2024 청소년상담사 2급 필기 이론서 세트

전 2권

김형준 , 유상현 저자(글)

나눔Book · 2024년 01월 02일

책 소개

● 이 책의 특징
첫째, 청소년상담사 2급 필기시험 합격을 위해 최적화된 이론서
둘째, 2014년~2023년의 공개된 기출문제의 핵심내용 반영
셋째, [실력 다지기], [심화학습], [기출 확인학습]_학습 요휼성 up!
넷째, 저자 직강의 동영상 강의수강(유로) 및 Q&A 게시판 운영
다섯 번째, 학습 커뮤니티 : 네이버 또는 다음 카페 [김형준_나눔복지교육원]

작가정보

저자(글) 김형준

교육학, 심리학, 사회복지학 박사이며 현재 메가공무원 사회복지학, 직업상담심리학, 심리학 선생님이다. 또한, 가톨릭관동대학교/오산대학교 겸임교수로 재직 중이며, 서울상담복지협동조합 이사장, 나눔복지교육원 대표, 한국유아보육복지학회 학술이사, 대한민국 가족지킴이 등기이사, 나눔book 대표 ㈜나눔씨패스 대표이사를 역임하고 있다. 저서로는 『2022 김형준 직업상담심리학개론(개념편, 기출편)』, 『2022 김형준 직업상담심리학개론 영역&실전 문제집』, 『김형준 SeePass 사회복지학개론 공무원 기본이론서』, 『김형준 사회복지학 미라클 필기노트』, 『김형준 사회복지학 뫼비우스 기출문제집』, 『김형준 사회복지학 포커스 핵심요약집』, 『김형준 원샷원킬 사회복지학 실전문제집』, 『사회복지직 공무원 면접가이드』, 『사회복지사 1급 수험서(기본이론서, 기출문제집, 핵심요약집)』 등이 있다.

저자(글) 유상현

출간한 대표작으로는 [2022 임상심리사 2급 이론서]이 있다.

목차

• 1교시 이론서
  제1과목_청소년상담의 이론과 실제(필수)
  
  CHAPTER 01 청소년 내담자의 이해 28
  제1절 | 청소년 내담자의 특성 28
  제2절 | 청소년 문제의 이해 30
  제3절 | 발달과제와 문제 － 자아정체감을 중심으로 36
  
  CHAPTER 02 청소년 상담이론 39
  제1절 | 정신분석적 상담이론 (지그문트 프로이트) 39
  제2절 | 개인심리학적 상담이론 (아들러) 43
  제3절 | 행동치료 (행동주의 상담이론－구스타인 등) 50
  제4절 | 실존치료 (실존주의 상담이론－메이, 프랭클 등) 55
  제5절 | 인간중심치료 (인간중심 상담이론－칼 로저스) 59
  제6절 | 게슈탈트 치료 (형태주의 상담이론－프릿츠 펄스) 64
  제7절 | 합리정서행동치료 (엘리스, 인지적－정서적 상담이론) 72
  제8절 | 인지치료 (아론 벡, 인지－정서적 상담이론) 77
  제9절 | 현실치료(현실주의 상담이론－글래서) 82
  제10절 | 교류분석적 상담이론 (에릭 번) 87
  제11절 | 여성주의 치료(여성주의 상담이론) 98
  제12절 | 절충적 접근 ( ＝ 통합적 접근 － 에간 등) 105
  제13절 | 예술적 접근방법(미술, 음악치료 등) 113
  
  
  CHAPTER 03 청소년상담의 기초 116
  제1절 | 청소년상담의 의의 116
  제2절 | 청소년상담의 목표 117
  제3절 | 청소년 상담자의 자질 118
  제4절 | 청소년 상담자의 태도 121
  제5절 | 청소년 상담자의 상담윤리 125
  
  CHAPTER 04 청소년상담의 실제 129
  제1절 | 상담의 시작 129
  제2절 | 상담의 작업 (상담의 중기) 135
  제3절 | 상담의 종결 136
  제4절 | 상담기술과 기법 137
  제5절 | 상담의 유형 (단회, 단기, 장기, 매체 등) 146
  
