학습상담

이재규 , 김종운 , 김현진 , 박혜숙 , 백미숙 , 송재홍 , 신을진 , 유형근 , 이명경 , 이자영 , 전명남 저자(글)

학지사 · 2013년 04월 22일

책 소개

상담학의 발전에 기여하는 「한국상담학회 상담학 총서」 제7권 『학습상담』. 학습의 본질을 왜곡하는 한국의 열악한 학습 현실 속에서 학습 문제로 인해 고통을 겪는 학생과 학부모를 돕는 상담가를 대상으로 삼았다. 학생과 학부모가 학습의 본질을 추구함으로써 학습의 참된 의미를 발견하면서 성취감을 경험할 환경을 형성하도록 이끈다.

작가정보

저자(글) 이재규

대표작으로 『학습상담』이/가 있다.

저자(글) 김종운

동아대학교 대학원에서 교육상담 전공으로 석사학위와 박사학위를 받았다. 부산광역시 영도구 청소년상담지원센터 소장, 부산경남울산상담학회장, 미국 India University 상담 및 교육심리학과 객원교수를 역임했다. 현재는 한국최면상담학회 회장, 한국상담학회 윤리위원장,한국교정상담학회 부회장 겸 학술위원장을 맡고 있으며 동아대학교 교육학과 교수로 재직 중이다. 한국최면상담학회 수련감독전문상담사, 한국상담학회 1급전문상담사, 여성가족부 청소년상담사 1급 등 다수의 자격증과 문화관광부 우수학술도서로 선정된 '학교따돌림의 지도와 상담', '교직실무' 등의 저, 역서가 있다.

저자(글) 김현진

출간작으로 『학습상담』 등이 있다.

저자(글) 박혜숙

Michigan State University, Ph.D. (교육심리학)이다. 경력으로는 University of Chicago, Consortium on Chicago School Research, Senior Project Professional/Researcher, 고려대학교 교수학습개발원, 연구교수, 연세대학교 교육연구소, 객원연구원 등을 역임했다. 현재는 호남대학교 교육대학원 교육학과 상담심리전공 교수이다. 주요저서로는 ‘전공과목 영어 전용강좌’, ‘학습상담’ 등이 있다. 주요논문으로는 Park, H., Yun, I. & Walsh, A. (2015). Early Puberty, School Context, and Delinquency Among South Korean Girls. International Journal of Offender Therapy Comparative Criminology, 61(7), 795-818. (doi: 10.1177/0306624X15611374) Park, H. & Y, Fai Cheong(2017). Correlates of monotonic response patterns in online ratings of a university course. Higher Education (DOI: 10.1007/s10734-017-0199-9) 등이 있다.

저자(글) 백미숙

가톨릭대학교 인간복지학부 졸업(응용심리 전공). 한남대학교 학제신학대학원 졸업(기독교상담 전공). 한남대학교 대학원 기독교학과 박사과정 수료(상담 전공). 현재 백미숙학습상담연구소(www.bms1305.com) 소장, 한남대학교 출강, 대전일보 '백미숙의 학습상담' 컬럼 게재, 현실요법전문가, MBTI(성격유형) 강사, 기독교심리상담사 슈퍼바이저, 학습상담사 슈퍼바이저, 부모상담사 슈퍼바이저, 인터넷중독 전문상담사, 정보통신윤리교육 전문강사, 정보문화교육 전문강사, 사이버범죄예방교화 전문강사. 주요 저서로는 '심리검사를 사용하는 학습상담의 실제(공저)' 가 있다

저자(글) 송재홍

출간작으로 『학교폭력의 예방 및 대책』 등이 있다.

저자(글) 신을진

수업과성장연구소 대표. 서울대학교 교육상담학 박사로, 숭실사이버대학교 상담심리학과 교수, 한국아동청소년상담학회 이사, 게슈탈트 상담심리학회 이사, 서울시교육청 학습도움센터 자문위원 등을 역임했다.

저자(글) 유형근

출간작으로 『초등교사의 심리적 소진 회복을 위한 집단상담 프로그램』 등이 있다.

저자(글) 이명경

출간작으로 『학습상담』 등이 있다.

저자(글) 이자영

출간작으로 『학습상담』 등이 있다.

저자(글) 전명남

경력으로는 연세대학교 교육개발센터(Center for Teaching & Learning) 학습지원부장, 한국연구재단 post-doc., NorthEastern University 초청교수, Harvard University ‘Study Skills’ 과정 수료를 했다. 현재는 대구한의대학교 상담심리학과 교수이다. 주요저서로는 ‘학습전략’, ‘학습상담’ 등이 있다.

목차

• 제1부 학습상담의 기초
  제1장 학습상담의 개념
  제2장 학업성취도와 학습자 개인 변인
  제3장 학습자에게 영향을 주는 환경 변인
  
  제2부 학습 문제의 진단과 평가
  제4장 학습 문제의 분류
  제5장 학습상담에서 심리검사의 활용
  
  제3부 학습상담의 실제
  제6장 학습동기의 관리와 향상
  제7장 주의집중 능력의 향상
  제8장 인지 및 초인지 전략
  제9장 시간 계획 및 관리 향상
  제10장 학습을 위한 생활관리
  
  제4부 특수 장면과 특수 대상 학습상담
  제11장 시험 준비 행동의 효율성 증진
  제12장 평가불안
  제13장 특별한 학생에 대한 학습상담

기본정보

ISBN	9788999700262
발행(출시)일자	2013년 04월 22일
쪽수	415쪽
크기	187 * 235 * 30 mm / 802 g
총권수	1권
시리즈명	한국상담학회 상담학 총서

Klover 리뷰 (2)

[ws****]

아잉 좋아요 책도 배송잘오고 다른 전공책보다 가볍네요^^

[su******]

ㅎ