음악교육철학

Paperback

권덕원 , 석문주 , 최은식 저자(글)

교육과학사 · 2012년 08월 20일

책 소개

경인교육대학교 음악교육과 교수 권덕원, 석문주, 최은식의 『음악교육철학』. 음악교육철학에 대한 다양하고 체계적 관점을 제공한다. 음악교육철학의 중요한 주제를 제시하면서 그에 대한 철학적 담론을 나누고 있다. 우리나라 음악교육철학을 든든하게 정립하면서 교사와 학생이 철학적 신념과 가치관으로 음악을 즐겁게 가르치고 배우는 데 보탬이 되어준다.

작가정보

저자(글) 권덕원

저자 권덕원은
서울대학교 국악과 졸업
미국 일리노이대학교 음악교육학 박사
현) 경인교육대학교 음악교육과 교수

저자(글) 석문주

저자 석문주는
서울대학교 작곡과 졸업
미국 일리노이대학교 음악교육학 박사
현) 경인교육대학교 음악교육과 교수

저자(글) 최은식

저자 최은식은
서울대학교 기악과 졸업
미국 미시간대학교 음악교육학 박사
현) 건국대학교 음악교육과 교수

목차

• 제1장 예악사상과 음악교육
  01­예악론
  02­예악론의 음악교육적 의미
  
  제2장 미학적 관점과 음악교육
  01­관련주의
  02­형식주의
  03­표현주의
  04­절대표현주의
  
  제3장 교육철학과 음악교육
  01­자연주의와 음악교육
  02­이상주의와 음악교육
  03­실재주의와 음악교육
  04­프래그머티즘과 음악교육
  05­진보주의와 음악교육
  06­본질주의와 음악교육
  07­항존주의와 음악교육
  08­재건주의와 음악교육
  09­실존주의와 음악교육
  10­포스트모더니즘과 음악교육
  11­다문화주의와 음악교육
  
  제4장 엘리엇 아이스너의 예술교육론
  01­인간의 경험
  02­표현 형식
  03­예술교육의 의미와 가치
  04­음악교육에의 시사점
  
  제5장 베넷 리머의 음악교육철학
  01­음악교육철학의 중요성
  02­느낌, 통찰, 미적 경험
  03­현행 음악교육에 대한 비판
  04­음악교육에의 시사점
  
  제6장 데이빗 엘리엇의 음악교육철학
  01­행위 속의 지식
  02­음악과 음악성
  03­다문화주의
  04­음악교육의 목적
  05­심미적 음악교육철학에 대한 엘리엇의 비판
  06­엘리엇의 철학에 대한 비판
  07­음악교육에의 시사점
  
  제7장 구성주의와 음악교육
  01­구성주의의 배경
  02­구성주의의 인식론적 특징
  03­음악교육에서 '구성'의 의미와 활용
  
  제8장 지식기반사회의 예술교육
  01­지식기반사회의 특징
  02­개인적 지식
  03­예술적 지식
  04­지식기반사회 예술교육의 인식론적 실천론적 의미
  
  제9장 다문화주의 음악교육론
  01­다문화주의 음악교육론의 의미
  02­다문화주의 음악교육론의 역사
  03­다문화주의 음악교육론의 가치
  04­다문화주의의 중립성과 비중립성
  
  제10장 생성적 음악교육론
  01­생성적 음악교육론의 특징
  02­생성적 음악교육론의 적용

출판사 서평

철학은 인간 존재와 행위의 이유를 탐색하는 학문이다. 즉 음악교육철학은 음악교육을 하는 이유에 대하여 연구하는 분야이다. 음악교육철학에 대한 연구가 심오해질수록 우리는 음악교육에 관한 분명한 이유와 신념을 갖게 된다. 음악교육에 대한 교사와 학생의 신념이 강할수록 그 개인과 사회의 삶에서 음악의 가치는 바르게 인식되고 구현된다. 그러므로 음악교육철학은 교사에게는 음악교사로서의 확신과 즐거움을, 그리고 학생에게는 음악을 배우는 기쁨과 의미를 깨닫게 해준다.
그동안 음악교육철학에 대한 단편적인 논문들이 발표되기는 하였지만, 보다 다양하고 체계적인 관점을 제공하는 책이 발간된 적이 없었다. 이 책을 통하여 지금까지 여러 사람들에 의하여 논의된 바 있는 음악교육철학의 중요한 주제들을 제시하여 교사와 학생들이 철학적 신념과 가치관으로 음악을 즐겁게 가르치고 배울 수 있게 되기를 기대한다.

기본정보

ISBN	9788925405971
발행(출시)일자	2012년 08월 20일
쪽수	253쪽
크기	188 * 254 * 20 mm
총권수	1권