확신한다.

출판사 서평

최근 교육 현장에서 가장 주목받는 화두는 바로 ‘생성형 AI’입니다. AI 기술이 빠르게 발전하면서, 교사들은 이를 교육에 어떻게 활용할지 고민하고 있습니다. 디지털 환경에서 성장한 학생들에게 기존 교육 방식은 여전히 효과적일까요? 변화하는 시대 속에서 학생들의 국어 역량을 어떻게 길러 줄 수 있을까요?
이 책은 이러한 질문에서 출발했습니다. 국어 수업에서 생성형 AI가 어떤 의미를 가지는지 탐색하고, 실제 수업에 바로 적용할 수 있는 구체적인 사례를 제시하고자 했습니다. 단순히 AI에 정답을 묻는 것이 아니라, 학생들이 깊이 사고하고 효과적으로 표현할 수 있도록 돕는 수업 설계 방법을 담았습니다.
특히 생성형 AI를 국어 수업에 활용할 때 반드시 고려해야 할 원칙도 함께 다루었습니다. 학생들의 사고력을 저해하지 않으면서 AI를 효과적으로 활용하는 방법, 그리고 AI의 결과물을 비판적으로 수용할 수 있도록 돕는 교육적 방안을 구체적으로 논의했습니다.
첫 번째 장에서는 생성형 AI와 국어 수업의 관계를 살펴보고, 생성형 AI를 수업에 도입하기 위해 교사가 준비해야 할 사항과 AI 리터러시 교육의 중요성을 다룹니다.
두 번째 장에서는 어휘력, 듣기·말하기, 읽기, 쓰기, 문학의 각 영역에서 생성형 AI를 활용한 수업 설계 방법을 구체적으로 제시합니다. 또한, 각 수업에 사용된 AI 도구와 활용법, 프롬프트 및 활동지 예시, 전체 수업 지도안과 평가 계획 등을 포함해 실제 적용 사례를 풍부하게 담았습니다.
세 번째 장에서는 생성형 AI를 활용한 입시 대비 방법을 설명합니다. 입시를 준비하는 학생들과 학부모, 그리고 이를 지도하는 교사들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 전략을 제시합니다.
이 책이 생성형 AI 시대의 국어 수업을 고민하는 교사들에게 실질적인 도움이 되기를 바랍니다. 함께 생성형 AI가 국어 수업을 어떻게 변화시킬 수 있을지 탐구하며, 더 나은 교육을 위한 방향을 모색하는 데 작은 이정표가 되기를 기대합니다.

저자 일동

기본정보

ISBN	9791193205495
발행(출시)일자	2025년 03월 07일
쪽수	216쪽
크기	174 * 246 mm
총권수	1권
시리즈명	찐 실전 시리즈