자꾸 나쁜 말이 나와요: 욕
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유치원이나 학교에 이제 막 입학한 아이들은 앞으로 몇 년 동안 커다란 모험을 겪게 됩니다. 자신의 감정을 조절하고 다른 친구들과 조화를 이루는 방법을 배우지요. 그러면서 자존감을 형성하고 자아를 만들어 갑니다. 어쩌면 이 힘들고 중요한 시기를 지나는 아이들이 감정의 격동기를 겪는 것은 당연한지도 모릅니다. 그러나 아이들은 간혹 자기 중심적인 행동을 하거나 자신의 감정을 조절하지 못한 행동으로 친구들과의 생활에 어려움을 겪기도 합니다. 아직 사회성이 발달하지 못하였기 때문입니다.
사회성이 발달하지 못한 아이들에게 여럿이 함께 지내는 일은 쉬운 일이 아닙니다. 하지만 방법이 없지는 않지요. 친구들과 ‘소통’을 하면 함께 지내는 방법을 배울 수 있습니다. 의사소통이 나와 다른 사람에 대한 이해를 돕는 열쇠이기 때문입니다.
<사회성을 키우는 감정 수업 시리즈>는 특별한 수업에 대한 이야기입니다. 바로 감정 수업이에요. 아이들은 친구들과 문제가 생기면 감정 수업을 열고 그 문제에 대해 함께 이야기를 나눕니다. 자신의 의견을 발표하고 다른 친구들의 이야기를 듣다 보면 서로를 이해하게 되지요.
감정 수업은 철학적인 답이나 도덕적인 교훈을 알려 주기 위한 수업이 아닙니다. 아이들의 생각을 키워 주는 시간입니다. 여러 가지 의견을 듣고 다 함께 해결 방법을 찾는 것이지요. 선생님도 함께 감정 수업에 참여하며 토론을 지도합니다.
<사회성을 키우는 감정 수업 시리즈> 1권은 《자꾸 나쁜 말이 나와요》입니다.
나쁜 말이 나오면 어떻게 해야 할까?
아이가 자꾸 나쁜 말을 한다고요? 다 같이 이야기해 보아요. 나쁜 말이 뭔가요? 나쁜 말을 하면 안 된다고 하는 이유는 무엇일까요?
캐리 선생님 반의 레오가 친구들에게 나쁜 말을 합니다. 엄청나게 나쁜 말을요. 그건 너무너무 나쁜 말이어서, 그 말을 들은 아이들은 그 자리에 얼어 붙고 말았지요. 선생님은 나쁜 말에 대한 감정 수업을 열기로 합니다.
선생님은 아이들에게 질문을 합니다. 나쁜 말이 무엇인지, 왜 나쁜 말을 하면 안 되는지, 언제 나쁜 말을 하게 되는지 등을요. 그럼 아이들은 그 질문에 대한 자신의 생각을 자유롭게 이야기합니다. 정답은 없습니다. 선생님이 답을 알려 주지도 않지요. 그저 자신의 생각을 이야기하고 다른 친구들의 생각을 듣습니다. 그러는 동안 서로를 더 잘 알게 되고 이해하게 되지요. 나쁜 말에 대한 자신의 생각도 정리하고요.
선생님의 마지막 질문은 “더 이상 나쁜 말을 하지 않기 위해서 어떻게 하면 될까요?”입니다. 아이들 스스로가 해결책을 생각해 냅니다. 나쁜 말 쓰레기통을 만들고 거기다 나쁜 말을 소리치자고 하는 아이도 있고, 나쁜 말을 대신할 수 있는 말을 만들어 내자고 하는 아이도 있습니다. 어떤 아이는 어른들이 나쁜 말을 쓰지 말아야 한다고 대답합니다. 아이들이 따라 하게 되니까요.
