질적자료분석: 파랑새 2.0 소프트웨어
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현장작업에서부터 최종 보고서 작성까지 질적연구의 모든 과정에 웹을 통하여 질적자료를 관리하고 기록하고 분석할 수 있는 이 소프트웨어는 질적연구에서 나타나는 많은 복잡하고 어려운 과정들을 보다 쉽게 다룰 수 있는 매우 간편하고 효과적인 기법들을 제공하고 있습니다.
작가정보
연구하는 삶을 살고 있다. 일상의 다채로운 경험을 연구 텍스트로 전환하는 질적 연구를 수행해 왔다. 경험에서 연구 주제를 발견하고, 일상을 기록하며, 관련 문헌을 찾아 공부하여 그동안 38편의 논문을 발표하였다. 수업, 수업컨설팅, 질적 연구 등과 관련된 학술도서도 출판하였다. 그중 2017년에 출판한 「교사 전문성과 수업: 질적 연구를 통한 실천적 접근」은 세종학술도서로 선정되었다. 지금도 우리의 경험 속에 내재된 의미를 발견하고 교육활동을 연구화하는 현장 연구자로서 학문적 정체성을 만들어가고 있다. 저서로 교사 전문성과 수업: 질적 연구를 통한 실천적 접근(교육과학사, 2017), 자기수업컨설팅(공저, 학지사, 2018), 체계적 수업 분석을 통한 수업컨설팅(공저, 학지사, 2019) 등이 있으며, 논문으로 비대면 원격수업 사례분석을 통한 교수자의 원격수업 역량 탐색, 고백적 글쓰기의 의미와 교육적 활용 방안, 한 도교육청 장학사의 경험에 기초한 자전적 내러티브: 넘침과 모자람의 균형을 찾아서, 수업 분석을 위한 과업집중도분석의 타당도 이슈와 확보 전략, 코로나19를 경험하는 초등학생의 감정 탐색, 나는 왜 달리는가? 한 장학사의 마라톤 경험에 관한 자전적 내러티브, 포토보이스 연구 방법의 이론적 토대 탐색 등 다수가 있다.
고신대학교 신학대학 기독교교육과 교수. 고신대학교 신학대학 기독교교육과, 경북대학교 대학원 교육학석사·박사, 미국 Pennsylvania State University 교육학과 박사후연구, 고신대학교 신학대학원 목회학석사, 미국 Gordon-Conwell Theological Seminary 목회학박사(수료) 과정들에서 공부하였다. 기독교교육을 포함한 실천신학, 교육학, 사회학 분야에서 많은 논문과 저서를 발표하였으며, 한국학술지인용색인(KCI) 등재 논문 평가 결과 학술논문 총피인용 수 최상위 연구자로 선정되기도 하였다.
저자(글) 정상원
목차
- 1장. 질적자료 분석 그리고 CAQDAS (Computer-Aided Qualitative Data Analysis Software)
1. 문제의 시작: 우리도 양적연구의 길을 가려는가?
2. 새로운 변화의 시작: CAQDAS의 개발과 이를 통한 분석의 시도
3. 강력한 장점들: 왜 CAQDAS인가?
2장. 대표적인 질적자료 소프트웨어의 종류와 특징
1. 질적자료 소프트웨어의 일반적인 기능
2. 대표적인 질적자료 소프트웨어의 장점과 특징
3장. CAQDAS 활용을 위한 질적자료 분석 전략(코딩을 중심으로)
1. 질적자료와 질적자료 분석의 개념
2. 질적자료 분석의 보편적 절차
3. 코딩 전략
4. 코딩을 통한 분석의 예
5. 결론
4장. 파랑새 개발의 발자취와 파랑새1.0
1. 파랑새의 의미
2. 파랑새 개발의 발자취
3. 파랑새의 첫 날갯짓: 파랑새1.0
5장. 파랑새2.0의 소개와 활용
1. 파랑새2.0의 특징
2. 파랑새2.0의 장점
3. 파랑새2.0 100% 이해하기
6장. 파랑새를 활용한 질적연구 사례
1. 세 마을평생교육 지도자의 삶과 마을평생교육 실천전략
2. 클라이맥스(Climax), 한국 고등학생의 학원 경험에 대한 질적연구
7장. 향후 과제
1. 사용자 중심의 인터페이스 극대화
2. 다양한 질적연구 전통 구현
3. 최신 테크놀러지와의 통합
기본정보
ISBN | 9788997544844 |
---|---|
발행(출시)일자 | 2016년 04월 22일 |
쪽수 | 240쪽 |
크기 |
178 * 230
mm
/ 520 g
|
총권수 | 1권 |
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