디지털 노마드 세대를 위한 미래교육 미래학교

박희진 , 신건철 , 최선경 , 오우진 , 정동완 저자(글)

미디어숲 · 2019년 04월 10일

책 소개

전 세계의 석학들을 눈앞에서 만나다
칸 아카데미, 테드, 테드에드, 무크
디지털 네이티브 세대의 미래 학교 당신이 있는 곳이 교실이다!

요즘 아이들은 더 이상 모르는 것을 학교에서 배우거나 책을 통해서 배우지 않는다. 온라인 교육을 통해 학생 스스로 자신이 원하는 것을 충분히 배울 수 있는 시대가 되었다. 온라인 교육을 통한 미래 교육 혁명은 4차 산업혁명 시대에 다양한 변화에 맞춰 태어날 때부터 스마트폰을 가지고 태어난다는 디지털 노마드Digital Nomad 세대를 위한 교육방법이다. 이미 교육에 관심이 많아 앞서 나가는 학생들은 세계적으로 유명한 석학의 강의를 듣거나, 본인의 흥미와 필요에 맞는 정보를 온라인 교육을 통해 얻고 있다.

칸아카데미(한국판, 미국판). 테드(테드에드). 무크. 소프트웨어 중심교육(소프트웨어야 놀자, 엔트리, Code.org, 스크래치), 교육과정 연계교육(교실온닷, EBS Math, e-학습터, 늘배움)과 같은 콘텐츠 기반 온라인 교육으로서, 학습자 스스로 자신만의 방식으로 시간과 공간을 뛰어넘어 학습을 할 수 있게 하는 미래의 교육방법이라고 할 수 있다. 이 책의 저자들은 모두 초, 중, 고등학교, 대학에서 근무하며, 현장경험과 교육심리, 교육방법, 진로&진학을 연구하는 교육 전문가들이다. 이 책을 통해 4차 산업혁명 시대에 다양한 변화에 맞춰 미래를 주도해 나갈 아이들의 ‘메타학습 역량(자기주도 학습역량)’을 키울 수 있도록 했다.

작가정보

저자(글) 박희진

초등학교 교사, 한국교원대학교 강사, 전남 학습자중심교육연구회 회장이다. 교육부, 한국과학창의재단, 전라남도교육청 주관 정책연구 팀장을 역임하였으며, 미래창조과학부 장관상 등 10회, 교육방법 현장연구 1등급 표창 등 7회 수상하였다.

저자(글) 신건철

초등학교 교사이다. 서울교육대학교를 졸업하고 학생들의 자기주도적 학습능력 향상과 진로 인식에 대해 고민하고 실천 중이다. <교실에서 바로 쓰는 비주얼씽킹> 원격연수 강사이다.

저자(글) 최선경

중학교 영어교사, ‘고래학교’ 교장이다. TED TIE, EBSe 홍보교사, <EBSe를 활용한 영어 플립러닝> 등의 원격연수 강사이자, 『프로젝트 수업 어떻게 할 것인가』, 『체인지메이커 교육』 등의 저자이다.

저자(글) 오우진

고등학교 지구과학교사이다. 교육방법 석사, 현재 한국교원대학교에서 통합과학전공 박사과정에 재학 중이다. 학생들에게 더 좋은 학습경험을 제공하기 위해 수업을 디자인하며 실천 중이다.

저자(글) 정동완

고등학교 영어교사. '오늘과 내일의 학교' 회장이다. 베스트 셀러 『중학생활백서』, 『나만의 학생부 만들기』, 『드디어 공부가 되기 시작했다』, 『사고치면 영어가 된다』 등 25권 기획 및 저작. EBS <4차 산업혁명 시대의 미래교육과 신직업> 원격연수를 총괄 기획하였다.

목차

• 추천사
  들어가는 말
  
  Part 1ㆍ학교에서 가르쳐주지 않는 새로운 미래교육
  ㆍ미래사회, 넌 누구니?
  ㆍ미래교육, 이미 변화는 시작되었다
  -온라인 플랫폼 기반 학교 「미네르바 스쿨」
  -전 세계 IT 인재의 산실 전문 교육기관 「에꼴 42(Ecole 42)」
  
  ㆍ미래학교는 무엇이 다를까?
  -이제는 글로벌 인재가 필요하다
  -글로벌 인재가 되기 위해서는
  
  ㆍ세계는 교육 혁명 중
  ㆍ온라인 교육, 넌 누구니?
  -다양한 흥미를 가진 아이들의 요구
  -왜 온라인 교육을 선호할까?
  
