색채와 심리

김정미 , 최외선 저자(글)

학지사 · 2019년 09월 10일

책 소개

색채심리는 생각과 감정이 어떻게 미술로 표현되는지 보여주는 미술치료의 한 학문이다. 색은 생각과 감정을 불러일으키기도 하고 느낌을 창조할 수 있다는 점에서 심리와 밀접한 관계가 있다. 그동안 단편적으로만 이해되었던 색채심리의 의미를 재정리한 이 책이 상담 및 교육현장에 있는 상담사 및 치료사 그리고 미술치료를 전공하는 학생에게 도움이 되기를 기대한다.

작가정보

저자(글) 김정미

국내에서 발달심리학 박사 학위를 받고 미국 케이스웨스턴 리저브 대학교 사회과학부에서 박사 후 연구과정으로 제럴드 마호니(Gerald Mahoney) 박사와 함께 '반응성 교수법(RT: Responsive Teaching)'을 연구했다. 반응성 교수법이란 미국 교육부 연구를 통해 검증된 영.유아 교육 프로그램으로 아이가 일상 중에 활동을 주도하고 부모는 그에 적절하게 반응적으로 자주 상호작용 할 때 아이는 인지, 의사소통, 사회.정서 능력이 계발된다는 이론이다. 김정미 교수는 이 교수법을 정통으로 승계, 한국에서 반응성 교수법(책 속에서는 '반응 육아법'으로 표현했다.) 프로그램을 진행하는 유일한 권위자이다. 현재 국공립 유아교육 시설의 교사들이 이 지도자 과정을 수료하여 현장에 적용, 뛰어난 교육 성과들을 보고해 오고 있다. 중앙대학교 심리학 박사 발달심리 전공, 케이스 웨스턴 리저브 대학교 연구원, 이화여자대학교 특수교육 연구소와 서울대학교 사회과학 연구원의 전임 연구원 역임. 현재 백석예술대학 사회복지학부 영.유아 발달전공 조교수. 한국 RT센터(김정미 아동발달심리연구소) 소장. www.rtinkorea.com 공저로 'K-CDI 아동발달검사', '부모-아동 상호작용 행동평가', 역서로 '부모와 교사를 위한 반응성 교수 교육과정'이 있다.

저자(글) 최외선

영남대학교 미술치료 전공 교수, 수련감독미술치료전문가.

목차

• 서문
  
  제1부 색채학
  
  제1장 색의 역사
  1. 원시문화
  2. 고대문화
  3. 중세문화
  4. 르네상스
  5. 근대미술
  6. 현대미술
  
  제2장 색의 개념
  1. 색과 색채
  2. 색명
  
  제3장 색채의 이해
  1. 원색
  2. 혼색
  3. 보색
  4. 색채의 체계
  
  제4장 색채의 지각
  1. 가시광선
  2. 눈의 이해
  3. 생리적 색채지각
  
  제2부 색채심리
  
  제5장 색채심리의 개념
  1. 아리스토텔레스
  2. 요한 볼프강 폰 괴테
  3. 에발트 헤링
  4. 루돌프 슈타이너
  5. 바실리 칸딘스키
  6. 칼 구스타프 융
  7. 파버 비렌
  
  제6장 색채의 성격
  1. 색채의 감정적 기능
  2. 색채의 환경적 기능
  3. 프랑크 H. 만케의 색채 경험
  
  제7장 색채의 상징과 연상
  1. 색채유래와 상징
  2. 색채의 연상
  3. 만다라의 색 상징
  
  부록
  1. 색채와 성격
  2. 아동 사례
  3. 청소년 사례
  4. 성인 사례 1
  5. 성인 사례 2
  
  참고문헌
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기본정보

ISBN	9788999718977
발행(출시)일자	2019년 09월 10일
쪽수	262쪽
크기	188 * 235 * 15 mm / 526 g
총권수	1권

Klover

[th******]

더 체계적이고 구체적이었으면 좋았을텐데 아쉬워요.