초등교사를 위한 도덕과 교육원론

예비교사가 읽어야 할 도덕교육 이론서

서강식 , 김태훈 , 이범웅 , 박찬석 저자(글)

인간사랑 · 2013년 02월 28일

책 소개

예비교사가 읽어야 할 도덕교육 이론서『초등교사를 위한 도덕과 교육원론』. 2009년 개정 도덕과 교육과정에서는 인성중심 프로젝트의 선도 교과로, 앞으로 인성과 도덕적 실천을 다루고 있다. 근본적으로 우리가 어떻게 살아야 하며 우리가 어떤 사람이 되어야 하는가라는 존재의 근본 의미를 다루는 교과가 도덕 교과이다. 도덕과가 다른 교과에 앞서 존재하는 근본적 중요성을 지닌 교과로, 도덕 교과를 제대로 지도하기 위해 꼭 필요한 내용을 다룬다.

작가정보

저자(글) 서강식

저자 서강식은
서울대학교 대학원 국민윤리교육과 졸업
교육학 석사 및 박사
현재 공주교육대학교 윤리교육과 교수
저서
『도덕ㆍ윤리과 수업모형』(양서원, 1999).
『초등도덕과 교육과정 및 평가』(양서원, 1999).
『도덕ㆍ윤리과 교수-학습과정』(양서원, 2000).
『초등도덕과 교육과정의 이해』(공저, 교육과학사, 2001).
『도덕과 교육론』(공저, 교육과학사, 2001).
『도덕과 교육론』(양서원, 2001).

저자(글) 김태훈

저자 김태훈은
서울대학교 대학원 국민윤리교육과 졸업
교육학 석사 및 박사
현재 공주교육대학교 윤리교육과 교수
저서 및 논문
『덕교육론』(양서원, 1999).
『도덕ㆍ원리 교과교육학 개론』(공저, 교육과학사, 1999).
『윤리학과 덕교육』(공저, 한국정신문화연구원, 2001).
『공동체주의 교육』(공저, 교육과학사, 2002).
“퍼스낼리티 구조에서의 도덕성 발달과 도덕교육의 방향,” 『교과교육학 연구』(제49호, 2002).
“신콜버그파의 이론적 관점에 관한 고찰,” 『국민윤리연구』(제49호, 2002).

저자(글) 이범웅

저자 이범웅은
서울대학교 대학원 국민윤리교육과 졸업
교육학 석사 및 박사
현재 공주교육대학교 윤리교육과 교수
저서 및 논문
『국가정책과 체계과학』(공저, 도서출판 신유, 1997).
『지구촌생태계 위기와 환경윤리교육』(공저, 서울대학교출판부, 2002).
『21세기 북한학 특강』(공저, 인간사랑, 2003).
“공동체주의의 통합적 기능에 관한 복합체계론적 연구”(박사학위 논문, 1997).
“공동체주의의 통합원리를 통한 남북한 사회통합과 통일교육 방향의 모색,” 『초등도덕교육』(제7집, 2001).
“한국사회에서의 공동체주의의 적실성에 관한 탐색,” 「한중윤리학회 연차학술대회」( 2001).

저자(글) 박찬석

저자 박찬석은
서울대학교 대학원 교육학 박사
공주교육대학교 윤리교육과 교수
저서
『도덕ㆍ원리 교과교육학 개론』(공저, 교육과학사, 1999).
『공동체주의 교육』(공저, 교육과학사, 2002).
『도덕윤리과 교육의 발전방향과 과제』(공저, 교육과학사, 2005).

목차

• 머리말 5
  
  제1장│도덕교육에 관한 예비적 고찰 13
  
  1. 한국 사회의 현실과 윤리적 상황 13
  2. 도덕교육의 필요성 29
  3. 학교 도덕(과) 교육의 중요성 37
  4. 도덕교육의 목표 및 지도내용 40
  5. 도덕(과) 교사의 역할 49
  
  제2장│도덕교육과 윤리학 59
  
  1. 도덕교육과 한국윤리 59
  2. 도덕교육과 동양윤리 78
  3. 도덕교육과 서양윤리 101
  
  제3장│도덕교육과 심리학 175
  
  1. 도덕교육과 정신분석 이론 175
  2. 도덕교육과 인지발달 이론 196
  3. 도덕교육과 행동주의 및 사회학습 이론 213
  4. 인격교육 이론 230
  
  제4장│도덕교육과 교육학 249
  
  1. 진보주의와 도덕교육 250
  2. 구성주의와 도덕교육 263
  3. 공동체주의와 도덕교육 274
  
  제5장│도덕과 교육과정 291
  
  1. 도덕과 설정의 배경과 기능 291
  2. 도덕과 교육과정의 변천 298
  3. 2009년 개정 교육과정에서의 도덕과 교육 309
  
  제6장│세계의 도덕교육 331
  
  1. 유교 문화권의 도덕교육 335
  2. 기독교 문화권의 도덕교육 342
  3. 기타 문화권의 도덕교육 362
  
  제7장│도덕과 교육의 과제와 방향 367
  
  1. 도덕과 교육 지도상의 문제와 개선책 367
  2. 도덕과 교육이 나아갈 방향 372
  3. 응용윤리 교육 376
  
  참고문헌 401

출판사 서평

2009년 개정 도덕과 교육과정에서는 인성중심 프로젝트의 선도 교과로, 앞으로 인성과 도덕적 실천을 다루고 있다. 제6장은 세계의 도덕교육으로 우리나라 이외의 세계 여러 나라에서는 도덕과 교육을 어떻게 실시하고 있는지를 소개하고 있다. 일부 사람들은 도덕 교과가 우리나라에만 있는 교과라고 생각하는데, 이곳의 내용을 잘 살펴보면 자신들의 무지를 깨달을 수 있을 것이다. 제7장은 도덕과 교육의 과제로서 향후 우리들이 살아갈 세상에서 중요하게 다루어야 할 응용윤리 분야를 소개하고 있다. 즉 정보윤리, 환경윤리, 생명윤리와 평화 및 인권과 같은 윤리적 주제들을 중심으로 내용을 소개하였다.

기본정보

ISBN	9788974180775
발행(출시)일자	2013년 02월 28일
쪽수	411쪽
크기	148 * 210 * 30 mm / 615 g
총권수	1권