  ㆍz세대는 이렇게 달라졌어요!
  -유튜브로 세상을 읽는 아이들
  
  ㆍ사람들은 얼마나 온라인 교육을 알고 있을까?
  -온라인 교육을 통해 미래에 나아갈 방향
  Tip 미래사회에 좋은 학습자란
  
  Part 2ㆍ학교 밖 즐거운 온라인 교육
  ㆍ소프트웨어 교육 및 학교 공부 혼자서도 문제없다.
  ㆍ소프트웨어야 놀자
  ㆍ엔트리
  ㆍ코드닷오알지
  ㆍ스크래치
  ㆍ교실온닷컴
  ㆍEBS 매스
  ㆍe학습터
  ㆍ늘배움
  Tip 이런 사이트도 있어요
  
  Part 3ㆍ전 세계 석학들을 눈앞에서 만나다
  ㆍ칸 아카데미
  ㆍ칸 아카데미, 무엇이 다를까?
  ㆍ이렇게 하면 된다ㆍ칸 아카데미 레시피
  ㆍ칸아카데미 활용 및 성공 사례
  -성공 사례1ㆍ우리나라 사례
  -성공 사례2ㆍ미국 사례
  Tip 이것 하나만 알자ㆍ칸 아카데미 마스터
  
  ㆍ칸 아카데미에서의 소프트웨어 교육
  ㆍ테드
  ㆍ테드, 무엇이 다를까?
  ㆍ이렇게 하면 된다ㆍ테드 레시피
  ㆍ테드에드
  ㆍ테드에드, 무엇이 다를까?
  ㆍ이렇게 하면 된다ㆍ테드에드 레시피
  Tip 이것 하나만 알자ㆍ테드에드 클럽
  Tip 테드(테드에드) 활용팁
  
  ㆍ테드(테드에드) 활용 및 성공 사례
  -성공 사례1ㆍ중학교 3학년 학생
  -성공 사례2ㆍ중학교 2학년 학생
  -성공 사례3ㆍ중학교 1학년 학생
  
  ㆍ무크(MOOC)
  ㆍ무크, 무엇이 다를까?
  -무크는 어떻게 시작되었을까요?
  
  ㆍ이렇게 하면 된다ㆍ무크 레시피
  Tip 대학 입학을 준비하는 고등학생을 위한 활용팁
  
  ㆍ무크 활용 및 성공 사례
  -성공 사례1ㆍ고등학생, K-MOOC로 꿈을 향해 나아가다.
  -성공 사례2ㆍ대학생, 취업 준비 및 전공 선택에 도움을 받다.
  -성공 사례3ㆍ무크로 해외 대학으로 진출하다.
  -성공 사례4ㆍ해외취업의 발판이 될 수 있는 무크 이수증
  Tip 이것 하나만 알자ㆍ무크 마스터
  
  part 4ㆍ궁금해요ㆍ내게 맞는 미래교육 찾기
  -Q&Aㆍ1 ~ 16

추천사

• 조동헌 (교육부 중앙교육연수원 교수)

  “자신만의 방식으로 시간과 공간을 뛰어넘어 공부합니다! 이제 학생들은 같은 공간에서 같은 내용을 공부하지 않습니다!” 이 책에서 저자들은 날선 화두를 던지고 있다. 미래교육은 정보의 중심이 학교였던 과거와 분절되어야 하고 같은 시간, 같은 내용, 같은 방식으로 다함께 배우는 교육적 통일성은 시대에 뒤떨어진 극복의 대상일 뿐만 아니라, 교육적 소비자가 곧 생산자로서 기대 역할을 할 수 있는 프로슈머가 되도록 강조하고 있다. 이 책을 통해서 현재를 살고 있는 우리에게 미래를 생각하게 하고, 앞으로 다가올 미래의 우리에게 교육을 조망할 수 있는 힘을 갖게 되기를 바란다.

