개념연결 만화 수학교과서 초등 2학년
도서+사은품 또는 도서+사은품+교보Only(교보굿즈)
15,000원 미만 시 2,500원 배송비 부과
20,000원 미만 시 2,500원 배송비 부과
15,000원 미만 시 2,500원 배송비 부과
1Box 기준 : 도서 10권
로그아웃 : '서울시 종로구 종로1' 주소 기준
이달의 꽃과 함께 책을 받아보세요!
1권 구매 시 결제 단계에서 적용 가능합니다.
알림 신청하시면 원하시는 정보를
받아 보실 수 있습니다.
알립니다.
- 거래처 품절 상태로 재고수량이 충분치 않아 조기 품절될 수 있으며, 상품 상태가 깨끗하지 않을 수 있습니다. 양해 부탁드립니다.
패키지
개념연결 초등수학사전 + 만화수학교과서(초등 1~2학년)
북카드
키워드 Pick
키워드 Pick 안내
관심 키워드를 주제로 다른 연관 도서를 다양하게 찾아 볼 수 있는 서비스로, 클릭 시 관심 키워드를 주제로 한 다양한 책으로 이동할 수 있습니다.
키워드는 최근 많이 찾는 순으로 정렬됩니다.

책 소개
이 책이 속한 분야
- 국내도서 > 어린이(초등) > 어린이만화 > 학습만화 > 수학
- 국내도서 > 어린이(초등) > 어린이교양 > 과학/동식물/환경 > 수학
- 국내도서 > 어린이(초등) > 초등1-2학년 > 어린이교양 > 과학/동식물/환경
- 국내도서 > 어린이(초등) > 초등1-2학년 > 어린이만화 > 학습만화
이 책의 시리즈 (6)
작가정보
수많은 아이들에게 질문을 받을 때마다 이런 의문이 들었습니다. “이 질문에 해당하는 개념을 손쉽게 설명해주는 책은 없을까?” 수학교사들의 연구단체인 전국수학교사모임 내에서 ‘개념학습’에 주목한 선생님들이 여기에 답하기 위해 뭉쳤습니다. 4년여 동안 수많은 연구와 회의, 검토 과정을 거쳐 초등학교에 가장 필수적인 개념을 모은 『개념연결 초등수학사전』을 2015년 출간했습니다. 그리고 이를 바탕으로 일상에서 수학이 노출되는 상황의 만화와 교과서 진도와 맞춘 개념 중심의 해설이 결합된 새로운 형태의 교과서 『개념연결 만화 수학교과서』를 내놓습니다. 10여년 이상의 현장 경험 및 수학교과서 개발에 참여한 수학교육 전문가의 교육 노하우뿐만 아니라, 학부모들의 고민과 걱정, 아이를 향한 애정이 모두 담긴 교과서입니다. 최수일(수학교육연구소 소장, 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표), 김남준(서울불암초등학교 수석교사), 이재영(서울공릉초등학교), 신동호(경기가평초등학교), 김선(경기가평초등학교), 유대현(서울유현초등학교). 박현미(서울문현초등학교), 최미라(서울화계초등학교) 선생님 등이 참여하였습니다.

어렵고 복잡한 수학과 과학의 개념을 유쾌한 캐릭터와 재미있는 만화로 소화하는 작가입니다. 「과학동아」, 「수학동아」 등의 잡지에 만화와 삽화를 정기적으로 연재하고 있습니다. 저서로는 『정재승의 만화 과학 콘서트』, 『나는 과학자다』 등이 있습니다.

수학교육학 박사로 30여 년 넘게 교직과 수학교육계에 있으면서 교육과정의 혁신을 위해 실험과 연구를 계속해 왔습니다.
수학교사들의 연대 '전국수학교사모임'을 만들었고, 전국을 돌며 수학으로 고통 받고 지친 아이와 학부모들에게 수학의 희망을 전파하였습니다.
또한 여러 차례 수학교육과정 개정 작업에 참여하였습니다. 현재 수학교육연구소 소장과 사교육걱정없는세상 수학사교육포럼 대표,
서울시교육청 수학교육혁신TF 공동위원장을 겸임하고 있습니다. 저서로는 『착한 수학』, 『하루 30분 수학』, 『지금 가르치는 게 수학 맞습니까?』 등이 있습니다.