이 책을 읽는 동안, 아이는 각 질문에 대한 자신만의 대답을 생각하게 됩니다. 혹은 이 책을 아이와 함께 읽으며 각 질문에 대한 아이의 생각을 먼저 물어보세요. 그런 다음 책 속 친구들은 어떻게 대답했는지를 읽는 겁니다. 어떤 대답이 맞았다 틀렸다를 판단하지 않고 그저 아이의 생각을 이야기하게 하세요.
나쁜 말을 하는 아이를 둔 부모를 위한 조언과 해결책
캐리 선생님과 아이들의 이야기가 끝나면 책의 맨 뒤에는 부모를 위한 페이지가 있습니다. 나쁜 말을 하는 아이를 부모가 어떻게 대할 것인지에 대한 조언입니다.
교육심리학을 전공한 저자는, “공격성의 유무와 관계없이 아이가 집에서 나쁜 말을 한다면, 친절한 토론의 장을 열어 보세요. 이를 통해 아이는 자신의 행동이 자신과 타인에게 미칠 수 있는 영향에 대한 질문에 도달하게 됩니다. 무엇보다도 아이가 스스로 나쁜 말에 대해 정의할 수 있도록 도와주세요.”라고 조언합니다. 그리고 해결책에 대한 조언을 이어갑니다.
이처럼 <사회성을 위한 감정 수업> 시리즈는 아이만을 위한 책이 아닙니다. 아이와 부모가 함께 읽는 책입니다. 아이는 다른 친구들의 생각을 읽으며 자신의 생각을 정리할 수도 있고 각 상황에서 앞으로는 어떻게 해야 하는지를 스스로 깨달을 수 있습니다. 다른 친구들의 다양한 생각을 확인하면서 타인을 이해하는 힘도 기르게 됩니다. 그리고 부모는 아이가 어떤 생각을 하는지, 아이의 감정에 대해 어떻게 대처해야 하는지를 배울 수 있습니다.
이화여대 유아교육과 교수이자 이화여대 부속 이화유치원 원장인 엄정애 교수는 <사회성을 위한 감정 수업> 를 다음과 같은 말로 추천합니다.
“어린이집이나 유치원은 아이들이 처음으로 맞닥뜨리는 가장 큰 ‘사회’입니다. 이곳에서 아이들은 친구들과 조화를 이루며 함께 생활하게 됩니다. 그런데 간혹 자기 중심적이거나, 감정을 조절하지 못하거나, 남을 배려하지 않는 행동 등으로 친구들과의 생활에 어려움을 겪기도 합니다. 아직 사회성이 부족하기 때문입니다. ‘사회성을 높이는 감정 수업’ 시리즈에서는 아이들이 단체 생활을 하는 동안 겪는 다양한 상황에 대해 자신의 감정과 생각을 이야기하고 친구들의 이야기를 경청합니다. 이를 통해 남을 이해하는 법을 배우고 자존감과 사회성을 키울 수 있을 것입니다.”
이 책의 총서 (7)
작가정보
저자(글) 파키타
교육심리학을 전공한 선생님. 아이들을 위한 좋은 책을 쓰고 있습니다.
번역 양아름
스페인에 살고 있으며, 세계의 다양한 역사와 문화에 관심이 많습니다. 늘 새롭게 배우는 것들이 있어서 번역하는 일이 즐겁습니다.
그림/만화 마리그리부이유
어린이를 위한 활동적이고 현대적인 그림을 그리는 뛰어난 일러스트레이터입니다.
목차
- 이 책은 목차가 없습니다.
