유아사회과교육

김승희 저자(글)

학지사 · 2017년 03월 20일

책 소개

『유아사회과교육』은 유아가 시민성을 기르는 데 필요한 사회과학적 지식과 기술, 태도, 가치 등을 강조함으로써 유아가 시민의 권리와 의무를 수행할 수 있도록 하는 데 주안점을 두고 있다. 또한 이 책은 새로운 시각으로 유아사회과교육을 바라보면서 기존 유아사회과교육에 관한 책들과 비교할 수 없는 방대한 내용과 정보를 제시하고 있다. 더불어 이 책은 유아교사가 체계적이고 조직적으로 수업을 계획하고 실천할 수 있도록 교수학습 모형에 따른 수업을 제시하고 있다.

작가정보

저자(글) 김승희

20년간 유아 교사로서 현장에서 일했으며 대학 강단에서 예비 영유아 교사들을 지도했다. 건국대학교 생물학과를 졸업하고, KIST(한국과학기술원) 연구원으로 일했다. 그리고 중앙대학교 유아교육학과를 졸업하고 9년간 유아 교사로 일했으며, 중앙대학교 일반대학원 과정을 마치고 백석문화대학교 유아교육과 조교수로 근무했다. 9년 동안의 유치원 현장 경험으로 ‘인성교육’의 중요성을 강조하는 책을 썼다. 저서로는 《사람을 세우는 14가지 말》, 《영유아인성교육의 이론과 실제》, 《실천중심 영유아인성교육 이론과 실제》, 《교육과정 현장적용을 위한 유아사회교육》, 《상호작용을 통한 창의인성 그림책 가이드》, 창의인성 그림책 시리즈인 《잘난 척 대장 찰스》, 《그래도 사랑해》, 《마음통 축구공》이 있다.

목차

• 머리말
  
  제1부 유아사회과교육의 기초
  제1장 사회과교육이란 무엇인가
  제2장 유아의 사회화
  제3장 유아사회과교육의 구성
  
  제2부 유아사회과교육의 영역
  제4장 역사
  제5장 지리
  제6장 경제
  제7장 문화
  제8장 시민
  
  제3부 유아사회과교육의 설계
  제9장 교수-학습 모형 및 방법
  제10장 교수-학습 계획
  제11장 교수-학습 평가
  
  제4부 유아사회과교육의 실천
  제12장 모형에 따른 교수-학습
  제13장 주제에 따른 교수-학습
  
  참고문헌
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출판사 서평

이 책은 유아사회과교육의 성격을 철저히 규명하는 데 많은 노력을 기울였다. 유아사회과교육의 배경이 되는 학문을 살펴보는 것에서 시작하여 그 학문에 기초한 유아사회과교육의 영역을 내용과 방법으로 구분하여 상세히 기술하였다.
이러한 목적을 달성하고자 이 책은 크게 유아사회과교육의 기초, 영역, 설계, 실천의 네 부분으로 나누어 총 13장으로 구성하였다. 기초에서는 사회과교육의 개념과 유아사회과교육의 성격을, 영역에서는 역사교육, 지리교육, 경제교육, 문화교육, 시민교육 등에 대한 내용과 방법을 상세히 기술하였다. 설계에서는 다양한 교수학습 모형을 소개하면서 실제 수업을 설계하는 데 필요한 교수학습 목표와 방법, 활동, 평가 등에 대한 정보를 제공하였다. 실천에서는 실제로 현장에서 시행할 수 있는 수업을 모형에 따른 수업과 주제에 따른 수업으로 나누어 제시하였다.
특히 이 책은 유아가 시민성을 기르는 데 필요한 사회과학적 지식과 기술, 태도, 가치 등을 강조함으로써 유아가 시민의 권리와 의무를 수행할 수 있도록 하는 데 주안점을 두고 있다. 또한 이 책은 새로운 시각으로 유아사회과교육을 바라보면서 기존 유아사회과교육에 관한 책들과 비교할 수 없는 방대한 내용과 정보를 제시하고 있다. 더불어 이 책은 유아교사가 체계적이고 조직적으로 수업을 계획하고 실천할 수 있도록 교수학습 모형에 따른 수업을 제시하고 있다. 따라서 이 책은 유아사회과교육에 대한 명확한 관점을 가지고 성공적으로 수업을 전개하는 데 크게 이바지할 것으로 기대된다.

기본정보

ISBN	9788999712098
발행(출시)일자	2017년 03월 20일
쪽수	318쪽
크기	188 * 235 * 18 mm / 574 g
총권수	1권