수학은 세상을 보는 눈이며, 삶을 보다 자유롭게 합니다. 그동안 수학교육을 대중화하고 학생들에게 수학의 참맛을 알리기 위해 꾸준히 노력해 왔습니다. 현재 서울불암초등학교 수석교사로 재직하고 있으며, 2007 개정, 2009 개정, 2015 개정 초등학교 수학 교과서 개발에 참여하였습니다. 저서로는 『101가지 초등수학 질문 사전』, 『스타트 수학 일기』 등이 있습니다.
목차
- 머리말ㆍ4
개념연결 만화 수학교과서 사용설명서ㆍ12
전설의 수학자를 찾아서!ㆍ14
[2학년 1학기]
1단원
세 자리 수 99보다 1 큰 수가 910(구십) 아니에요?ㆍ20
세 자리 수 구슬이 몇 개인지 쉽고 정확하게 세고 싶어요.ㆍ22
세 자리 수 427(사이칠)에서 4가 왜 400이에요?ㆍ24
세 자리 수 두 수의 크기 비교는 어떻게 해요?ㆍ26
2단원
여러 가지 도형 도 원이고, 도 원이에요?ㆍ28
여러 가지 도형 세모(), 네모()의 다른 이름이 있나요?ㆍ30
여러 가지 도형 , 이런 모양도 삼각형이에요?ㆍ32
여러 가지 도형 , 이런 모양도 사각형이에요?ㆍ34
여러 가지 도형 , 의 이름이 궁금해요.ㆍ36
여러 가지 도형 칠교 조각으로 삼각형, 사각형을 어떻게 만들어요?ㆍ38
3단원
덧셈과 뺄셈 일 모형 10개를 왜 십 모형 1개로 바꿔요?ㆍ40
덧셈과 뺄셈 십 모형 1개를 일 모형 10개로 바꿔요?ㆍ42
덧셈과 뺄셈 꼭 일의 자리부터 계산해야 하나요?ㆍ44
덧셈과 뺄셈 덧셈에서 받아올림한 수는 어디에 써요?ㆍ46
덧셈과 뺄셈 받아올림해서 한 번에 답을 구하는 게 어려워요.ㆍ48
덧셈과 뺄셈 뺄셈에서 받아내림한 수를 어디에 써요?ㆍ50
덧셈과 뺄셈 받아올림, 받아내림한 수를 꼭 써야 해요?ㆍ52
덧셈과 뺄셈 계산 문제가 가로로 나오면 못 풀겠어요.ㆍ54
덧셈과 뺄셈 어림하여 계산하면 어떤 점이 좋아요?ㆍ56
덧셈과 뺄셈 왜 자꾸 다른 방법으로 풀어 보라고 해요?ㆍ58
덧셈과 뺄셈 왜 답 쓰는 칸이 식 중간에 있어요?ㆍ60
덧셈과 뺄셈 꼭 □를 사용해 식을 만들어야 해요?ㆍ62
덧셈과 뺄셈 15 + 9 = 24를 뺄셈식으로 어떻게 만들어요?ㆍ64
덧셈과 뺄셈 9 - 5 + 4를 계산하는데 덧셈 먼저 했어요.ㆍ66
덧셈과 뺄셈 덧셈만 있는 식도 순서대로 계산해요?ㆍ68
덧셈과 뺄셈 13 + 24 = 37 - 18 = 19 이게 왜 틀린 식이에요?ㆍ70
4단원
길이 재기 손이나 발로 길이 재는 방법을 왜 배워요?ㆍ72
길이 재기 책상 길이를 잴 때 알맞은 단위길이는 뭐예요?ㆍ74
길이 재기 분명히 6뼘 길이인데, 제 리본은 왜 짧아요?ㆍ76
길이 재기 이 연필, 10시엠이죠?ㆍ78
길이 재기 자로 길이는 어떻게 재나요?ㆍ80
길이 재기 몽당연필의 길이를 어떻게 어림해요?ㆍ82
5단원
분류하기 분류하기는 왜 배워요?ㆍ84
분류하기 분류하기는 어떻게 해요?ㆍ86
분류하기 분류한 결과가 동생이랑 왜 다르죠?ㆍ88
분류하기 분류하여 세는 것은 왜 배우는지 궁금해요.ㆍ90
6단원
곱셈 묶어 세기와 곱셈이 서로 관계가 있어요.ㆍ92
곱셈 몇의 몇 배인지 나타내는 게 어려워요.ㆍ94
곱셈 곱셈기호는 누가 만들었어요?ㆍ96
[2학년 2학기]
1단원
네 자리 수 1000은 큰 수인가요?ㆍ100
네 자리 수 3217(삼이일칠)은 어떻게 읽어요?ㆍ102
