행복한 어른이 행복한 아이를 기른다

김승희 교육 에세이

김승희 저자(글)

이을출판사 · 2024년 01월 15일

책 소개

아이가 행복해지기 위한 가장 중요한 요건은 '어른의 행복'

이 책은 아이를 행복하게 기르기 위해서 아이 곁에 있는 어른이 먼저 높은 자아존중감을 갖고 행복해지는 방법을 소개하는 어른을 위한 안내서이다. 어른이 행복해야 어른과 함께하는 아이도 행복하다. 어른은 아이 앞에서 올바른 역할모델이 될 뿐 만 아니라 자신 진정으로 행복해야 어른을 바라보고 있는 아이의 훌륭한 거울이 될 수 있다.
이 책은 어른과 아이가 함께 행복해지는 가장 중요한 요건은 ‘자아존중감’이라고 강조한다. 자아존중감이 높은 어른은 어떤 아이에게든지 ‘의미 있는 사람'으로서 다가갈 수 있다. 그 ‘의미 있는 사람’과 동행하는 기쁨을 맛보며 성장하는 아이 역시 자아존중감이 잘 자라나는 특별한 경험을 함으로써 ‘의미 있는 사람’으로 성장하며, 나아가 그 어른은 이 사회의 든든한 버팀목이 될 것이다.

저자가 20년간 유아교육 현장에서 교사로서 또한 대학 강단에서 예비 영유아교사들을 지도한 경험을 통해 얻은 에피소드, 학문적 이론과 연구, 실증적 경험 사례, 예화 등을 활용하여 교사와 부모 역할의 중요성을 저자 특유의 따뜻한 언어로 풀어내고 있다.

이 책은 아이의 성장에 직접적 영향을 미치는 어른에게 주목하고 있지만, 이 책의 독자가 되어 주기를 바라는 어른은 아이 주변에 있는 모든 사람이다. 아이 주변에서 그 아이로 인해 행복한 사람이 스스로 ‘즐거운 책임감’을 갖는다면 아이를 행복하게 해줄 수 있을 것이다.

☞ 선정 및 수상내역
한국어린이교육문화연구원 으뜸책 선정

작가정보

저자(글) 김승희

20년간 유아 교사로서 현장에서 일했으며 대학 강단에서 예비 영유아 교사들을 지도했다. 그 경험으로 깨달은 교사와 부모 역할의 중요성을 이 책에 특유의 따뜻한 언어로 풀어냈다. 어른의 행복과 아이의 행복의 긴밀한 관계를 다룬 내용을 교육 에세이에 담아낸 것이다. 그는 이 책에서 아이를 행복하게 기르기 위해서는 주변 어른들의 ‘자아존중감’이 얼마나 중요한지 거듭 강조하고 있다. 왜냐하면 ‘자아존중감’은 진정한 어른이 되기 위한 가장 중요한 조건이기 때문이다.
건국대학교 생물학과를 졸업하고, KIST(한국과학기술원) 연구원으로 일했다. 그리고 중앙대학교 유아교육학과를 졸업하고 9년간 유아 교사로 일했으며, 중앙대학교 일반대학원 과정을 마치고 백석문화대학교 유아교육과 조교수로 근무했다.
9년 동안의 유치원 현장 경험으로 ‘인성교육’의 중요성을 강조하는 책을 썼다. 저서로는 《사람을 세우는 14가지 말》, 《영유아인성교육의 이론과 실제》, 《실천중심 영유아인성교육 이론과 실제》, 《교육과정 현장적용을 위한 유아사회교육》, 《상호작용을 통한 창의인성 그림책 가이드》, 창의인성 그림책 시리즈인 《잘난 척 대장 찰스》, 《그래도 사랑해》, 《마음통 축구공》이 있다.

목차

• 들어가며
  
  제1장 당신이 내게 특별한 이유
  제2장 기차놀이의 비밀
  제3장 포기하지 않는 흉내쟁이
  제4장 흐릿한 잉크의 사랑
  제5장 두 슈퍼맨이 기대하는 것
  제6장 마음속에 접어놓은 예쁜 색종이
  제7장 자만의 싹과 진정한 씨앗의 구별
  제8장 최선의 괴력
  제9장 당신에게서 본 영향력
  제10장 ‘이해’라는 평가
  제11장 한계로 이루는 기적
  제12장 키 재기 포토존photo zone에서
  제13장 동그라미 일일계획표의 여백
  제14장 정직한 거울 보기
  
  나오며

책 속으로

☞ 기차놀이는 쉬운 놀이가 아닙니다. 왜냐하면 ‘기차’라는 줄 속에 들어가 있는 아이들이 서로 협력을 잘해야 하기 때문입니다. 맨 앞에 선 친구가 잘 달린다고 뛰어가도 안 될 것이며 맨 뒤의 친구가 자기가 못 달리니 뒤에 있다고 앞 친구들의 속도에 처져서도 안 됩니다. 더욱이 가운데 친구는 앞의 친구와 뒤의 친구 사이에서 자신의 보폭을 잘 유지해야 합니다. 혹여 이 기차가 어떤 목표 지점을 향하여 가다가 그 목표 지점에 도착했다면 그것은 앞에 선 친구의 능력이라고도 할 수 없고, 목표 지점에 도달하지 못했다고 뒷 친구의 잘못이라고도 할 수 없습니다. 동행은 그런 것입니다. 누가 더 잘나고 누가 더 못나고를 따질 수 없습니다. 함께 하는 것만으로 격려가 되고 기쁨이 되는 서로를 존중하는 마음의 표현입니다. ... 26~27p.