  CHAPTER 05 기타 151
  제1절 | 기타 청소년 상담의 이론과 실제에 관한 사항 151
  제2절 | 최신 기출내용 156
  
  제2과목_상담연구방법론의 기초(필수)
  CHAPTER 01 상담연구 패러다임 164
  제1절 | 상담연구의 패러다임과 분석방법 164
  
  CHAPTER 02 상담연구의 기초 167
  제1절 | 상담연구의 개요 167
  
  CHAPTER 03 연구의 절차 177
  제1절 | 연구 문제 및 가설 설정 177
  제2절 | 연구구인의 조작적 정의 (definition) 181
  제3절 | 변인(변수) 결정 및 측정도구의 선정 182
  제4절 | 연구대상자 선정과 표집 193
  제5절 | 자료수집과 분석 200
  
  CHAPTER 04 연구의 타당도 226
  제1절 | 내적 타당도 226
  제2절 | 외적 타당도 229
  제3절 | 통계적 결론 타당도 231
  제4절 | 검사도구의 타당도 243
  제5절 | 검사도구의 신뢰도 247
  
  CHAPTER 05 실험설계 등 256
  제1절 | 실험연구의 개관－진실험설계 중심으로 256
  제2절 | 집단 간 실험설계 261
  제3절 | 집단 내 설계 (피험자 내 설계) 267
  제4절 | 단일사례 연구설계 271
  제5절 | 모의상담 연구 (Analogue Research) 279
  제6절 | 상담성과 및 효과 연구 280
  
  CHAPTER 06 비실험설계 292
  제1절 | 동년배 설계 또는 동류집단(코호트) 설계 292
  CHAPTER 07 상관연구 295
  제1절 | 상관연구 개요 295
  
  CHAPTER 08 질적 연구 299
  제1절 | 현상학적 연구(A Phenomenological Study) 299
  제2절 | 근거이론 300
  제3절 | 사례연구(A Case Study) 304
  제4절 | 합의적 질적 연구(CQR) 306
  제5절 | 질적 연구의 신뢰도와 타당도 308
  
  CHAPTER 09 상담연구의 윤리적 문제 311
  제1절 | 상담연구의 윤리성 311
  
  CHAPTER 10 기타 314
  제1절 | 기타 상담연구방법론의 기초에 관한 사항 314
  제2절 | 최신 기출내용 318
  
  제3과목_심리측정 평가의 활용(필수)
  CHAPTER 01 심리검사 개론 332
  제1절 | 심리검사 및 평가의 개념과 역사 ㆍ총론 332
  제2절 | 심리검사의 윤리성 348
  제3절 | 면접법과 행동 평가법 353
  제4절 | 심리검사의 제작과 기본통계 357
  
  CHAPTER 02 심리검사 각론 388
  제1절 | 지능검사 388
  제2절 | 객관적 성격검사 408
  제3절 | 투사적 검사 450
  
  CHAPTER 03 기타 심리측정 평가의 활용에 관한 사항 499
  제1절 | 기타 객관적 검사 499
  제2절 | 최신 기출내용 521
  
  제4과목_이상심리(필수)
  CHAPTER 01 이상심리학의 이론적 입장 528
  제1절 | 이상심리학의 개요 528
  제2절 | 이상심리학의 이론적 관점 534
  CHAPTER 02 이상심리의 분류 및 평가 538
  제1절 | 이상심리의 분류 538
  제2절 | 이상행동의 평가와 진단 539
  제3절 | 정신진단 분류체계(DSM－5) 541
  
  CHAPTER 03 불안장애 551
  제1절 | 불안장애의 하위유형 551
  
  CHAPTER 04 우울장애와 양극성 및 관련장애 560
  제1절 | 우울장애(Depressive Disorders)의 하위유형 561
  제2절 | 양극성 및 관련 장애(Bipolar and Related Disorders)의 하위유형 567
  
  CHAPTER 05 물질 - 관련 및 중독장애 570
  
  CHAPTER 06 성격장애 575
  제1절 | 성격장애의 개요 575
  제2절 | A군 성격장애 577
  제3절 | B군 성격장애 582
  제4절 | C군 성격장애 589
  