네 자리 수 4200에서 100씩 뛰어 세면?ㆍ104
네 자리 수 큰 숫자가 있는 쪽이 큰 수인가요?ㆍ106
네 자리 수 2, 6, 0, 7로 가장 작은 네 자리 수를 만들어요.ㆍ108
2단원
곱셈구구 곱셈구구를 쉽게 외우는 방법이 있나요?ㆍ110
곱셈구구 어떤 수와 0의 곱은 왜 항상 0이에요?ㆍ112
곱셈구구 구구단? 곱셈구구?ㆍ114
3단원
길이 재기 cm로 길이를 재면 되는데 왜 m를 알아야 해요?ㆍ116
길이 재기 1m의 길이는 어떻게 정했나요?ㆍ118
길이 재기 어떻게 125cm가 1m 25cm예요?ㆍ120
길이 재기 길이도 더할 수 있나요?ㆍ122
길이 재기 길이끼리도 뺄 수 있나요?ㆍ124
4단원
시간과 시각 저 시계 볼 줄 모르는데요?ㆍ126
시간과 시각 3시 45분은 어떻게 나타내요?ㆍ128
시간과 시각 2시 50분인데, 3시 10분 전이라고요?ㆍ130
시간과 시각 옛날에도 시계가 있었나요?ㆍ132
시간과 시각 지금 시간이 몇 시예요?ㆍ134
시간과 시각 시간은 어떻게 구해요?ㆍ136
시간과 시각 새벽 1시는 오전이에요, 오후예요?ㆍ138
시간과 시각 1주일 후는 무슨 요일이에요?ㆍ140
시간과 시각 둘째 일요일이 며칠이에요?ㆍ142
시간과 시각 2월은 왜 마지막 날짜가 같지 않아요?ㆍ144
5단원
표와 그래프 왜 자료를 표로 나타내는 거예요?ㆍ146
표와 그래프 그래프로 나타낼 때 왜 ○와 같은 기호를 써요?ㆍ148
표와 그래프 그래프로 어떻게 나타내요?ㆍ150
표와 그래프 그래프를 왜 배워요?ㆍ152
6단원
규칙 찾기 포장지에 무슨 규칙이 있어요?ㆍ154
규칙 찾기 규칙적인 무늬를 어디서 찾을 수 있나요?ㆍ156
규칙 찾기 수가 작아지는 배열도 규칙이에요?ㆍ158
규칙 찾기 수 배열표의 규칙을 설명하지 못하겠어요.ㆍ160
규칙 찾기 곱셈구구표에도 규칙이 있어요?ㆍ162
규칙 찾기 생활 속에는 어떤 수 규칙이 있나요?ㆍ164
규칙 찾기 같은 설명을 듣고 쌓았는데 왜 모양이 달라요?ㆍ166
규칙 찾기 같은 모양인지, 다른 모양인지 헷갈려요.ㆍ168
규칙 찾기 쌓기 나무로 여러 가지 모양을 왜 만들어요?ㆍ170
수학 일반
수학 일반 수학 일기는 어떻게 쓰는 거예요?ㆍ172
수학 일반 수학을 잘하고 싶어요.ㆍ174
출판사 서평
1. 일상에 숨어 있는 수학을 발견한다
『개념연결 만화 수학교과서』는 일상에서 아이들끼리 혹은 최 박사와의 대화를 통해 아이 스스로 수학 개념의 의미를 발견하고 이해해 가는 내용의 만화로 시작합니다. 이를 통해 아이들은 수학이 교과서나 문제집에서만 보는 죽은 지식이 아니고, 일상에서 나누는 대화 속에 수학의 지혜가 살아 숨 쉬고 있음을 느끼게 될 것입니다. 아이들이 생활 속에서 수학적 민감성을 키울 수 있다면 이것은 축복입니다. 그리고 수학적 민감성은 저절로 수학에 대한 호감으로 바뀔 것입니다. 일상에서 수학적 민감성을 키울 수 있는 기회가 만화 속에 다양하게 제시되므로 부모님들도 생활 속에서 아이와 수학적인 대화를 다루는 예시로 삼을 수 있습니다. 그리고 만화는 이해 속도를 아이들의 수준으로 늦춤으로써 자기만의 눈높이에서 수학 개념을 바라볼 수 있도록 기다려 주는 특성이 있습니다. 아이 스스로 수학의 개념을 발견하는 기쁨을 줄 것입니다.
