체육교과교육론

이론에서 실제까지 체육수업 잘하기

이제행 , 이희수 , 윤찬수 저자(글)

정민사 · 2023년 03월 04일

책 소개

좋은 체육수업이 무엇인지, 좋은 체육수업을 하기 위해 필요한 것은 무엇인지를 담아낸 책이다. 나아가 교사의 체육수업 전문성을 강화시키는 데 도움이 될 수 있는 구체적인 방법 및 전략까지 고려하였다. 교사들이 체육교육의 기초 지식을 습득하고, 체육수업을 보다 효육적이고 효과적으로 운영하는 데 필요한 전문 지식을 함양하는 데 기틀이 되어줄 것이다.

작가정보

저자(글) 이제행

현) 경인교육대학교 체육교육과 교수

저자(글) 이희수

현) 경인교육대학교 체육교육과 교수

저자(글) 윤찬수

현) 춘천교육대학교 체육교육과 교수

목차

• 차례
  Ⅰ. 체육수업을 위하여
  01. 좋은 체육수업
  02. 체육수업 목적과 목표
  03. 체육수업 환경
  04. 교사
  05. 학생
  06. 체육교육과정과 체육교과서
  07. 체육수업모형
  08. 체육수업 계획
  09. 체육수업 평등
  
  Ⅱ. 도입
  10. 줄 세우고 인원 점검하기
  11. 학습분위기 조성하기
  12. 준비운동하기
  13. 동기유발하기
  14. 수업목표 학습시키기
  15. 체육수업 절차 가르치기
  16. 집단 구성하기
  17. 시설과 장비 활용하기
  18. 예방적 체육수업 전략 세우기
  
  Ⅲ. 전개 및 발전
  19. 체육활동 학습의 원리
  20. 체육활동 학습과제 이해하기
  21. 체육활동 학습과제 전개하기
  22. 체육활동 통합적 사고 기르기
  23. 체육활동 가르치기
  24. 체육활동 관찰하기
  25. 체육활동 정서 함양하기
  26. 체육활동 게임 만들기
  
  Ⅳ. 정리 및 평가
  27. 정리운동하기
  28. 체육수업 평가하기
  29. 체육수업 정리하기
  
  Ⅴ. 체육수업에 더하여
  30. 교사의 체육수업 전문성 갖추기
  
  참고문헌
  찾아보기

책 속으로

머리말

“좋은 교사보다 훌륭한 교재는 없다”나는 이 책에 체육을 가르치는 교사가 더 좋은 교사가 되는데 작은 디딤돌이 되었으면 하는 바람을 담았다.
- 이제행

나는 교사교육자로서 지난 10여 년의 시간 동안 강의 및 연구활동을 통해 예비교사들과 현직교사들을 만나면서 함께 호흡해 왔다. 그 과정에서 항상 내 마음속 깊은 곳에 자리하고 떠나지 않던 생각은 이들이 체육교과를 지도하는 데 있어 진심 어린 애정과 열정을 갖고 있느냐에 대한 것이었다. 특히 예비교사나 현직교사들 중에서 체육수업을 하기는 싫지만 해야 하기 때문에 한다는, 회피할 수만 있다면 피하고 싶다는, 가르치는 것에 대한 역량이 부족해서 체육수업에 대한 부담을 느낀다는 고충을 토로하는 이들이 많았던 안타까운 기억을 지울 수가 없었다. 이들 모두에게 이 책이 체육교과의 가치를 마음속 깊이 인식하고 체육수업을 효과적으로 가르치기 위한 교사 지식을 형성하는 데 있어서 조금이나마 도움이 됐으면 하는 희망을 가져본다.
- 이희수

나는 이 책에 좋은 체육수업이 무엇인지, 좋은 체육수업을 하기 위해 필요한 것은 무엇인지를 담고자 하였다. 그리고 더 나아가 교사의 체육수업 전문성을 강화시키는 데 도움이 될 수 있는 구체적인 방법 및 전략까지 고려하였다. 따라서 이 책은 교사들이 체육교육의 기초 지식을 습득하고, 체육수업을 보다 효육적이고 효과적으로 운영하는 데 필요한 전문 지식을 함양하는 데 기틀이 되어줄 것이다. 특히 학교체육 현장을 중심으로 정리된 내용 구성은 예비교사들이 체육수업을 이해하는 데 큰 도움이 될 것이며, 이론과 실제의 차이에서 오는 괴리감을 줄여줌으로써 교사교육 현장과 학교체육 현장과의 연결 고리가 될 것이다. 끝으로 예비교사에 대한 체육교육을 담당하면서 느낀 다양한 감정과 생각 그리고 교육적 의미와 가치를 다시 한 번 마음 깊이 새겨본다.
- 윤찬수

기본정보

ISBN	9788958099789
발행(출시)일자	2023년 03월 04일
쪽수	388쪽
크기	188 * 257 * 23 mm / 939 g
총권수	1권