나의 연출 수업

김대현 저자(글)

동인 · 2024년 02월 05일

책 소개

연출을 가르치고 배우는 일은 어렵다.
연출이라는 작업이 연극에 대한 총체적인 이해를 전제로 하거니와
연출가 개인의 가치관, 세계관이 연출 미학으로 성숙되어야 하는 것이기에 더욱 그렇다.

아리스토텔레스가 말한 비극의 6가지 요소를 예로 들지 않더라도, 연출을 온전하게 수행하기 위해서 연출가가 알아야 할 기본 지식은 문학, 음악, 무용, 회화, 건축, 디자인, 전기 전자 공학, 심리학, 연기술, 인간관계론, 기획 및 경영 관련 이론 등등 과거와 현재에 이르기까지 인간 생활과 직접 또는 간접적인 관계를 맺는 모든 영역에 걸쳐 분포되어 있다. 또 그것에 대한 지식뿐만 아니라 그것을 무대에 구현할 수 있는 능력도 요구된다. 왜냐하면 연극은 우리 삶의 반영이기 때문이다.
『나의 연출 수업』은 28년 동안 강의실에서 연출론을 강의한 ‘강의록’을 기본으로 한다. 이 강의록은 수업 시간에 필자가 이야기한 것을 충실하게 기록한 학생의 노트이기 때문에 잘못된 내용은 수정하고 부족한 곳은 각주에서 보충하여 완성한 것이다. 그리고 수업은 주 차에 따라 진행되었다. 따라서 독자들은 이 책을 통해 한 대학의 연극학과(호서대학교 연극학과)에서 연출론이 어떻게 강의되고 또 그 내용이 무엇인지를 확인할 수 있다.

작가정보

저자(글) 김대현

한양대학교 대학원에서 스타니슬랍스키와 브레히트 연기론의 비교 연구로 석사 학위를, 독일 보쿰 대학교(Ruhr-Universität Bochum)에서 판소리와 서사극의 비교 연구로 박사 학위를 취득하였다. 동신대학교 연극영화학과를 거쳐 현재 호서대학교 공연예술학부 연극트랙 교수로 재직하고 있다. 한국연극학회 부회장과 한국대학연극학과 교수협의회 및 한국연극교육학회 회장 그리고 호서대학교 11대 총장을 역임했다.
주 연구 영역은 배우의 ‘배역 창조’ 분야와 연출가의 ‘장면 연출’ 분야이다. 이와 관련한 다수의 논문이 있으며, 2012년 학술 논문 「스타니슬랍스키와 시스템」으로 한국연극교육학회의 우수 논문상(KAFTE THESIS BEST AWARD)을 수상했다. 저서로는 『연극 만들기』(연극과인간, 2003), 『배역 창조와 행동』(연극과인간, 2013), 『장면 연출과 행동』(동인, 2020)이 있다. 공저로는 『한국 근·현대 연극 100년사』(집문당, 2007), 『퍼포먼스 연구와 연극』(연극과인간, 2010), 고등학교 교과서 『연극의 이해』(서울시교육청, 2018), 『연기』(서울시교육청, 2018) 등이 있다.

목차

• 저자 서문 … 5
  
  
  첫 번째 수업 오리엔테이션 … 13
  
  두 번째 수업 작품 선정을 위한 희곡의 구조와 연출의 이해 … 29
  
  세 번째 수업 연습 일정표 작성 및 오디션, 배역 선정 … 53
  
  네 번째 수업 대본 읽기: 화술의 15가지 원칙 … 91
  
  다섯 번째 수업 대본 읽기와 행동선 만들기 … 129
  
  여섯 번째 수업 장면 나누기와 무대 구성 … 155
  
  일곱 번째 수업 무대 위 배우 움직임의 몇 가지 특징과 기술들 … 187
  
  여덟 번째 수업 이어 연습하기와 다듬기 … 219
  
  아홉 번째 수업 배우 지도: 배우 연기를 성숙시키기 … 243
  
  열 번째 수업 총연습과 공연 그리고 작업 후 단계 두 가지: 무대 철거와 강평 … 271
  
  저자 후기 … 289

기본정보

ISBN	9788955069594
발행(출시)일자	2024년 02월 05일
쪽수	296쪽
크기	154 * 226 * 20 mm / 672 g
총권수	1권