2. 수다로 풀어 쓴 개념 중심의 해설
만화를 읽은 후 만화에서 발견한 수학 개념에 대한 해설이 최 박사와의 문답을 통해 자세히 제시됩니다. 책을 읽는 아이가 궁금한 개념을 최 박사에게 직접 질문하는 체험을 할 수 있도록 구성했습니다. 생생한 수다를 통해 개념이 자연스레 몸에 배어들 것입니다. 질문이 오가는 중에 개념을 자신의 것으로 만들어 다른 개념과 서로 연결해 보면 많은 개념이 연결되는 효과도 누릴 수 있습니다. 개념을 다질 수 있는 문제를 풀어 보는 것도 잊지 말기 바랍니다. 개념을 잘 읽고 이해했다면 어렵지 않게 풀 수 있을 것입니다.
3. 전국 수학교사 2,000여 명이 강력 추천한 교과서!
사단법인 전국수학교사모임은 수학교육의 발전과 수학의 대중화를 목적으로 결성된 수학 교사들의 연구 단체입니다. 『개념연결 만화 수학교과서』를 미리 읽은 선생님들이 ‘초등학생이 수학에 쉽고 재미있게 접근할 수 있도록 만화와 문답 형식의 해설이 돋보이는 책으로, 수학에 대한 거부감을 줄이고 학생의 수학적 태도와 흥미를 높이는 데 기여하는 교과서다. 또한 수학을 개념 중심으로 접근하여 문제풀이 중심의 수학학습 방법에서 탈피하여 수학에 대한 이해를 높이는 데 도움을 주는 책!’이라며 강력 추천해주었습니다.
4. 초등 2학년에게 필요한 것은?
초등학교 2학년 수학에서 연산은 덧셈과 뺄셈을 벗어나 곱셈을 다룹니다. ‘곱셈’하면 구구단이 떠오르지요! 구구단을 외우는 일도 필요하지만 그 기본 개념에 해당하는 묶어 세기, 뛰어 세기, 같은 수를 계속 더하기 등과 같은 다양한 사고를 놓치지 않도록 주의해야 합니다. 동시에 한 자리 수끼리의 곱셈인 구구단은 여러 상황에서 사용하게 되므로 꼭 암기할 필요가 있는 계산입니다.
도형에서는 기본적인 평면도형을 다루는데, 삼각형과 사각형 그리고 원을 정확히 설명할 수 있어야 하겠습니다. 그리고 임의 단위에서 출발하여 길이의 표준 단위인 1cm를 익히는 과정을 통해 추상적인 개념을 익히고, 시간을 ‘몇 시 몇 분’ 단위까지 익히게 됩니다. 아직 초 단위나 시간의 연산 등은 다루지 않습니다.
사칙연산 중 나눗셈은 3학년에서 분수와 관련하여 다루게 되므로 성급한 연산 연습은 금물입니다. 연산이라는 것도 이치적으로 설명할 수 있어야 연산 영역에서 얻은 개념적인 이해가 다른 영역에서도 적용되는 효과를 얻을 수 있습니다.
