4C 핵심역량에 기초한 미래형 교실수업

Sue Z. Beers 저자(글) · 박태호 , 공희자 , 권현선 , 오순이 , 심민희 , 김현정 , 이진희 , 위수지 , 진용성 번역

아카데미프레스 · 2017년 07월 20일

책 소개

21세기 미래 사회를 대비한 교육 체계(Partnership for 21st Century Skills,미국)에 따르면, 미래형 인재가 되려면 기존의 교과(국어, 수학 등) 학습 능력 외에도 당대의 현안이나 특정 주제에 대한 학제적 접근 능력, 삶과 직업 능력, 정보통신기술 활용 능력, 4C 핵심 학습 능력을 구비해야 한다. 새로운 학습 능력(4Cs)에는 창의적 사고력, 비판적 사고력, 소통 능력, 협업 능력이 포함되고, 이것이 바로 2015 개정 교육과정에 제시된 여섯 가지 핵심 학습역량과 밀접한 관련을 맺는다. 이 책의 1부에서는 핵심역량과 21세기 미래형 교육에 대한 이론적 기반을, 2부에서는 4C 핵심 학습역량의 교과별 수업 적용 사례를, 3부에서는 4C 핵심 학습역량 액션툴을 다루고 있다. 특히 번역과 소개에 그치지 않고, 학습 전략 하나 하나를 교실 수업에 적용하고, 이것을 다시 우리나라 교육 현장에 맞게 다시 재구성 하였다.

작가정보

저자(글) Sue Z. Beers

출간작으로 『4C 핵심역량에 기초한 미래형 교실수업』 등이 있다.

번역 박태호

한국교원대학교 초등국어교육 전공(교육학 박사)이다. 공주교육대학교 국어교육학과 교수이며 공주교육대학교 수업코칭연구소 소장이다. 주관심 영역 및 연구분야는 수업코칭, MBTI & Enneagram 기반 학습 코칭이다.

번역 공희자

대표작으로 『조이매스 자석도형세트(교구+워크북)』이/가 있다.

번역 권현선

출간작으로 『Core 질문을 활용한 배움중심: 사회 수업』 등이 있다.

번역 오순이

출간작으로 『Core 질문을 활용한 배움중심: 사회 수업』 등이 있다.

번역 심민희

역서로 『4C 핵심역량에 기초한 미래형 교실수업』 등이 있다.

번역 김현정

역서로 『4C 핵심역량에 기초한 미래형 교실수업』 등이 있다.

번역 이진희

번역 위수지

역서로 『4C 핵심역량에 기초한 미래형 교실수업』 등이 있다.

번역 진용성

역서로 『성격 유형과 수업』 등이 있다.

목차

• 제1부: 핵심역량과 21세기 미래형 교육
  1. 왜 핵심역량인가?
  2. 핵심역량의 개념
  3. OECD의 DeSeC0 Project
  4. ATC21S(Assessment and Teaching of 21st-Century Skills) 프로젝트
  5. P21 (Partnership for 21st Cntury Skills)의 미래형 교육 체계
  
  제2부: 4C 핵심 학습역량의 교과별 수업 적용 사례
  1. 액션툴을 적용한 수업 사례
  2. 백워드 수업 설계 사례
  3. CoRe 질문을 활용한 수업 사례
  
  제3부: 4C 핵심 학습역량 액션툴
  01. 나의 학습 계획하기
  02. 나의 수행 계획하기
  03. 주제 분석하기
  04. 팀의 규칙 만들기
  05. 좋은 웹사이트 선택하기
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  [중략]
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  51. 포토스탠딩 토론
  52. 배움 돌아보기
  53. 배움 나누기
  54. 협력 활동 평가하기
  55. 나의 이해도 평가하기

기본정보

ISBN	9791161360027
발행(출시)일자	2017년 07월 20일
쪽수	285쪽
크기	189 * 257 * 18 mm / 699 g
총권수	1권
원서(번역서)명/저자명	Teaching 21st Century Skills: An ASCD Action Tool/Beers, Sue Z.

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