수업분석과 수업코칭
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작가정보
서울대학교 사범대학을 졸업하고 동 대학원에서 교육행정학으로 석사와 박사학위를 취득하였다. 유네스코 한국위원회에서 교육프로그램 전문간사를 지냈고, 그 후 한국교육개발원에서 연구원으로 일하다가 1997년부터 충남대학교 교육학과 교수로 재직하고 있으며, 미국 피츠버그대학 및 조지메이슨대학의 풀브라이트재단 초청연구원, 대통령실 교육비서관 등 활발한 대내외 연구활동을 하여 왔다. 주요 저서로는 '교육이란 무엇인가', '정보사회교육론', '교사와 윤리', '한국교육재정현상탐구' 등이 있다.
35년 동안 중등 교단에서 가르치고 있다. 교육행정학 박사로 틈틈이 교대와 사대 및 교육대학원에서 교사론, 교육실습의 이론과 실제, 교직실무, 교장학, 교육경영론, 교육행정 및 교육경영, 교육행정사례연구법, 교육인사행정 등의 교과를 맡아 교원의 재교육과 예비 교사 양성에 일조해 오고 있다. 교육에 대한 생각을 담은 『알파스쿨』, 미국의 최우수 학교를 소개한 『블루리본 스쿨』, 수업장학론으로 『수업분석 및 수업코칭』, 문제 해결의 접근법에 관한 『교육윤리 리더십』과 『교육행정 사례연구』, 사례와 판례로 이해하는 『학교폭력의 예방과 대책』, 『교육행정철학』 등을 출간했다. 개인 시집으로 『첫눈』이 있다. 논문은 「수업관찰 연수에 관한 사례 연구」, 「교육전문대학원 교원양성체제의 탐색」, 「공감기반 인성교육의 필요성과 방향 탐색」, 「초?중등교사의 수업전문성 측정을 위한 ICALT 수업관찰도구의 타당도 검증」, 「교육의 정치적 중립성의 헌법재판소 판례에 기반한 지방교육자치제 방향 탐색」, 「헌법 제31조 제4항에 기반한 지방교육자치제 개선방안」, 「교장의 직무기준 개발에 관한 연구」, 「헌법재판소의 수석교사제결정례의 평석을 통한 수석교사제 규율의 문제점과 개선방안」, 「학교공동체의 공동사회·이익사회 지향성과 조직헌신도의 관계」 등이 있다.
목차
- ■ 책을 펴내며
프롤로그. 좋은 수업, 그리고 장학
1부. 장학과 수업전문성
1장. 장학
2장. 수업전문성
2부. 수업분석과 수업관찰
3장. 수업분석
4장. 수업분석과 수업관찰도구
3부. 수업분석을 위한 ICALT 수업관찰도구의 활용
5장. ICALT 수업관찰도구의 이해
6장. ICALT 수업관찰도구의 양호도 검증
7장. ICALT 수업관찰의 방법
8장. ICALT System: eICALT의 활용
4부. 수업전문성 발달 코칭
9장. 수업코칭
10장. 수업장학의 적용
11장. 수업분석전문가 자격 및 연수
부록
■ 찾아보기
기본정보
| ISBN | 9788999720765 |
|---|---|
| 발행(출시)일자 | 2020년 02월 28일 |
| 쪽수 | 348쪽 |
| 크기 |
171 * 234
* 20
mm
/ 607 g
|
| 총권수 | 1권 |
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