5. 개념이 꽉 들어찬 만화 수학교과서
개념학습을 적용해 많은 학부모님과 선생님에게 사랑을 받고 있는 『개념연결 초등수학사전』은 초등학생이 가장 빈번하게 질문하고 중요한 초등수학 개념 134개에 해당하는 질문과 해법을 모았습니다. 초등수학 개념 중에서 고민해야 할 질문을 모두 다루고 있지만 사전의 특성상 교과서에 있는 일부 내용이 빠지고 교과서 진도와 무관하게 편성된 부분이 있습니다. 그래서 교과서에는 있는데 사전에는 없는 내용을 질문해 오는 학생도 있었고, 교과서 내용 모두를 담은 개념 중심의 교과서를 출간해달라는 요청도 많았습니다.
『개념연결 만화 수학교과서』는 이런 점을 보충하기 위해 개념의 연결성은 유지하되 교과서에서 빠진 내용이 없도록 구성하고, 모든 순서를 교과서에 따르도록 맞추었습니다. 학교 수업과 조화를 이루면서 공부할 수 있게 만들었습니다. 학교 수학 수업에서 배운 개념을 이 책을 통해 다양한 시각에서 복습하면 수학 개념을 보다 충분히 이해할 수 있을 것입니다.
6. 개념학습만이 ‘수포자’ 문제 해결할 수 있다
수학 학습에서의 개념은 수학의 본질적 구조인 정의(定義)와 정리(定理), 그 자체와 그것을 둘러싼 연결 관계를 통칭하는 것입니다. 정의는 초등학교와 중학교에서는 약속이나 뜻으로 표현합니다. 정리는 정의나 이전의 다른 사실로부터 만들어지는 새로운 사실로 공식이나 성질, 법칙, 명제 등을 말합니다. 가장 핵심 개념이라고 할 수 있는 정의와 그로부터 파생되는 정리를 유도 또는 설명하는 것이 개념학습의 중요한 대상입니다. 그리고 이 개념들 사이의 연결 관계를 파악하는 것 역시 아주 중요한 개념학습입니다. 개념학습은 교과서의 수학 개념을 충분히 이해하는 것입니다. 개념을 충분히 이해하지 않은 상태에서 문제를 풀면 걸리게 되는데, 이렇게 걸리는 문제를 해답을 보고 절차적인 방법으로 풀면 이후 개념에 대한 정확한 이해를 심리적으로 포기하게 됩니다. 특히 초등수학의 개념은 매우 중요합니다. 초등수학을 소홀히 하면 중·고등학교 수학을 정복할 수 없도록 되어 있는 것이 ‘한국식 단선형 수학 교육과정’ 구조입니다. 문제만 잘 푼다고 이해하지 않고 넘어갔던 개념들이 쌓여 고등학교에 가서 와르르 무너지는 것입니다. 고3 학생의 60%가 ‘수포자’인 현실이 이를 잘 설명해 줍니다.
개념학습을 하게 되면 첫째, 개념 사이의 연결 능력(논리적 사고력)이 향상됩니다. 둘째, 새로운 과제를 해결할 수 있는 응용 능력이 키워집니다. 셋째, 개념적으로 이해된 지식은 기억하기 쉽기 때문에 장기 기억으로 저장됩니다. 넷째, 수학에 대한 내적 동기가 유발되므로 수학을 좋아하게 됩니다.
7. 만화의 학습적 효과를 극대화
『개념연결 만화 수학교과서』는 아이들에게 친근한 ‘만화’라는 시각적 매체로 학습 집중력을 향상시킵니다. 만화는 이해 속도를 아이들의 수준으로 늦춤으로써 아이가 자기만의 눈높이에서 수학 개념을 바라볼 수 있도록 기다려 주는 특성이 있습니다. 그리고 만화를 이용하면 교과서와 달리 수학을 시각적으로 공부할 수 있습니다. 우리 아이들은 시각적인 문화에서 자라고 있기 때문에 이러한 방법에 이미 익숙하지요. 또한 만화는 동영상이나 비디오와 달리 영구적이고, 속도 조절이 용이하기 때문에 아이가 이해하지 못했다면 필요에 따라 빠르게 혹은 느리게 다시 읽을 수도 있습니다.