기본정보
ISBN | 9791161721033 | ||
---|---|---|---|
발행(출시)일자 | 2019년 01월 25일 | ||
쪽수 | 32쪽 | ||
크기 |
190 * 248
* 10
mm
/ 281 g
|
||
총권수 | 1권 | ||
시리즈명 |
사회성을 키우는 감정 수업
|
상세정보
제품안전인증 |
KC마크는 이 제품이 공통 안전기준에 적합하였음을 의미합니다. |
---|---|
크기/중량 | 190 * 248 * 10 mm / 281 g |
제조자 (수입자) | 풀빛 |
A/S책임자&연락처 | 풀빛 / 02-363-5995 |
취급방법 및 주의사항 | 종이에 베이거나 긁히지 않도록 조심하세요. 책 모서리가 날카로우니 던지거나 떨어뜨리지 마세요. |
제조일자 | 2019.01.25 | ||
---|---|---|---|
사용연령 | 7세 이상 | ||
색상 | 이미지 참조 | ||
재질 | 이미지 참조 | ||
품질보증기준 | KC마크는 이 제품이 공통안전기준에 적합하였음을 의미합니다. | ||
제조국 | Korea |
Klover 리뷰 (2)
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간혹 자기중심적이거나, 감정을 조절하지 못한 행동 등으로 친구들과의 생활에 어려움을 겪기도 하지요
더욱이 새로운 환경에서 생활을 시작하게 되면 아직은 서로가 낯설기 때문에
그래서 친구의 말 한마디에 더욱 예민하게 반응하게 되는 거 같아요.
?아직은 사회성이 부족하기 때문이라고 합니다
사회성을 키우는 감정 수업은 아이들이 단체 생활을 하는 동안 겪는 다양한 상황에 대해
자신의 감정과 생각을 이야기하고 친구들의 이야기를 경청하는 과정을 통해
남을 이해하는 방법을 배우고 자존감과 사회성을 키울 수 있답니다.
?
?
사회성을 키우는 감정수업 ①
자꾸 나쁜말이 나와요
?
파키타 글
마리그리부이유 그림
양아름 옮김
풀빛
?
사회성을 키우는 감정수업 첫 번째 이야기는 [자꾸 나쁜 말이 나와요]랍니다.
예쁘지 않은 말 "욕"에 대한 감정수업이에요
요즘 진주군이 어린이집에 다녀오면 친구들이 나쁜 말을 해서 슬프다고 해요
이유를 물어보면
"친구들이 나한테 '너랑 안 놀아!' '너 밥 먹지 마' '간식 먹지 마' 장난감 가지고 놀지마'라고 나쁜 말을 해서 슬퍼요"
라고 이야기하는데 이런 아이의 말을 100% 믿는 건 아니지만,
아이가 이유없이 이런 말을 하는 건 아니라고 생각은 하고 있어요
한두 번으로 끝나는 게 아니라 계속 이런 말을 하니까 조금씩 걱정이 되기도 하고 괜한 이야기로 아이가 더 상처받지 않을까 걱정도 되는 게 사실이에요
아이와 함께 감정수업을 읽으면서
아이가 자신의 감정에 대해 이야기하고 친구의 생각을 들어보면서
친구와 잘 지낼 수 있으면 좋겠어요
친구를 놀리기 좋아하고 욕에 심술궂은 말과 나쁜 말을 친구들에게 자랑처럼 이야기하는 레오
선생님은 그런 레오에게 나쁜 말은 하지 말라고 주의를 주었지만,
레오는 자신과 놀아주지 않는 친구들에게 고함을 치며 너무너무 나쁜 말을 하네요
선생님은
아이들과 함께 나쁜 말에 대한 감정수업을 시작합니다
선생님과 아이들은 한자리에 둘러앉아 나쁜 말에 대해 이야기를 나눠요
나쁜 말이 무엇인지, 왜 나쁜 말을 하면 안 되는지, 언제 나쁜 말을 하게 되는지
친구들은 서로 솔직한 이야기를 나누면서 서로의 생각을 알아간답니다.
아주아주 화가 날 때나 짜증이 날 때,
아무도 나랑 놀고 싶어 하지 않을 때,
내가 원하는 걸 친구가 하고 싶어 하지 않을 때,
누군가가 정말로 싫을 때,
그냥 나쁜 말을 하고 싶을 때
정말 솔직한 아이들의 생각들을 엿볼 수 있는 기회네요
같은 주제에 대한 나와는 다른 친구들의 생각들
나의 의견을 이야기할 때만큼이나 다른 친구들의 말에도 주의를 기울여 경청해야겠죠!!!!
