최신 출제경향을 완벽하게 반영한 초등교직논술(2014)

초등 교원 임용 시험대비

한관종 저자(글)

북이그잼 · 2013년 04월 20일

책 소개

최신 출제경향을 완벽하게 반영한, 한관종 박사의『초등교직논술(2014)』. 2014년 초등 교원 임용 시험대비를 위해 최신 출제경향을 반영한 초등교직논술의 고득점을 향한 지침서이다. 새 경향에 맞춘 초등교직논술 영역의 이론 및 쟁점을 완벽 분석하고, 최근 기출문제 해설 및 수험생 논술 답안을 수록하였다.

작가정보

저자(글) 한관종

저자 한관종 박사는 교육학박사.
전) 한국교육개발원(KEDI) 연구원
전) 한국교육방송공사(EBS) 책임 연구원
전) 서울대, 서울교대, 한국외대 강사
현) 아모르아이티칭 강사
현) 인천대 교육대학원 강사
현) 한양대 사회교육원 교수

목차

• 제1편 교직 논술 입문
  
  01 논술의 정의 8
  1. 논술의 일반적 정의 8
  2. 초등 교직 논술의 정의 10
  3. 초등 임용 논술 시험의 특성 10
  4. 교직 논술의 형식 10
  5. 채점 요소 15
  02 논술 문제 해결 전략 16
  1. 일반적 문제 풀이 과정 16
  2. 문제 해결 전략 19
  3. 문장 쓰기 전략 25
  03 원고지 쓰는 법 31
  1. 단어 쓰기 31
  2. 원고지 사용법 38
  04 논술 쓰기 40
  1. 서론 쓰기 40
  2. 본론 쓰기 45
  3. 결론 쓰기 52
  4. 퇴고하기 58
  
  제2편 교직 논술의 실제
  
  01 지식 기반 사회와 교육 62
  ㆍ기출ㆍ문제ㆍ분석 62
  ㆍ실전ㆍ예상ㆍ문제 69
  ㆍ배경ㆍ지식ㆍ탐구 77
  02 지식 인식론 101
  ㆍ기출ㆍ문제ㆍ분석 101
  ㆍ실전ㆍ예상ㆍ문제 110
  ㆍ배경ㆍ지식ㆍ탐구 115
  03 교육의 이해 - 사회ㆍ철학ㆍ심리 121
  ㆍ기출ㆍ문제ㆍ분석 121
  ㆍ실전ㆍ예상ㆍ문제 135
  ㆍ배경ㆍ지식ㆍ탐구 146
  04 교사의 자질과 전문성 186
  ㆍ기출ㆍ문제ㆍ분석 186
  ㆍ실전ㆍ예상ㆍ문제 198
  ㆍ배경ㆍ지식ㆍ탐구 208
  05 교수 방법 254
  ㆍ기출ㆍ문제ㆍ분석 254
  ㆍ실전ㆍ예상ㆍ문제 265
  ㆍ배경ㆍ지식ㆍ탐구 269
  06 교육과 사회(1) 302
  ㆍ기출ㆍ문제ㆍ분석 302
  ㆍ실전ㆍ예상ㆍ문제 310
  ㆍ배경ㆍ지식ㆍ탐구 319
  07 교육과 사회(2) 340
  ㆍ실전ㆍ예상ㆍ문제 340
  ㆍ배경ㆍ지식ㆍ탐구 349

