교수 설계 이론

왕경수외 편역 저자(글)

원미사 · 2000년 07월 15일

책 소개

작가정보

저자(글) 왕경수외 편역

목차

• 001. 역자서문...3
  002. [교수 설계 과학은 진정 존재하는가?]
  003. 초록...15
  004. 분석적 접근...16
  005. 각 단계에 대한 세 접근 방식...16
  006. 역할 분담...17
  007. 교수 개발 및 평가에의 접근 방식들...20
  008. 이론 구축...22
  009. 처방적 모델...24
  010. 교수 전략...27
  011. 제시 전략...27
  012. 구조 전략...28
  013. 관리 전략...28
  014. 결론...29
  015. 참고문헌...31
  016. [형용사 '교수적'이 명사 '과학'을 수식할 수 있는가?]
  017. 추록...33
  018. 교수 과학이란 무엇인가?...33
  019. 경험적 연구란?...40
  020. 교수에 있어서 과학적 방법 설명...43
  021. 참고문헌...53
  022. [교수 결과를 정의하기 위해 필요한 심리적 조건들]
  023. 초록...55
  024. 서론...55
  025. 정서적 행동(신호 학습)...58
  026. 심리 운동적 행동...59
  027. 기억 행동...61
  028. 복합인지 행동...62
  029. 행동 수준들 사이의 관계...64
  030. 수준 내부의 하위 부분들 사이의 관계...67
  031. 인지 심리적 부담 경감 원리...69
  032. 행동 수준이 교과 내용에 부과된다...71
  033. 행동 범주. 목표. 교수 그리고 평가...72
  034. 참고문헌...74
  035. [교과 내용 구조와 교수 설계에 대한 시사점]
  036. 초록...75
  037. 서론...76
  038. 폭넓은 내용 관계와 구조 유형들...78
  039. 절 요약...87
  040. 교과 내용의 유형들...88
  041. 절의 요약...95
  042. 교수 설계상의 시사점...96
  043. 참고문헌...99
  044. [정교화 교수이론 : 계열화와 종합의 교수 모형]
  045. 초록...103
  046. 서론...104
  047. 비유...106
  048. 기본적인 개념과 원리...109
  049. 정교화 모형...121
  050. 요약...133
  051. 참고문헌...136
  052. [기술적 내용요소제시이론]
  053. 초록...139
  054. 수행-내용 행렬표...140
  055. 일차제시형...156
  056. 이차제시형...167
  057. 상호제시의 관련성...171
  058. 참고문헌...180
  059. [처방적인 내용제시이론]
  060. 초록...183
  061. 처방적 이론...184
  062. 참고문헌...203
  063. [CDT이론에 근거한 교안들]
  064. 초록...205
  065. 표본 교안들...205
  066. 교안1...206
  067. 교안2...210
  068. 교안3...220
  069. 교안4...225
  070. 교안5...237
  071. [내용요소 제시 연구보고서]
  072. 초록...255
  073. 서론...256
  074. 연구결과...258
  075. 교수전략 진단프로파일에 대한 연구지지...278
  076. 참고문헌...285
  077. [학습통제]
  078. 초록...297
  079. 학습자 통제의 의미...298
  080. 외적 통제와 내적 통제...304
  081. 학습자 통제와 개별화 교수...308
  082. 적응적 모델과 학습자 통제...322
  083. 적응 모델의 사례...329
  084. 어떤 수준의 적응 모델이 필요한가?...332
  085. 참고문헌...336
  086. [학습자 통제에 관한 초기 연구]
  087. 초록...339
  088. 내용통제...339
  089. 학습속도통제...340
  090. 제시통제...340
  091. 새로운 방향...352
  092. 요약...353
  093. 참고문헌...356
  094. [CBL의 학습자 통제]
  095. 초록...363
  096. TICCIT란 무엇인가?...363
  097. TICCIT 설계 철학...376
  098. 학습자 통제...381
  099. 참고문헌...383
  100. 색인...383
  

기본정보

ISBN	9788986822878
발행(출시)일자	2000년 07월 15일
쪽수	394쪽
크기	148 * 210 mm
총권수	1권