이것이 감정수업을 하는 또 하나의 이유니까요!
우리가 어떤 말을 할 때 그 말의 뜻을 알아야 하죠
나쁜 말이 나쁘다는 것을 알고 나쁜 말을 해서는 안된다는 것도 알아요.
그럼 더 이상 나쁜 말을 않기 위해서는 어떻게 하면 될까요?
?나쁜 말 쓰레기통 만들기,
나쁜 말을 대신할 수 있는 말 만들기 등
아이들은 나쁜 말이 나올 때마다 대신할 수 있는 다양한 방법을 찾아봅니다.
그리고 감정수업은 끝나요
?
감정수업을 마친 후 레오는 또다시 나쁜 말이 나올 것만 같았어요
참다참다 소리쳤죠
"으으으으 수리수리 마수구리 개굴개굴 개골구리!"
레오가 나쁜 말을 대신할 말을 찾은 거 같아요
책의 마무리엔 보모코칭부분이 있어
책 내용에 대한 부연 설명과 함께
책을 읽으면서 아이와 이야기하는 것에 대한 도움과 일상생활에서 부모의 역할을 상기시켜준답니다.
사회성을 키우는 감정수업 중 진주군이 가장 먼저 읽어달라고 고른 책이 [자꾸 나쁜 말이 나와요]에요
요즘 친구들의 말로 상처를 받는다는 진주군과 함께 읽으면 좋을 거 같았는데 진주군이 딱! 골랐답니다.
진주군과 감정수업을 보면서 많은 이야기를 하게 되었어요
감정수업은 단순히 아이에게 책을 읽어주는 것이 아닌 자연스럽게
이야기 속 주제에 대해 아이와 이야기를 나누며 책을 보게 되더라고요
친구의 나쁜 말로 상처받은 것이 기억이 난 진주군
친구들 때 문자 자기가 많이 슬프다고 이야기하네요
?그리고 이어진 감정수업
나쁜 말의 의미와 나쁜 말을 하지 않기 위한 노력 등 친구들의 다양한 의견을 들으며
진주군도 다른 사람의 말을 경청하는 자세를 배우고
나쁜 말이 왜 안 좋은지도 함께 이야기해보았답니다
감정수업이 끝난 후
진주군에게 물었어요
나쁜 말을 해 하면 안 되는지, 친구가 나쁜 말을 했을 때 기분이 어땠는지, 내가 나쁜 말을 하고 싶을 땐 어떻게 해야 하는지
진주군의 대답은 의외로 간단하네요
"나쁜 말은 나(친구)를 슬프게 하니까 하면 안 되는 거야!"
풀빛 출판사
초등학교 저학년 필독서 사회성을 키우는 감정 수업을 읽어보았는데요.
풀빛출판사의 감정수업은 어린이의 감정수업을 통해서 서로를 이해하고, 자신의 감정을 이야기 하고, 친구의 생각을 듣다보면 남을 이해하는 법을 배우고, 자존감과 사회성을 키울 수 있는데요.
아이들이 가장 많이 겪을 수 있는 주제로 이야기 하고 있어서 아이와 읽으면서 감정수업을 해볼 수 있었답니다.
사회성을 키우는 감정수업 1, 욕
자꾸 자꾸 말이 나와요
파키타 글, 마리그리부이유 그림
양아름 옮김
사회성을 키우는 감정수업1권은 자꾸 자꾸 말이 나와요.인데요. 바로 욕에 관한 감정수업이랍니다.
아이가 욕을 하지 않더래요. 친구가 하는 욕을 들었을 수 있는데요.
그럴때 말하는 아이의 감정도 욕을 듣는 친구들의 감정도 이야기 나눠 볼 수 있는데요.
