한국어와 한국문화 초급 2(교사용 지도서)

법무부 사회통합프로그램(KIIP)

국립국어원 기획 · 이미혜 외 저자(글)

하우 · 2020년 12월 10일

책 소개

《사회통합프로그램(KIIP) 한국어와 한국문화》는 법무부 사회통합프로그램 ‘한국어와 한국문화’ 과정의 기본 교재로 교재와 익힘책, 교사용 지도서, 이민자 유형별 보조 자료, 기타 보조 자료로 구성되었습니다.

교재는 사회통합프로그램 단계별 교육 시간에 맞추어 구성되었으며 이민자들이 한국 사회에 정착하는 과정에서 필요한 한국어와 한국 문화 내용을 선정하였습니다. 그리고 결혼 이민자, 근로자, 유학생 등 전문 인력, 중도 입국 자녀들을 등장인물로 하여 한국 사람들과 함께 생각과 정보를 나누고, 공감하며 생활하는 모습을 담았습니다.

익힘책과 이민자 유형별 보조 자료는 이민자들이 자신의 학습 속도와 능력에 맞게 학습 내용을 복습하고 보완할 수 있도록 구성하였습니다. 교사들도 교실 상황에 맞춰서 융통성 있게 활용할 수 있을 것입니다.

교사용 지도서와 기타 보조 자료는 교사들이 수업의 핵심 내용을 명료하게 파악하고 운용하도록 안내해 줄 것입니다. 또한 교사들의 필수적인 수업 준비 시간을 단축해 주는 대신에 교실 상황에 맞는 수업 설계에 시간을 투자할 수 있도록 도와줄 것입니다.

작가정보

기획 국립국어원

기획·연구
박정아 국립국어원 학예연구관
정혜선 국립국어원 학예연구사
이슬비 국립국어원 학예연구사
박지수 국립국어원 연구원

집필진
책임 집필
이미혜 이화여자대학교 교육대학원 교수
공동 집필
이영숙 한양대학교 국제교육원 교수 조항록 상명대학교 한국학과 교수
안경화 서울대학교 언어교육원 대우교수 배재원 이화여자대학교 언어교육원 특임교수
김현정 서강대학교 국제한국학선도센터 책임연구원 정미지 아주대학교 다산학부대학 특임교수
이윤진 안양대학교 교육대학원 교수 오지혜 세명대학교 미디어문화학부 교수
유해준 상지대학교 한국어문학과 교수 박수연 조선대학교 언어교육원 교육부장
강유선 숙명여자대학교 아시아여성연구원 연구원 이미선 서정대학교 사회통합프로그램 강사
이명순 대전대학교 사회통합프로그램 강사

연구 보조원
김민정 이화여자대학교 국제대학원 강사 오민수 건국대학교 언어교육원 강사
위햇님 서울대학교 언어교육원 강사 이승민 (재)한국이민재단 강사
남미정 상명대학교 국제언어문화교육원 강사 곽은선 고려대학교 한국어센터 강사
권수진 한양대학교 국제교육원 강사 강수진 상명대학교 국제언어문화교육원 강사
진보영 안산시외국인주민지원본부 사회통합프로그램 강사

저자(글) 이미혜 외

목차

• 발간사
  머리말
  교사용 지도서의 구성과 사용법
  교재 구성표
  
  1과 제 고향은 경치가 아름다운 곳이에요
  2과 쓰레기는 내가 버릴게요
  3과 이걸로 한번 입어 보세요
  4과 지금 통화할 수 있어요?
  5과 많이 아프면 이 약을 드세요
  6과 맛있는 음식을 먹을 때 행복해요
  7과 집들이니까 세제나 휴지를 가져갈게요
  8과 9월부터 한국어 수업을 듣기로 했어요
  9과 근처에 자주 가는 식당이 있어요
  10과 시청 옆에 있는데 가까워요
  11과 보름달을 보면서 소원을 빌어요
  12과 실수를 자주 하는 편이에요
  13과 소포를 보내려고 하는데요
  14과 비자 연장 신청을 하려면 어떻게 해야 돼요?
  15과 무역 회사에서 번역 일을 하고 있어요
  16과 그 행사에는 가족이나 친구를 데려가도 되거든요
  17과 잠을 푹 자면 좋겠어요
  18과 이 수업을 신청하는 게 어때요?

출판사 서평

≪사회통합프로그램(KIIP) 한국어와 한국문화 교사용 지도서≫는 한국어 교사들이 교재 구성 및 편찬 의도를 이해하고 효율적으로 수업을 이끌도록 안내하는 안내서입니다. 단원 구성, 교재 사용 방법, 수업 진행 순서와 방법 등을 제시하여 수업을 계획하고 운영하는 데 도움이 되도록 하였습니다.
교사용 지도서는 교재의 구성에 맞춰 한 단원을 10쪽으로 구성하고, 각 페이지에 교재 내용과 수업 방법을 제시했습니다. 교육 현장의 상황이 다양하므로 지도서의 내용을 기본으로 삼아 현장에 맞게 적용하기를 바랍니다.
교사용 지도서는 교재, 익힘책, 수업용 보조 자료(PPT)를 함께 활용할 것을 전제로 하였습니다. 한 단원의 수업 시간을 5시간 정도로 정하고 활동을 제시했으므로, 현장 여건과 학습자 특성을 고려하여 융통성 있게 조정해서 수업을 진행하는 것이 좋습니다.
● 단원 첫머리에 ‘수업 목표 및 내용’, ‘수업 전개’, ‘이 단원을 지도할 때는…’을 포함하여, 교사들이 단원 내용을 쉽게 파악하고 수업을 계획할 수 있도록 하였습니다.
●교재의 각 부분에 대한 수업 진행 절차와 교사 발화를 명료하게 제시했습니다. 도입, 어휘, 문법 지도는 ‘도입, 제시, 연습’ 단계로 진행하도록 했으며, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기는 ‘활동 전, 활동, 활동 후’ 단계로 이끄는 것을 기본으로 삼았습니다.
●수업을 준비할 때 교사들이 가장 필요로 하는 어휘 설명 참고 사항, 문법 설명이나 추가 예문, 발음 정보 등을 메모지 형식으로 명료하게 제시했습니다. 이 자료를 활용하면 짧은 시간에 효율적으로 수업을 준비할 수 있을 것입니다.
●활동의 정답, 듣기 지문, 마무리 질문 등을 제시하여 교사용 지도서를 활용하여 편리하게 수업을 준비하고 진행할 수 있도록 하였습니다.

기본정보

ISBN	9791190154918
발행(출시)일자	2020년 12월 10일
쪽수	192쪽
크기	215 * 280 * 13 mm / 617 g
총권수	1권

Klover 리뷰 (52)

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