• 정재철 (전라남도무안교육지원청 교육장)

  요즘 아이들은 더 이상 학교에서 모든 것을 배우지 않습니다. 미래의 학교가 어떻게 변할지 예상하기 쉽지는 않지만, 교육 방식은 아마도 온라인 교육이 주된 교육방법이 될 것입니다. 이 책의 저자들은 미래의 교육방향을 예측하고, 미래의 교육방법에 대한 실마리를 제공하고 있습니다. 이 책을 통해 학생들이 미래사회를 살아가는데 도움이 될 것으로 생각됩니다.

• 김장규

  학교의 기능과 역할은 수시로 변화를 거듭해 오고 있으나, 오늘날의 학교 교육에 대한 관점은 그 어느 때보다 획기적으로 변화하고 있는 것이 사실이다. 학교 교육의 변화에 관하여 저자들은 교육에 대한 깊은 고민과 성찰을 통해 미래교육의 새로운 방향성을 제시하고 있다. 이 책은 그동안 교육현장에서 오랫동안 몸담아 오면서 선도적으로 변화와 개선을 이끌어오던 저자들의 통찰을 고스란히 담아내고 있는 길잡이로서 충분한 가능성을 보여주고 있다. 현직교사는 물론 교육에 대한 관심이 있는 모든 사람에게 교육이 앞으로 나아가야 할 방향에 대한 많은 시사점을 줄 수 있을 것이다.
  (한국교원대학교 종합교육연수원 교육연구사)

• 권혁기 (서울중현초등학교 교감)

  전통적인 교육은 교실이라는 한정된 공간에서 이루어지는 학교 교육을 의미하였다. 하지만 급격한 변화를 거듭하고 있는 현대사회에서의 가르침과 배움은 삶의 곳곳에서 이루어지고 있음을 부인할 수 없다. 시간과 공간을 초월하여 학습할 수 있는 방법이 매우 다양해졌다. 하지만 이러한 방법을 알지 못하는 학습자들이 매우 많으며 자신에게 맞는 효율적인 학습법을 찾지 못하여 힘들어하기도 한다. 이 책은 이러한 학습자들에게 훌륭한 안내자의 역할을 충분히 할 것으로 보인다.

• 김정미

  학생들이 스스로 학습에 흥미를 갖고 참여하는 것, 자신의 숨은 끼와 재능을 찾아 진로를 개척해 나가는 것은 미래교육이 나아가야 할 길입니다. 그러나 갈수록 심해지는 교육의 빈부격차 속에서 ‘SKY 캐슬’이란 드라마는 학생들이 겪고, 느끼고 있는 현실을 잘 드러내주고 있습니다. 이 책을 읽으며 우리 친구들 각각에게 필요한 개인 코디네이터를 찾은 듯합니다. 개개인에게 필요한 진로 정보를 찾는 방법의 학습, 스스로 배움을 이끌어 나가는 방법의 학습. 미래시대에 무엇을 가르치느냐가 아닌 어떻게 할 수 있게 만들 것인가에 초점을 맞춘 안내서라는 생각을 해봅니다.
  (한국교원단체총연합회 부회장. 매안초 교사)

• 오진연 (쿨메신져 대표)

  미래사회가 어떻게 변할지 정확히 예측할 수는 없습니다. 그럼에도 불구하고 교육은 미래에도 여전히 중요한 문제일 것입니다. 이 책은 미래를 살아가는 학생들에게 어떻게 미래사회를 대비해야 하며, 미래사회에 잘 살기 위한 준비를 시켜주는 책이라 생각이 됩니다.

• 조성훈 (에듀클라우드 대표)

  디지털 노마드 세대로서 디지털 기기를 활용하여 정보를 생산하고 다루는 능력이 있는 세대들을 이해하기 위하여 학부모들이 꼭 한번 읽어봐야 할 가장 중요한 지침서 중 하나라고 생각합니다. 학교 교실에서 이루어지는 미래교육과 관련 해외 무료 온라인 서비스, 유명 온라인 대학교 등을 큰 그림과 예제, 팁으로 보다 쉽고 재미있게 그리고 한눈에 알 수 있도록 잘 만들어졌습니다. 이 책을 통해 미래교육과 미래학교를 이해하시는 데 도움이 되리라 생각합니다.

