창의적 영유아 미술교육

개정판

이문정 , 조경자 저자(글)

어가 · 2023년 08월 22일 (1쇄 2019년 12월 23일)

책 소개

이 책에서는 미술 활동을 통해 영유아의 전인 발달과 창의성을 키우기 위해서 교사가 어떠한 자세를 갖추고 무엇을 해야 하는지, 영유아의 발달 단계에 맞는 미술교육의 목표와 내용을 어떻게 구성하여야 하는지, 어떤 환경을 만들어 주고 어떻게 지도하며, 어떠한 상호작용과 역할을 하여야 하는지에 중점을 두었다.
이 책은 총 3부로 구성되어 있다. 1부에서는 영유아 미술의 기초에 대한 내용을 담았다. 1장에는 미술이 무엇인지에 대한 개념 정의에서부터, 미술의 구성 요소와 원리, 역사에 대한 내용까지, 예비 교사들이 갖추어야 할 미술에 대한 기초 지식이 포함된다. 2장에서는 영유아 미술의 발달적 특징을 설명하였다. 3장에서는 영유아에게 미술교육이 어떠한 의미가 있는지 중요성에 대해 다루었다.
2부는 영유아 미술교육의 교육과정에 대한 부분이다. 미술교육의 변천과 동향을 소개하고 현대 미술교육의 시각에서 미술교육의 목표, 내용, 방법, 평가를 설명하였다. 특히 영유아의 창의성 발달을 위해서 미술교육에서 무엇을 어떻게 하여야 하는지에 초점을 맞추어 설명하였으며, 교사의 발문과 상호작용을 상세히 다루고자 노력하였다. 마지막 3부는 창의적 영유아 미술 활동의 실제에 대한 부분이다. 영아를 포함해서 3, 4, 5세 연령별로 다양한 미술 활동을 제시하였다. 주로 영유아들이 자신의 느낌과 생각을 인식하고 다양한 재료와 방법을 사용하여 다양한 미술 활동을 즐길 수 있는 창의적 활동을 중심으로 소개하였다.

작가정보

저자(글) 이문정

이화여자대학교 인문대학 영어영문학과(문학사), 이화여자대학교 대학원 교육학과 유아교육전공(문학석사), 이화여자대학교 대학원 유아교육학과(문학박사)를 졸업했다. 현재 호서대학교 유아교육과 교수이다.

저자(글) 조경자

서정대학교 유아교육과 교수다. 저서로 『아동권리와 복지』(공저), 『특수교육의 이론과 실제』(공저) 외 다수가 있다.

목차

• 제1부 영유아 미술교육의 기초
  
  제1장 미술의 이해
  1 미술의 의미
  2 미술의 구조
  1) 미술의 요소
  2) 미술의 원리
  3 미술의 역사
  1) 서양의 미술
  2) 한국의 미술
  
  제2장 영유아와 미술교육
  1 뇌 발달과 미술교육
  1) 영유아의 뇌 발달
  2) 뇌 발달을 위한 영유아 미술교육
  2 다중지능이론과 미술교육
  1) 다중지능의 의미
  2) 다중지능을 위한 영유아 미술교육
  3 창의성과 미술교육
  1) 창의성 개념 및 구성 요소
  2) 창의성 발달을 위한 영유아 미술교육
  4 심리치료와 미술교육
  1) 미술치료의 개념
  2) 심리치료를 위한 영유아 미술교육
  3) 미술치료 과정
  4) 영유아 미술 심리 진단
  5) 색채 심리
  
  제3장 영유아 미술교육의 이해
  1 영유아 미술교육의 의미
  2 영유아 미술교육의 중요성
  1) 운동기술 발달
  2) 언어 발달
  3) 인지 발달
  4) 창의성
  5) 시·공간 감각
  6) 자아 존중감
  7) 정서 발달
  8) 문화 인식
  9) 학업 성취
  
