정보활용교육론
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책 소개
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작가정보
공주대학교 사범대학 문헌정보교육과 졸업. 중앙대학교 문과대학원 문헌정보학과 석사. 중앙대학교 문과대학원 문헌정보학과 박사. 서울경기고등학교, 공항고등학교 사서교사 역임. 한국도서관협회 학교도서관전문위원회 위원 역임. 한국교육학술정보원 KERIS 자문위원 역임. 한국도서관, 정보학회 총무이사 및 편집위원 역임. 현 한국도서관, 정보학회 섭외이사. 현 한국비블리아학회 연구이사. 현 충청남도 학교도서관발전위원회 위원장. 현 학교도서관정책포럼 운영위원. 현 공주대학교 문헌정보교육과 부교수. 저서로는 '학교도서관 경영 통론', '정보활용교육론', '정보매체와 교수매체론', '인터넷 정보검색', '디지털도서관의 이해', '정보탐색과정론' 이 있으며 논문으로는 '학교도서관의 정보활용교육에 의한 탐구수업모형 설계에 관한 연구', '미국 학교도서관 기준 <21세기 학습자를 위한 기준> 의 구조와 내용 분석에 관한 연구', '학교도서관 중심의 독서교육을 위한 독서전략 범주화에 관한 연구', '일본의 사회과 교과서 분석을 통한 도서관활용수업 적용', '사서교사의 교수역량 조사와 양성제도개선에 관한 연구' 외 다수 논문이 있다
목차
- 제1장 도서관과 정보활용교육의 의의
1. 정보활용교육의 배경
2. 도서관과 정보활용교육
3. 정보활용교육의 성격과 교육체계
4. 학교도서관 정보활용교육을 위한 교육과정
제2장 정보활용교육의 교육목적
1. 교육목적과 교육목표 설정의 의의
2. 정보활용교육의 교육목적과 교육목표 설정
3. 정보활용교육을 위한 학습목표
제3장 정보활용교육의 교육내용과 체계
1. 교육내용과 체계 설정의 기초
2. 정보활용교육을 위한 과정 모형과 교육내용
3. 정보활용교육의 핵심 영역과 관련 영역
4. 정보활용교육의 내용 체계
제4장 정보활용교육과 교수학습 방법
1. 교수학습 과정과 수업모형
2. 정보활용교육을 위한 교수학습 도구
3. 백워드 교수설계
제5장 내용 체계별 학습지도안
1. Ⅰ단원(도서관과 정보생활) 교수학습 전략
2. Ⅱ단원(정보탐색과 접근) 교수학습 전략
3. Ⅲ단원(정보분석과 해석) 교수학습 전략
4. Ⅳ단원(정보종합과 표현) 교수학습 전략
5. Ⅴ단원(정보윤리와 사회적 책임) 교수학습 전략
제6장 정보활용교육과 도서관협력수업
1. 정보활용교육 운영 방법
2. 도서관협력수업과 정보활용교육
3. 도서관협력수업에 의한 정보활용교육 전개
4. '21세기 학습자 기준'에 나타난 도서관협력수업의 사례
제7장 정보활용교육과 평가
1. 정보활용교육 평가의 기초
2. 정보활용교육 평가의 유형
3. 평가 문항의 구성
기본정보
| ISBN | 9791187268383 | ||
|---|---|---|---|
| 발행(출시)일자 | 2020년 03월 02일 | ||
| 쪽수 | 455쪽 | ||
| 크기 |
199 * 268
* 33
mm
/ 1178 g
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| 총권수 | 1권 | ||
| 이 책의 개정정보 |
가장 최근에 출시된 개정판입니다.
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상세정보
| 제품안전인증 |
KC마크는 이 제품이 공통 안전기준에 적합하였음을 의미합니다. |
|---|---|
| 크기/중량 | 199 * 268 * 33 mm / 1178 g |
| 제조자 (수입자) | 태일사 |
| A/S책임자&연락처 | 정보준비중 |
| 제조일자 | 2020.03.02 | ||
|---|---|---|---|
| 색상 | 이미지참고 | ||
| 재질 | 정보준비중 | ||
Klover
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