• 전성훈 (러너스마인드 부대표)

  15년 전만 해도 길거리에서 카세트테이프를 판매하던 가판이 있었고, 레코드 삽에서 CD나 레코드를 구매하는 일은 흔한 일이었으나 지금은 흔적도 없이 사라져버렸다. 미디어의 변화는 시작시점은 더디지만, 일단 가속도가 붙으면 하루아침에 전혀 다른 전달 방식의 변화로 우리를 이끌어왔다. 이 책은 국내외의 교육 사례를 수집하고, 토론하며 학생들을 위한 수업 연구를 해온 저자들이 개별화 수업, 거꾸로 수업, 어댑티브 러닝, 융합 교육, 공간을 초월한 교실 등 그동안 잘 접할 수 없었던 이상적인 미래 교실의 변화를 보여주고 있다. 평소 바람직한 미래 교육의 모습과 우리가 무엇을 준비해야 하는지 고민하고 계신 분들에게 강력히 권하고 싶다.

• 이수철 (대전 신일여고 교사)

  AI 시대와 4차 산업혁명 시대에 불확실한 미래를 예측하기는 어려운 일이지만, 교육에 있어서 ‘어떻게 하면 미래사회를 대비할 수 있을까’라는 것은 중요한 문제다. 앞으로는 있지도 않은 신직업을 가져야 하는 혁신적 생활을 해나가야 하기 때문이다. 이 책의 저자들은 소프트웨어교육, 유튜브 크리에이터, 칸 아카데미, 테드 등 미래교육에 대해 많은 자료를 바탕으로 알기 쉽게 설명해 놓았다. 또한 기존에 출간된 다른 책들과는 달리 이론만 제시하는 것이 아니라 곧바로 실천할 수 있으며 학습에 적용할 수 있다는 부분이 이 책의 강점이라 할 수 있다.

책 속으로

** 인터넷의 발달로 전 세계가 하나의 생활권으로 묶이고, 교육 또한 이러한 시대변화를 반영하듯 새로운 교육기관과 새로운 교육 모델이 필요한 시점이 되었습니다ㆍ그야말로 모든 것이 변화하고 또 변화하는 것만이 생존할 수 있는 시대라고 할 수 있습니다ㆍ예전의 교육방식은 새로운 방식으로 변해야 하며, 이제 이러한 것은 선택이 아닌 미래사회 적응을 위한 필수적인 일이 되었습니다.

** WISE 비영리 재단이 ‘School in 2030’이란 이름으로 실시한 설문조사에 의하면, 2030년이 되면 지식의 제1공급원으로 ‘온라인 교육’이 된다는 예측을 하고 있습니다ㆍ이는 온라인 교육을 통한 학점인정과 관련이 깊습니다ㆍ이미 세계 여러 학교 및 국내 대학 수준에서는 온라인 교육을 통한 학점인정이 인정되고 있고, 머지않아 우리나라 고등학교 이하 학교교육에서도 이런 방법이 반영될 것입니다.

** 에릭 슈미트Eric Schmidt 전 구글 회장은 미래에는 연결성이 확대되면서 전통적인 관계가 바뀌고 새로운 학습기회가 제공됨에 따라, 더 이상 학생이 교육에 맞추기보다는, 교육이 학생의 학습 스타일과 속도에 맞춰 보다 학생들이 유연한 경험을 할 수 있도록 패러다임이 변할 것으로 보고 있습니다.

** 전 세계에 부는 교육의 패러다임 변화를 안다는 것은 앞으로 어떤 인재를 요구하는지 그리고 미래사회를 살아갈 세계시민으로서 어떤 준비를 해야 하는지 아는 것입니다ㆍ과거의 교육방식을 잊고 미래교육으로 시야를 확장한다면 미래사회를 대비하여 자신의 강점을 살리고, 단점은 오히려 자신만의 장점으로 승화시켜 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있을 것입니다.