  제4장 영유아 미술 발달
  1 그리기 발달 단계
  1) 로웬펠드의 6단계
  2) 켈로그
  3) 쉬르마허
  2 영유아 미술 표현의 특징
  1) 인물화 중심 표현
  2) 도식화 표현
  3) 자기중심적 표현
  
  
  제2부 영유아 미술교육의 지도
  
  제5장 영유아 미술교육의 목적 및 내용
  
  1 학교 미술교육의 변천
  1) 표현 기능 중심 미술교육
  2) 창의성 중심 미술교육
  3) 학문(이해) 중심 미술교육
  4) 시각문화 미술교육
  5) 다문화 미술교육
  2 영유아 미술교육의 목적
  3 영유아 미술교육의 내용
  1) 탐색을 통한 미적 감각 깨우기
  2) 창의적인 미술 표현하기
  3) 다양한 미술 감상하기
  
  제6장 우리나라의 영유아 미술교육과정
  
  1 제4차 표준보육과정
  1) 0~1세 보육과정
  2) 2세 보육과정
  2 2019 개정 누리과정
  1) 예술경험 영역 목표
  2) 예술경험 영역 내용
  3) 내용 범주 이해하기
  
  제7장 영유아 미술교육 방법
  
  1 영유아 미술교육의 접근법
  1) 교사 주도적 접근법
  2) 유아 주도적 접근법
  3) 교사 안내적 접근법
  2 영유아 미술교육의 운영
  1) 미술교육을 위한 환경 구성
  2) 계획
  3) 실행
  3 창의적인 미술의 지도 전략
  1) 동기유발
  2) 통합적인 지도
  4 교사-영유아 상호작용
  1) 교사의 상호작용 전략
  2) 교사-영유아 상호작용 시 주의점
  
  제8장 영유아 미술교육 평가
  
  1 평가의 정의
  2 평가의 목적
  3 평가 방법
  1) 영유아에 대한 평가
  2) 교사의 자기평가
  
  제3부 창의적 영유아 미술 활동의 실제
  
  제9장 영아 미술 활동
  
  꽃잎 탐색하기
  점으로 꾸미기
  물감으로 놀아요
  오이로 꾸미기
  바퀴 그림
  색깔 속에 풍덩
  점토 놀이
  나뭇잎 얼굴
  종이 붙이기 벽
  물감 벽
  구름
  
  제10장 3세 미술 활동
  
  비닐로 모빌 만들기
  구슬 그림 그리기
  얼음 그림 그리기
  습자지로 구성하기
  조각보 꾸미기
  핸드 타월 꾸미기
  
  제11장 4세 미술 활동
  
  뽁뽁이로 찍어 보기
  뚜껑으로 구성하기
  바다 생물 꾸미기
  빨대로 불기
  배고픈 애벌레 만들기
  나만의 컴포지션
  보로노이 빛 상자 만들기
  만화경 만들기
  가을 풍경 꾸미기
  가상 배경에 그림 그리기
  
  제12장 5세 미술 활동
  
  휴지심으로 구성하기
  모루에 빨대 꽂아 꾸미기
  점토에 빨대 꽂아 구성하기
  빨대로 구성물 만들기
  마음대로 선 그려 꾸미기
  직조로 만든 바닷속
  빙글빙글 팽이 그림
  기본 도형으로 구성하기
  신문지의 놀라운 변신
  핸드 타월 물들이기
  물들인 핸드 타월로 구성하기
  거품 그림 그리기
  자연물로 구성하기
  아이스크림 막대 꾸미기
  그림책 표현 기법 모사하기(숲 속에서)
  그림책 표현 기법 모사하기(행복한 의자나무)
  움직이는 추상화 그리기
  구름 액자 만들기
  
  참고문헌

기본정보

ISBN	9791170750345
발행(출시)일자	2023년 08월 22일 (1쇄 2019년 12월 23일)
쪽수	328쪽
크기	188 * 240 * 18 mm / 781 g
총권수	1권