☞ 교사와 부모는 아이들의 모델이 되어 아이들을 이끌어 주는 모습도 필요하나 아이들을 가르치고자 하는 습관적인 행동에 앞서, 아이들과 놀이할 줄 아는 참 동행인이 되어야 합니다. ...32p.

☞ 우등상만큼이나 개근상의 값짐을 우리 아이들에게 가르쳐 줄 수 있을까요? 마라톤처럼 긴 인생의 경주에서 건강한 완주의 기쁨을 누릴 수 있도록 돕는 것은 바로 아이들 옆에서 어떤 상황이라도 끊임없이 격려와 응원으로 아이들의 발걸음을 믿어 주는 아빠와 엄마, 교사의 노력입니다. 소중한 믿음의 노력은 아이의 발걸음을 견고하게 만들 것입니다. “절대 포기하지 마십시오.” 내 발걸음을 포기하지 않을 때, 넘어질 것 같은 아이의 발걸음을 자신감 있게 도와 줄 수 있습니다. 왜냐하면 아이는 아무도 안 보는 데서도 내 발걸음을 흉내 내고 있기 때문입니다. ... 44~45p.

☞ 예쁜 색종이를 접듯이, 몇 번씩 마음속에 고이 접어 넣은 마음을 다시금 말로 적절하게 표현하는 것은 쉬운 일이 아닙니다. 하지만 공감의 말은 그렇습니다. 미사여구를 붙여서 포장된 현란한 말이 아니라 마음속에 예쁘게 접어 넣어 두었던 대로 구겨질까 두 손으로 살포시 내어 놓는 말입니다. “아! 그렇군요.” 하듯이 말입니다. ...78p.

☞ 내가 목표한 곳에 올라가기 위하여 한 계단을 오르려면, 그 계단을 밟는 내 발이 갖고 있는 균형감과 지지 능력을 믿을 수 있어야 합니다. 그것은 단번에 생기는 믿음이 아닙니다. 아기가 자신이 한 번도 올라가 보지 못한 한 계단을 올라갈 수 있다는, 올라가고 싶다는 도전 의식을 갖게 되는 최선의 노력은 그동안 평지에서 끊임없이 해왔던 걷기 연습을 통해 갖게 된 자신감에서 비롯됩니다. 그렇게 그 한 계단을 오를 때 아기는 얼마나 온 힘을 다할까요! 그것이 최선입니다. ... 101p.

출판사 서평

어른의 행복과 아이의 행복의 긴밀한 관계를 풀어 쓴 교육 에세이!
“당신은 아이가 행복하게 성장하도록 돕는 행복한 어른인가?”

사람들은 누구나 ‘행복’을 추구하며 산다. 그런데 사람들이 찾는 ‘행복’은 어디에서 올까? 이 책의 저자는 ‘행복’의 가장 중요한 조건이 자아존중감이라며, 그 자아존중감이 잘 갖춰진 행복한 어른이 아이와 만날 때 아이에게 행복의 열매가 맺힌다고 주장한다. 행복하지 않은 어른은 아무리 좋은 교육법으로 아이의 성장을 도우려 해도 결코 도움이 되지 않는다는 말이다. 그래서 아이 주변에서 아이의 성장을 돕는 사람이라면 먼저 자신의 자아존중감이 어떤지 점검해 볼 필요가 있다. 왜냐하면 자신이 행복하지 않은 어른이 아이에게 “네가 행복할 수 있는 길은 이 길이야!”라고 자신 있게 말해 줄 수 없는 것처럼 자신의 자아존중감의 가치를 모르는 어른이 아이의 행복을 충족하는 자아존중감을 성장시켜 줄 수 없기 때문이다. 저자가 지금까지 살아오면서 자신에게 자아존중감을 세워 주었던 빛나는 거울들인 삶의 스승들을 소개하는 글이 이를 뒷받침한다.
《행복한 어른이 행복한 아이를 기른다》는 기존의 에세이와 차별화된 교육 에세이라는 점이 주목할 만하다. 저자는 자신의 삶에서 중요한 지표로 삼았던 명언, 예화, 연구자료, 경험 등을 마치 아이에게 정성스레 길을 안내해 주는 어른의 말처럼 들리도록 배려 깊은 언어로 표현하고 있다. 주옥같은 명언과 예화들이 녹아져 있는 저자의 경험 사례들을 읽으면 누구나 자신의 삶이 얼마나 값진지, 그래서 그 삶을 꾸려 나가는 자신이 얼마나 소중한지를 느낄 수 있다.