** 세계 최고의 명성을 자랑하는 스탠포드, MIT, 하버드 등 미국 최고 수준으로 평가받는 대학들이 잇달아 무크(MOOC: Massive Open Online Course) 강좌를 제공하고 있습니다ㆍ가 강좌는 2012년부터 무료로 제공되고 있습니다ㆍ이처럼 가정에서 온라인 교육을 통해 양질의 교육을 받을 수 있는 시대가 되었습니다ㆍ과거에는 학습자가 원하는 교육을 듣기 위해서는 직접 가서 듣는 게 유일한 방법이었습니다ㆍ하지만 이제는 공간과 시간의 제약을 온라인 교육을 통해 극복할 수 있는 시대가 되었습니다ㆍ

** 미래사회에 학교에서 일어날 변화는 매우 클 것입니다ㆍ극단적으로 학교가 사라질 것이라 예측하는 미래학자들도 있습니다ㆍ우선 장소로서의 학교의 의미가 크게 퇴색될 것입니다ㆍ미래에는 장소에 구애받지 않고 언제 어디서나 연결해 학습할 수 있게 될 것입니다ㆍ지금도 세계 어느 지역에서건 미국 MIT나 하버드 대학의 명강좌를 무크MOOC를 통해 들을 수 있습니다ㆍ이제 학교라는 공간에서의 수업은 줄어들고 온라인 교육이나 재택 학습, 탐방학습이 늘어날 것입니다ㆍ미래사회를 살아갈 아이들에게 온라인 교육은 이제 필수적입니다.

**우리 주위에는 집에서 무료로 할 수 있는 다양한 플랫폼들이 많이 있습니다ㆍ서로의 장단점을 고려해서 자신에게 맞는 플랫폼을 선택하여 활용한다면 미래사회에 필수 핵심 역량인 소프트웨어 활용능력을 향상할 수 있습니다ㆍ그리고 내신관리도 이제 집에서 이러한 온라인 교육을 통해 충분히 혼자서 가능합니다.

**칸 아카데미Khan Academy는 기존의 다른 학습 플랫폼과는 다른 고유의 특성이 있습니다ㆍ칸 아카데미를 학습하는 결과에 따라서 수준에 맞는 학습 자료를 제공하는 LMS 시스템을 갖추고 있기 때문입니다ㆍ쉽게 말하면 내가 무엇을 잘하는지, 힘들어하는지 파악하고 더 쉬운 문제나 어려운 문제를 자동으로 제공하는 것이라고 말할 수 있습니다ㆍ이런 특성 때문에 학습자는 자신의 수준을 쉽게 파악 할 수 있고, 진도를 조절할 수 있습니다.

**테드TED는 우리나라 세바시(세상을 바꾸는 시간, 15분)의 미국 버전이라고 생각하면 됩니다ㆍ현대인의 바쁜 일상을 고려하여 긴 강의가 아닌 짧은 프레젠테이션으로 지식과 감동을 전달하는 매체입니다ㆍ또한 테드에드는 지루할 수 있는 테드 강연을 전문 아티스트들과 협력하여 애니메이션으로 만들었습니다ㆍ다양한 지식을 5분에서 10분 이내로 누구나 가볍게 접하고 즐길 수 있게 된 거죠ㆍ테드에드 사이트 외에 유튜브에서도 영상을 쉽게 찾아 볼 수 있습니다ㆍ

**무크MOOC는 대규모 개방 온라인 강의입니다ㆍ수많은 기관들이 전 세계 수백만의 학생들에게 이러한 강의를 무료로 제공하고 있습니다ㆍ누구든지 인터넷에 연결할 수 있고 배우고자 하는 의지가 있다면 이런 명문 대학들의 뛰어난 강의를 접할 수 있을 뿐만 아니라 수강 증명서도 받을 수 있습니다.

출판사 서평

온라인 학습의 진격! 내가 있는 곳이 교실이 된다고?
세계적 교육 흐름은 유일한 학교라는 물리적 환경에 국한된 교육이 아닌 시공간을 초월해 학생들이 가지고 있는 다양한 흥미와 필요를 고려한 교육으로 패러다임이 변화하고 있다. 즉 칸 아카데미, 테드, 무크, EBS 등과 같이 무료로 교육 콘텐츠를 제공하는 온라인 교육을 통해 학생들이 자기주도 학습역량을 충분히 발휘할 수 있는 시대가 되었다. 이미 명문사립학교와 여러 사교육기관에서는 이러한 온라인 교육을 통한 방과후수업, 자신이 관심 있는 주제와 관련된 학점 이수, 대학 진학을 위한 학생부종합전형을 고려한 교육 등 다양한 분야에서 활용되고 있다.
하지만 이렇게 온라인 교육이 중요함에도 불구하고 많은 학생과 학부모들은 온라인 교육에 대한 정보가 자체가 없거나, 또는 그 중요성은 알고는 있으나 어떻게 활용해야 하는지 알지 못해서 온라인 교육을 충분히 이용하지 못하고 있다. 따라서 이 책은 두 가지에 초점을 맞췄다.