기본정보
ISBN | 9791189426194 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2018년 12월 10일 |
쪽수 | 176쪽 |
크기 |
187 * 257
* 14
mm
/ 398 g
|
총권수 | 1권 |
상세정보
제품안전인증 |
KC마크는 이 제품이 공통 안전기준에 적합하였음을 의미합니다. |
---|---|
크기/중량 | 187 * 257 * 14 mm / 398 g |
제조자 (수입자) | 비아에듀 |
A/S책임자&연락처 | 비아에듀 / 02-334-6123 |
취급방법 및 주의사항 | 책 모서리에 찍히거나 책장에 베이지 않게 조심하세요 |
제조일자 | 2018.12.10 | ||
---|---|---|---|
색상 | 이미지 참조 | ||
재질 | 이미지 참조 | ||
품질보증기준 | 잘못된 책은 구입하신 곳에서 바꿔드립니다. | ||
제조국 | Korea |
Klover 리뷰 (31)
구매 후 리뷰 작성 시, e교환권 200원 적립
사용자 총점
52%의 구매자가
좋아해요 라고 응답했어요
좋아해요
잘읽어요
재밌어요
유익해요
추천해요
문장수집 (3)
e교환권은 적립 일로부터 180일 동안 사용 가능합니다. 리워드는 작성 후 다음 날 제공되며, 발송 전 작성 시 발송 완료 후 익일 제공됩니다.
리워드는 한 상품에 최초 1회만 제공됩니다.
주문취소/반품/절판/품절 시 리워드 대상에서 제외됩니다.
판매가 5,000원 미만 상품의 경우 리워드 지급 대상에서 제외됩니다. (2024년 9월 30일부터 적용)
구매 후 리뷰 작성 시, e교환권 100원 적립
-
반품/교환방법
* 오픈마켓, 해외배송 주문, 기프트 주문시 [1:1 상담>반품/교환/환불] 또는 고객센터 (1544-1900) -
반품/교환가능 기간
상품의 결함 및 계약내용과 다를 경우 문제점 발견 후 30일 이내 -
반품/교환비용
-
반품/교환 불가 사유
(단지 확인을 위한 포장 훼손은 제외)
2) 소비자의 사용, 포장 개봉에 의해 상품 등의 가치가 현저히 감소한 경우
예) 화장품, 식품, 가전제품(악세서리 포함) 등
3) 복제가 가능한 상품 등의 포장을 훼손한 경우
예) 음반/DVD/비디오, 소프트웨어, 만화책, 잡지, 영상 화보집
4) 소비자의 요청에 따라 개별적으로 주문 제작되는 상품의 경우 ((1)해외주문도서)
5) 디지털 컨텐츠인 ebook, 오디오북 등을 1회이상 ‘다운로드’를 받았거나 '바로보기'로 열람한 경우
6) 시간의 경과에 의해 재판매가 곤란한 정도로 가치가 현저히 감소한 경우
7) 전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한 법률이 정하는 소비자 청약철회 제한 내용에 해당되는 경우
8) 세트상품 일부만 반품 불가 (필요시 세트상품 반품 후 낱권 재구매)
9) 기타 반품 불가 품목 - 잡지, 테이프, 대학입시자료, 사진집, 방통대 교재, 교과서, 만화, 미디어전품목, 악보집, 정부간행물, 지도, 각종 수험서, 적성검사자료, 성경, 사전, 법령집, 지류, 필기구류, 시즌상품, 개봉한 상품 등 -
상품 품절
-
소비자 피해보상 환불 지연에 따른 배상
2) 대금 환불 및 환불지연에 따른 배상금 지급 조건, 절차 등은 전자상거래 등에서의 소비자 보호에 관한 법률에 따라 처리함
상품 설명에 반품/교환 관련한 안내가 있는 경우 그 내용을 우선으로 합니다. (업체 사정에 따라 달라질 수 있습니다.)
만화식으로 되어있어 거부감 없을것 같아요