레오는 친구를 놀리기도 좋아하고, 욕에 심술궂은 말이며 정말 나쁜 말을 친구들에게 자랑처럼 이야기 했는데요.
레오를 지켜보던 선생님은 감정 수업을 하기로 했답니다.
선생님과 아이들을 한자리에 앉아서 나쁜말이 무엇인지 이야기 나눠보는데요.왜 나쁜 말을 하면 안되는지 이야기 나누면서 아이의 솔직함을 느껴볼 수 있답니다.
그리고, 언제 나쁜말을 하게 되는지 이야기 나눠 보는데요.
아주아주 화가나거나 짜증이 날때, 정말로 싫을때, 나쁜말을 하고 싶을때 등등 아이에게도 물어보니 화가날때, 마음에 들지 않으면 자꾸 나쁜말이 나온다고 하네요.
하지만, 나쁜말이 나쁘다는 것도 알고 나쁜말을 해서도 안된다는 것도 알기에 나쁜말을 하지 않기 위해서 노력도 필요하죠.
나쁜말을 대신할 방법을 찾으면서 감정 수업을 맞치게 되었답니다.
그리고, 레오가 또 나쁜말을 하고 싶었을때, 다르게 표현하는 모습이 인상적이었답니다.
부모님에게를 보면서 가정에서도 나쁜말은 문제가 된다는 것도 알게 되었고, 또, 불쾌한 감정이하고 해도 표현을 해야 한다는 것을 잊지 말아야 한다는 것도 나쁜말 대신에 사용한 말이나 표현을 만들어 봐야 겠어요. 꼭 아이와 감정수업을 하면서 이야기를 나눠 보면 좋을것 같아요.
사회성을 키우는 감정수업 2, 우정
친구랑 놀기 싫어요
파키타 글, 마리그리부이유 그림
양아름 옮김
사회성을 키우는 감정수업 2권은 우정에 관한 이야기 인데요. 바로 친구랑 놀기 싫어요인데요.
과연 친구와 사이가 좋지 않을때는 어떻게 해야 할지 이야기 나눠 볼 수 있는데요.
미술시간에 모둠별로 활동을 하고 있었네요.
그런데, 여기저기서 불만의 목소리가 들려오기 시작하는데요. 루씨가 친구들과 무슨 문제가 생겼네요.
또, 어떤이유에서 인지 친구들은 서로 싸우고, 다투게 되는데요.
선생님은 감정수업을 시작하기로 했답니다.
감정놀이에 앞서서 친구가 무엇인지 이야기 해보는데요.
어제나 제일 친한 친구와 함께 시간을 보내야 하는 질문에 친구들은 꼭 그런건 아니라고 하네요.
친구와 놀명면서 명령을 하거나 친구의 말에 꼭 따라야 하는건 아닌데요. 친구라면 서로를 존중해 줘야 한다는 말이 와닿으네요.
그리고, 의견이 다를때는 잠깐 떨어져 있는것도 도움이 된다니 아이에게 이야기 해주어야 겠어요.
친구에게는 어떻게 해야 하는지 친구를 만들려면 어떻게 해야하는지 그림으로 아이들의 이야기를 들으면서 배울 수도 있어서 좋았어요. 친한 친구가 없어서 혹은 친구랑 잘 어울리지 못해서 걱정이었다면 친구랑 놀기 싫어요를 읽으면 아이에게 도움이 많이 될것 같아요.
아이들의 감정을 있는 그래도 표현해 놓은 책이라서 감정놀이를 통해서 감정 조절도 할 수 있고, 사회성발달에도 많은 도움이 될것 같아요.
감정 카드를 가지고 아이와 나는 어떤 감정일지 또, 친구는 어떤 감정일지 표정을 보고, 짐작하고, 이야기 해볼 수 있어서 더 좋았어요. 아이가 카드 가지고 잘 놀더라고요.
초등학교에 들어가기 전에 아이와 꼭 읽어보면 좋을 유아 그림책이랍니다.
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