첫째, 학교에서 배우기 힘든 새로운 것을 학습하고자 하는 학생들을 위한 새로운 교육 코디네이터의 역할을 한다. 이는 진로·진학에서 아주 중요한 자기주도적 활동을 통한 발전 가능성을 의미한다. 그리고 영재원 입학, 특목중·고의 자기주도 학습전형의 차별적인 학습방법 및 접근 방법을 제시한다. 대학입시에 학생부종합전형의 학업역량과 전공 적합도를 만족할 활동도 소개한다. 학생들은 각자 자신만의 개성을 가지며 각자 관심 있는 분야가 다양하다. 이러한 관심 분야의 탐구를 통해 자신의 진로를 개척한다. 하지만 이러한 학생들의 관심에 대한 정보는 학교에서 받는 교육만으로는 충분하지 않다. 따라서 이 책에서는 이러한 학생들에게 자신이 관심 있는 정보를 어디서 어떻게 찾을 수 있는지에 대한 교육 코디네이터의 역할을 한다. 또한 자신의 진로 관심 분야를 아직 찾지 못한 학생들에게 다양한 정보를 제공하여 자신의 진로를 인식하고 관심 분야에 대한 정보를 제공하는 역할을 한다.

둘째, 다양한 원인으로 학교 공부에서 학습 부진을 겪고 있는 학생들을 위해 친절한 교육 퍼실리테이터 역할을 한다. 학교 공부에서 학습 부진을 겪는 학생은 크게 두 가지 유형으로 나뉜다. 공부는 싶으나 학습결손이 누적되어 어디서부터 공부를 해야 하는지 모르는 학생과 학교 공부 자체에 재미를 느끼지 못하는 학생. 이 책은 이러한 학생들에게 어디서부터 어떻게 공부에 접근해야 하는지 친절한 안내서와 같은 역할을 한다.

[이 책의 특징]

1. 우리나라에서 선두그룹 학생들이 공부하는 특별한 공부법
2. 명문사립학교와 여러 사교육기관, 특목&자사고에서 활용하고 있는 차별화된 콘텐츠
3. 초·중등영재원, 귀족대안학교, 특목자사고, 명문대에 진학하는 노하우
5. 관심 분야에 대한 심화학습과 진로 스스로 개척하기
6. 학습경험을 디자인한 후, 진로 진학으로 연결하기
7. 학교에서 배우기 힘든, 새로운 것을 배우고자 하는 학생을 위한 교육 코디네이터
8. 학습이 부족한 학생을 대상으로 맞춤식 교육을 위한 교육 퍼실리테이터
9. 자신의 필요와 흥미를 진단한 후, 내게 맞는 최적화된 교육 찾기
10. 책보다 영상매체에 익숙한 학생들을 위한 흥미 유발 학습

기본정보

ISBN	9791158740474
발행(출시)일자	2019년 04월 10일
쪽수	232쪽
크기	170 * 225 * 19 mm / 472 g
총권수	1권

Klover

[ka*******]

아이키우는 부모인데 앞으로 변화하는 교육에 좋은 길잡이가 될거 같습니다.

[sk*****]

주변 사람들한테도 자신있게 소개해 줄만큼 내용이 아주 알차고 유용합니다 ^^
자녀가 있는 부모들에게 필독서가 될 거 같은 좋은 느낌이 스쳐갑니다 ^^

[le****]

인터넷 교육이 장르별 소개가 잘 되어 있어서 우리 아이에게 큰 도움이 될듯 싶습니다

[to*******]

온라인 교육 사이트별 정보 안내가 유용해요

[ch*******]

잘 읽히고, 유익한 정보가 많네요

[po******]

good

[dj****]

ebs에서 소개되었던 정보들을 모아놓아서 큰 도움이 됩니다

[lk*****]

온라인 학습 정보가 가득해서.. 우리 아이한테 추천해주고 싶어요

[lh********]

유용한 정보가 많아서 좋아요.

[ki*****]

교육 패러다임의 정보가 가득해요