책 속으로

교직 논술은 어떤 상황에서 발견한 문제에 대해서 자신의 해결 방안을 논리적으로 증명하여 상대를 설득하는 글이라 할 수 있습니다. 이 정의에 따르면, 교직 논술은 ‘상황 이해(사실 확인) → 문제 발견 → 해결 방안 제시’의 체계로 이루어짐을 알 수 있습니다.
이 과정은 일련의 논리적 사고의 과정으로 바로 교직 논술에서는 이 과정을 잘 이해하고 실제에 적용할 수 있는 능력을 요구한다고 볼 수 있습니다.
따라서 이 능력을 기르기 위해서는 자주 쓰고 많이 생각하고, 전문가의 조언을 받아야 합니다. 논술은 논리적인 서술이기 때문에 논리성이 중시됩니다. 논리성을 띤 글이란 자신의 주장이 합리적이고 설득력이 있다는 것이죠. 이런 측면에서 논술의 핵심은 독해력을 바탕으로 한 논리력입니다. 논리력이나 문장력은 따로따로 느는 것이 아니라 쓰는 과정에서 차츰차츰 향상되므로 많이 써보는 것이 최선의 대비 방법입니다.
논술 고사 채점에서 가장 많이 지적되는 것은 학생들이 대체로 상투적인 답안을 작성한다는 것입니다. 이런 이유는 수험생들이 논술에서 필요한 기본 정신을 배우기보다는 급조된 논술의 기술만을 연습한 데 있습니다. 따라서 중요한 것은 논술의 기본을 튼튼히한 다음에 이를 바탕으로 많은 글을 써보고 쓴 논술문을 반드시 누군가에게 보여주고 조언을 들어야 한다는 점입니다. 혼자서 쓰는 것도 도움이 안 되는 것은 아니지만 무엇이 잘못되었는지 모른 채 같은 잘못을 반복할 수 있기 때문입니다. 그렇기 때문에 ‘논술을 위한 논술’이 되어서는 안 됩니다. 이런 경우 아는 것과 글쓰기가 서로 달라지고, 배운것과 글쓰기가 따로 놀고, 경험한 것과 글쓰기가 분리되는 아주 이상한 논술에 빠집니다. 그런데도 불구하고 이런 방식의 논술 공부를 하는 수험생들이 많다는 것이죠. 이런
식의 논술 준비는 논제로 어떤 내용의 문제가 나올 것인가에만 골몰하게 됩니다. 이른바 족집게형 논술용 논제(topic) 중심으로만 논술을 준비하여 해당 내용을 주입식으로 학습하고, 표현 방법도 기계적 훈련을 하는 것이 일반적이죠. 이런 경우 획일적인 논술이 나올 가능성이 높고, 대개의 경우 미리 다루어 보지 못한 논제가 나오면 당황하여 손을 대지 못하는 것입니다.
따라서 교직에 대한 충분한 학습을 통해 배경 지식을 쌓는 것이 중요합니다. 결론적으로 논술은 결국 글로 쓰는 시험입니다. 아무리 배경 지식이 풍부하고 문제를 잘 파악했다해도 글로 표현되지 않으면 무용지물입니다. 생각하는 바와 실제 글쓰기는 많은 차이가 있으므로 반드시 글로 써보는 연습을 해 두어야 합니다. 시험을 목전에 둔 초조한 수험생들에게 ‘족집게 과외로 한 달 안에 확실히 논술 실력 향상을 보장한다’는 유혹은 그야말로 유혹에 불과합니다. 논술 능력은 지속적인 일상 학습 속에서 전략적으로 개발되어 야 합니다.
이런 점을 고려하여 본서는 초등학교 교원임용시험의 교직논술 영역을 보다 효과적으로 학습해서 고득점을 올릴 수 있도록 도와드리기 위해 편찬된 교재입니다.
저는 초등교직논술 영역에 대한 제 이론 및 쟁점에 대한 이해 및 분석의 과정을 본서와 강의를 통해 여러분이 직접 경험할 수 있도록 함으로써 초등 임용시험에서 고득점을 올릴 수 있는 기초를 다져나가도록 할 것입니다. 특히 본서는 초등교직논술의 기초 이론뿐만 아니라 초등교직논술 기출 문제를 완벽 해설하고, 실전 예상 문제를 수록하였습니다.
아울러 수험생 논술 답안과 첨삭 및 예시답안을 수록함으로써 초등교직논술에서 만점을 획득하고자 하는 수험생에게 많은 도움이 될 것이라 기대합니다.

출판사 서평

2014년 초등 교원 임용 시험대비
- 최신 출제경향을 완벽 반영한 초등교직논술의 고득점을 향한 지침서
- 새 경향에 맞춘 초등교직논술 영역의 이론 및 쟁점 완벽 분석
- 최근 기출문제 해설 및 수험생 논술 답안 수록

기본정보

ISBN	9788967730727
발행(출시)일자	2013년 04월 20일
쪽수	380쪽
크기	188 * 254 mm
총권수	1권