교육정의론
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작가정보
1937년 경남 양산에서 출생하였다. 서울대학교 사범대학 교육학과를 졸업하고, 미국 웨인주립대학에서 석사(철학) 및 박사(교육철학) 학위를 받았다. 서울대학교 교수, 서울대학교 사범대학 학장, 한국교육개발원장, 교육부 장관을 역임하였고, 서울대학교 명예교수, 학술원 회원 등을 지냈다. 현재는 민족사관고등학교 교장으로 재임하고 있다. 주요 저서로는 <교육과학의 논리>, <교육철학개론>, <도덕교육원론>, <교육정의론>, <존 듀이 교육론>, <교육적 경험의 이해>, <교육사상사>, <세기적 전환의 교육학적 성찰> 등이 있다.<BR><BR>
목차
- 001. 서장 - 교육정의론의 관점
002. 귀족주의적 교육제도
003. 자유주의적 교육제도
004. 사회주의적 교육제도
005. 국가주의적 교육제도
006. 신자유주의의 진보적 이론
007. 신마르크스주의의 급진적 이론
008. 학교교육의 전통과 상황
009. 교육가치의 결정요인
010. 교육기회의 배분원리 (1) : 전통적 방법
011. 교육기회의 배분원리 (2) : 교육복지의 배분
012. 자유교육의 이념
013. 교육적 경험의 구조
014. 교육행위의 본질
015. 결장 - 교육정의론과 교육학적 과제
기본정보
ISBN | 9788982872785 |
---|---|
발행(출시)일자 | 1999년 02월 25일 |
쪽수 | 536쪽 |
크기 |
182 * 257
mm
|
총권수 | 1권 |
Klover
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