기본정보

ISBN	9791196552886
발행(출시)일자	2024년 01월 15일
쪽수	172쪽
크기	145 * 200 * 16 mm / 416 g
총권수	1권

Klover 리뷰 (1)

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행복한 어른이 행복한 아이를 기른다 요약/서평
## 인간은 특별하다
모든 인간은 특별한 존재이다. 한 인간은 지구상의 어떤 다른 인간과도 같지 않다. 그 사람의 존재 자체가 유니크한 것이다.

그러므로 모든 사람은 있는 그대로 존중받아야 한다. 자기 스스로를 자신을 진정으로 가치롭게 여기는 마음을 가져야 한다.


## 부모와 교사
부모나 교사는 아이들에게 세상에 대해 대부분의 것을 처음으로 알려주는 사람이다. 부모나 교사의 말 한마디 한마디가 아이들에게는 모르던 세상이 만들어지는 느낌일 것이다.

우리가 첫사랑을 오랫동안 기억하듯, 부모나 교사가 알려준 지식은 아이들의 사고의 바탕이 되고 이후의 삶에 큰 영향을 준다.

우리는 아이들의 인생의 길잡이가 되어 아이들이 가야할 방향을 알려주는 방향타이다.

## 부모와 아이 : 애착(attachment)
애착은 아이들의 첫 관계 형성으로, 부모와의 정서적 유대감을 말한다. 애착관계의 형성에 따라서 사회성이 결정된다.

부모는 세상과의 신뢰를 처음 알려주는 사람이다. 엄마 아빠의 품속이 세상 전부인 아이에게 엄마 아빠를 믿지 못하게 한다면 아이는 더 이상 세상을 신뢰하지 못하고 엄마 아빠 품을 떠나서는 자라자니 못할 것이다.

양육자의 정성서런 스킨십이나 따뜻한 정서적 지지의 부재가 아이의 신체적 성장에 큰 영향을 미칠 만큼 아이를 바라보는 아빠의 다정스런 눈길과 아이의 심장 소리를 느낀느 엄마의 포근한 가슴은 매우 중요하다.


## 아이에 대하여 : 관찰, 관심

아이들은 어릴수록 발달의 정도의 차이가 크다. 영유아 교육의 중요한 원리는 개별화이다. 아이의 발달 수준이나 기질에 따라 개별화된 교육을 실시하는 것이 좋다. 따라서 아이에 대한 세심한 관찰과 관심이 필요하다.

다른 사람의 긍정적인 관심과 기대만으로도 성적이 좋아진다는 연구결과가 있다. 교사는 아이의 이름을 불러주는 것부터 관심을 보여줘야 한다.


## 아이에 대하여 : 이해
언더스탠드(understand)는 '이해하다'는 의미인데, 아래에(under) 서다(stand)로 이루어져있다. 이해한다는 것은 상대방 보다 아래에 서 봐야 그 속사정을 이해할 수 있다는 것입니다.

아이의 마음을 이해하고자 할 때에도 아이의 눈높이에서 혹은 그 아래에서 바라봐야 한다. 혹시 우리는 우리의 눈높이와 잣대로 아이들을 이해하는 척 생각해 버리는 것은 아닌가?


## 행복한 어른, 행복한 아이

하루 종일 도끼질만 하는 사람보다, 휴식시간을 가지고 도끼를 갈고 손질하는 사람이 더 많은 나무를 벤다. 우리 인생도 그렇다. 계속해서 달려가기만 해서는 좋은 성과를 내기 어렵다.

아무리 쓸모없어 보이는 취미나 일이라도 최선을 다하고 스스로 만족하면 의미가 있다. 쓸모없는 경험은 없다. 그런 경험들이 모이면 자신의 삶을 보다 풍요롭게 행복하게 할 것이다. 날마다 새로워지는 자신을 발견하는 기쁨을 누려라.

그런 행복감은 아이에게 고스란히 전해진다. 행복한 어른이 행복한 아이를 만든다.

***

평가

저자는 생물학을 전공하고 연구원으로 근무하다가, 대학으로 돌아가 유아교육을 공부하였다. 이후 유아교사로 근무하고, 현재는 작가 겸 1인 출판사의 대표로 있다. 이런 경험을 바탕으로 지금 유아를 양육하고 있는 부모나 교사들에게 필요한 내용을 에세이로 썼다.

유아의 양육과 교육에 관해 적절한 사례와 근거 제시를 통해 설득력을 높였다. 또 이론위주의 책과는 달리 저자 개인의 경험을 흥미롭게 풀어내 책이 쉽게 읽힌다.

지금 영유아를 양육하고 있는 부모나 교사들이 행복한 양육에 대해 생각하고 마음가짐을 다 잡을 수 있는 책이다.

※ 본 서평은 출판사의 책을 지원받고, 솔직하게 작성하였습니다.