  CHAPTER 07 조현 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애 594
  
  CHAPTER 08 성(性) 관련 장애 607
  CHAPTER 09 신경발달장애 612
  CHAPTER 10 해리장애 625
  CHAPTER 11 급식 및 섭식장애 627
  CHAPTER 12 파괴성 장애, 충동통제장애 및 품행장애 632
  CHAPTER 13 신경인지장애 639
  CHAPTER 14 신체증상 및 관련 장애 643
  CHAPTER 15 외상 및 스트레스 관련 장애 647
  CHAPTER 16 강박 및 관련 장애 654
  CHAPTER 17 기타 장애 658
  제1절 | 배설장애(Elimination Disorders) 658
  제2절 | 수면－각성장애(Sleep－Awake Disorders) 660
  제3절 | 최신 기출내용 664
  
  
  2교시 이론서
  
  제5과목_집단상담(선택)
  
  CHAPTER 01 청소년 집단상담의 이론 6
  제1절 | 집단상담의 기초(정의, 목표, 치료적 요인) 6
  제2절 | 집단역동의 이해 및 집단상담의 과정 20
  제3절 | 집단상담의 제 이론 35
  제4절 | 집단상담자 64
  
  CHAPTER 02 청소년 집단상담의 실제 90
  제1절 | 집단상담자의 기술 및 문제 상황 다루기 90
  제2절 | 청소년 집단상담의 계획 및 평가 96
  제3절 | 청소년 집단상담의 특징 103
  제4절 | 청소년 집단상담의 제 형태 106
  
  CHAPTER 03 기타 113
  제1절 | 최신 기출내용 113
  
  제6과목_가족상담(선택)
  
  CHAPTER 01 가족상담의 기초 120
  제1절 | 가족상담을 위한 체계적 조망 120
  제2절 | 가족상담의 기본개념 128
  제3절 | 가족상담 과정 141
  제4절 | 가족상담 기술 147
  제5절 | 가족상담 윤리 150
  
  CHAPTER 02 가족상담의 이론과 실제 154
  제1절 | 가족상담의 이론적 기초－역사 중심으로 154
  제2절 | 가족상담이론 161
  제3절 | 가족생활주기와 가족상담 222
  제4절 | 가족상담 사정과 평가 227
  제5절 | 가족상담의 실제 240
  
  CHAPTER 03 청소년 가족－부모 상담 247
  제1절 | 청소년기 가족의 이해와 변화를 위한 개입전략 247
  제2절 | 청소년 문제 유형별 가족상담(폭력, 중독, 자살 등) 250
  제3절 | 청소년 가족－부모상담 사례－상담사례의 실제 253
  
  CHAPTER 04 기타 256
  제1절 | 최신 기출내용 256
  
  부록
  
  CHAPTER 01
  청소년상담사 윤리강령 264
  
  제1절 | 청소년상담사 윤리강령 264
  제2절 | DSM－5(2013)의 주요 장애 진단기준－도표 정리 272

책 속으로

머리말

국가 전문자격인 청소년상담사의 꿈을 향해 정진하는 수험생 여러분의 합격을 기원합
니다.청소년상담사 2급 국가 전문자격시험은 2003년 제1회 청소년상담사 자격검정을 시작으
로, 2024년도 제23회 필기시험은 10월 5일(토)로 확정되었습니다. 열심히 준비하셔서 좋
은 결과 있길 바랍니다.[2024 청소년상담사 2급 이론서] 교재는 청소년상담사 2급 시험의 선택과목인 [청소년이 해론]과 [청소년수련활동론] 중에서 [청소년이해론]만을 정리하였습니다. [발달심리] 과
목과의 연계성과 출제경향의 평이성을 고려하여 [청소년이해론]을 선택과목으로 수록하
였으니, 시험 준비에 착오 없길 바랍니다. [2024 청소년상담사 2급 이론서] 교재작업을 함께 해 주신 유상현 교수님께도 감사드립니다. 또한, 편집과 제작을 해 주신 (주) 고시고시 최진만 대표님과 임직원 여러분께 깊은 감사를 드립니다.
2024년에 수험생 여러분이 면접시험까지 합격하여 명실상부한 청소년상담 전문가로서의 길을 잘 걸어가길 소망합니다.

기본정보

ISBN	9791193686102
발행(출시)일자	2024년 01월 02일
쪽수	972쪽
크기	209 * 297 * 44 mm / 2547 g
총권수	2권

Klover 리뷰 (2)

[k1******]

배송속도 좋고 저자 신뢰도도 있고 무료 동영상강의도 훌륭합니다. 다만 선택과목이 정해져있어서 불만입니다.

[ap***]

자격증 시험에 도움되길