효과적인 교수 학습을 위한 교육심리학(개정판)

이경화 , 고진영 , 최병연 , 정미경 , 박숙희 저자(글)

교육과학사 · 2009년 02월 28일

책 소개

작가정보

저자(글) 이경화

1991년에 숙명여대 대학원에서 교육학 박사학위를 취득한 이후, 교육심리학과 영재교육 영역에서 수많은 저서와 논문을 발표하면서 활동 중이다. 또한 교육심리학회 학술위원장과 한국영재교육학회 부회장직을 수행하면서 한국 영재교육과 창의성 교육 분야에 기여해 오고 있다. 현재 숭실대학교 평생교육학과 교수며, 교육대학원 유아교육과정 주임교수직을 맡고 있다. 또한 세종영재교육연구원(SIGT)과 숭실대학교 아동교육원(SECC)의 원장직을 맡아 영재교육과 창의성 교육의 이론과 실제를 접목시키며 한국 영재교육의 발전에 공헌하고 있다. 2006년에는 Fulbright Exchange Scholar로 Collage of William and Mary에서 연구 Fulbright Exchange Scholar로 Collage of William and Mary에서 선진 영재교육의 모델에 관해 연구하였다. 저서로는 '우리 아이 영재로 기르기'(공저, 2007, 학지사), '부모교육'(공저, 2009, 학지사), '교육심리학'(공저, 2010, 교육과학사), '영재교육-5판'(공역, 2005, 박학사), '자아개념 검사도구 개발'(공저, 학지사, 2006), '유아, 초등학생용 한국형 개별 창의성 검사 개발'(논문, 2006), '영재의 지능, 창의성, 자아개념 간의 관계분석'(논문, 2007), 'The Effect of Personal Intelligence Program on Improving Interpersonal and Intrapersonal Intelligence in Young Children'(2010, IJECE, 논문), 'Global Leader Model for Promotion of Cognition, Creativity and Leadership'(2010, TIF 논문), 유아 창의적 리더십 검사 개발 및 타당화 (2010, 교육방법연구, 논문), '글로벌 리더 프로그램이 유아의 인지 창의 리더십 향상에 미치는 효과'(2010, 교육심리연구, 논문) 외 수십 편이 있다.

저자(글) 고진영

저자(글) 최병연

저자(글) 정미경

한경대학교 교양학부 교수이다.

저자(글) 박숙희

목차

• 제1장 교육심리학의 기초
  제2장 학습자의 발달
  제3장 학습자의 개인차 I: 인지
  제4장 학습자의 개인차 II: 정의
  제5장 특수한 학습자
  제6장 학습의 행동주의적 접근
  제7장 학습의 인지주의적 접근
  제8장 학습의 구성주의적 접근
  제9장 학습동기
  제10장 수업이론과 수업방법
  제11장 학교교육과 상담

기본정보

ISBN	9788925402789
발행(출시)일자	2009년 02월 28일
쪽수	446쪽
크기	182 * 257 mm
총권수	1권